口语交际趣味事会
授课教师： 马玉莲
课 题 趣味事会 课型 口语交际
课时 1课时
教学目标
1创造轻松快乐交际氛围激发学生表达欲通讲事技巧指导提高学生讲事水兴趣增强学生信心 2学生轻松学中学会表达倾听评价 教学重点 1 运合适方法事讲更吸引 2认真听记住事容 教学难点 2认真听记住事容
教具准备 课件
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图
创设情境激趣导入
二试讲事范讲引领
三语言训练弄清
1导语：趣事家爱听组织次趣味事会家讲讲趣事吧
2板书课题（板书：趣味事会）
1谁告诉喜欢事名字什呢（抽生回答）
2原家听事学
想想听呀？谁愿意家讲？
3抽生讲事
4老师特喜欢事想家讲次请学做评委俩谁讲？？ 5老师事讲完更喜欢听谁讲事呢？
1里段话风魔王恶作坏蛋树森林中刚刚长孩子森林爷爷森林里老老
齐读课题
抽生回答
讲事
创设情境激情导入学生兴趣浓厚投入口语交际学中
教师示范引领交学生讲事方法减轻讲事难度
出示课件展示讲事听事
求
四组交流试讲事
棵树
2先试着读读段话指名分角色朗读
3读太感情试试表情动作吧揉揉脸做准备 4做出动作表情分角色演读面话
5孩子表演真样丰富表情优美语言带事里定讲出精彩事
6两分钟时间回想事带事里谁愿意勇敢试试着急家想讲事讲时候应该注意什呢？
1激励学：次事会评选
出班事王颁发光荣勋章事王组评班佳评委团
2分组练讲事教师巡视 3请位组推荐组代表前面讲讲讲完台学评评讲说出原
4组学讲事 6学生评价
7评选事王佳评委
先试着读读段
话分角色朗读
分角色演读面话
回想事带事里
评选出班事王颁发光荣勋章
分组练讲事
代表前面讲讲
组学讲事
求学
生章循
先组说全班交流层层选拔评选精益求精综合全部意见充分训练学生口语表达力
板书设计
口语交际趣味事会
讲事： 语气表情变化加手势 表情然方 听事：记住容 说出趣方 听提出问题）
教学反思
1部编版教材求教师努力学生创设贴生活情境活动童重学方式中低年级学生说游戏种趣实效活动方式仅调动学生参积极性时容易激发学生思维启迪智慧次口语交际教师创设评选事王佳评委游戏活动效果非常
2教师学生学探究活动组织者支持者参者通示范引领交学生讲事方法事讲趣生动提升学生口语表达力
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授课教师： 马玉莲
课 题 趣味事会 课型 口语交际
课时 1课时
教学目标
1创造轻松快乐交际氛围激发学生表达欲通讲事技巧指导提高学生讲事水兴趣增强学生信心 2学生轻松学中学会表达倾听评价 教学重点 1 运合适方法事讲更吸引 2认真听记住事容 教学难点 2认真听记住事容
教具准备 课件
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图
创设情境激趣导入
二试讲事范讲引领
三语言训练弄清
1导语：趣事家爱听组织次趣味事会家讲讲趣事吧
2板书课题（板书：趣味事会）
1谁告诉喜欢事名字什呢（抽生回答）
2原家听事学
想想听呀？谁愿意家讲？
3抽生讲事
4老师特喜欢事想家讲次请学做评委俩谁讲？？ 5老师事讲完更喜欢听谁讲事呢？
1里段话风魔王恶作坏蛋树森林中刚刚长孩子森林爷爷森林里老老
齐读课题
抽生回答
讲事
创设情境激情导入学生兴趣浓厚投入口语交际学中
教师示范引领交学生讲事方法减轻讲事难度
出示课件展示讲事听事
求
四组交流试讲事
棵树
2先试着读读段话指名分角色朗读
3读太感情试试表情动作吧揉揉脸做准备 4做出动作表情分角色演读面话
5孩子表演真样丰富表情优美语言带事里定讲出精彩事
6两分钟时间回想事带事里谁愿意勇敢试试着急家想讲事讲时候应该注意什呢？
1激励学：次事会评选
出班事王颁发光荣勋章事王组评班佳评委团
2分组练讲事教师巡视 3请位组推荐组代表前面讲讲讲完台学评评讲说出原
4组学讲事 6学生评价
7评选事王佳评委
先试着读读段
话分角色朗读
分角色演读面话
回想事带事里
评选出班事王颁发光荣勋章
分组练讲事
代表前面讲讲
组学讲事
求学
生章循
先组说全班交流层层选拔评选精益求精综合全部意见充分训练学生口语表达力
板书设计
口语交际趣味事会
讲事： 语气表情变化加手势 表情然方 听事：记住容 说出趣方 听提出问题）
教学反思
1部编版教材求教师努力学生创设贴生活情境活动童重学方式中低年级学生说游戏种趣实效活动方式仅调动学生参积极性时容易激发学生思维启迪智慧次口语交际教师创设评选事王佳评委游戏活动效果非常
2教师学生学探究活动组织者支持者参者通示范引领交学生讲事方法事讲趣生动提升学生口语表达力
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