作 推荐书
活动分析：
次作容学推荐书五年级学生言语文课外课外少少读书完成次作提供基础单元组课文读书相关尤两课中提典名著相信学生学会心中涌起想读推荐动次作活动促进学生继续读书熟悉推荐书练详略条理清晰写作技巧提高写作力
教学目标：
1通作活动学生明白读书益道理
2推荐书名字作者推荐原写清楚
3培养学生评价修改作力
重点难点：条理推荐书原写清楚明白读书益道理
教学准备：
教师：媒体课件
学生：回顾书籍中选出留较深印象书籍
课时安排：2课时
（参见英教程步作文期末考场满分作文英作文课堂）
激趣导入引出题
1教师出示书籍激发学生回想喜欢书引出题
导语：学喜欢读书？读书？（学生争相回答）学真起读书老师喜欢读书书朋友读书增长知识莎士亚说：书籍全世界营养品相信学读书时候会收获请学回忆读书没书留深刻印象者带巨影响天着次作活动推荐学吧
2教师结合单元课文引导学生讨：什样书值推荐？
学生交流明确：（1）容健康趣（2）语言优美生动（3）图文茂美感（4）启迪智慧教做（5）获益知识
二明确求完成作
1教师引导学生读课第段文字理解推荐图书必性
预设：段文字精妙喻阐述读书处形象说明推荐图书必性读书交朋友书读越朋友越书推荐时候朋友介绍样会带欢乐带快乐时朋友互相推荐书程中增长知识加深友谊
明确：读书推荐必
2教师引导学生读课第二段文字解推荐图书时介绍容
预设：教师学生明白推荐图书仅仅告诉图书名字充分展示书里引起阅读兴趣
明确：推荐书时候首先介绍书名作者出版社等信息方便查找图书次介绍推荐书理引起阅读兴趣
3教师引导学生结合课提示注意文字讨推荐书方法
（1）教师引导学生说说理解
（2）组织学生组单位讨汇报交流结果
学生交流明确：样推荐书呢？①交代推荐书目基情况包括书名作者出版社出版年月者相关评价等（第段中交代）②书容进行介绍（果叙事类交代物情节议说明性质作品交代观点知识点）③具体说明推荐理容新奇趣语言优美生动情节曲折离奇物性鲜明思想启迪等推荐理写点写点注意分段落④重理写具体结合书中相关情节物话插图等说明理转述摘录书中精彩片段引书评价
4根写作容求学生组互相推荐喜欢书听学生提出问题者意见
5指名汇报推荐书
示例：学家天推荐觉非常书名字爱教育意利著名童文学作家亚米契斯写山东美术出版社出版书学生日记形式写书中事日常生活中事读感非常亲切书中物描写活灵活现尤描写形形色色学生形象然缺点闪光东西读书感受书中爱善良心中充满爱互相帮助进步连心里充满爱觉生活世界周围爱感幸福
6师生评价学生介绍注意否说清楚推荐原
7学生独立完成作
三点评作修改誊写
1教师投影出示篇作师生集体评改
点评重点：（1）否条理清晰突出重点（2）否说清楚推荐原（3）供鉴方
2点评完学生尝试修改作
修改重点：（1）删掉精简中心关系容（2）改正通语句（3）改正错字词标点等
3组交流作互相修改点评
4组推选佳作进行朗读展示教师点评
优秀作
范文
推荐书
喜欢读书精巧感说优美动散文集抑精辟真挚事喜欢解生真纯懂世界广知识限书中影响深作试次书天介绍学①
数学认真听讲努力做题成绩永远70分晃悠回考次成绩太变化点心灰意冷想放弃努力思进取想破罐子破摔行妈妈没说什生日时送书名字作试次
②
起眼书淡蓝色封皮淡雅普通书中讲学生毕业商海中艰苦创业摸爬滚失败许次终成百万富翁事③情节新奇甚俗套句话印象深：失败许次时候千万放弃果时失成功信念前失败白费次失败成功考验次失败离成功步试次许成功短短句话告诉：遇困难轻易放弃试次成功前面招手学中成绩意时会想起试次总心里说：试次会成功终数学成绩明显起色月模拟考试中竟跃排班级前名④
试次改变教深刻道理前进力量⑤ 天书推荐学希心读懂珍藏
句段赏析
①读许书中突出试次见书影响深
②妈妈真心良苦
③简单介绍试次书相关信息
④写出书中影响深句话结合身实际阐述句话深刻影响
⑤总结推荐理激发学阅读欲
总评：读完文心中种莫名感动确时候书会影响生作者心生活书中感悟应该生活中挫折寻找出种适合方法文章娓娓道加雕琢深受教益
范文二
推荐寓言中道理
学想必家读书肯定少吧认读书读书天家推荐书——寓言中道理①
听书名字会屑顾觉太幼稚果听介绍相信定会喜欢
寓言中道理篇篇生动寓言事中出启示感悟组成章容致样：标题面事中总结句富含哲理话然篇趣寓言事配着幅插图事面事寓意生活哲理揭示总结会讲篇寓言题相关真事三部分结合起读透篇寓言学知识②
然说说书组成部分感受魅力里家介绍书中令印象深篇吧
井底驴书第篇寓言受益匪浅说头驴掉进口枯井里没办法救出决定活埋口枯井里便口枯井填请帮填土 驴子嘶着忽然明白什便停止嘶惊奇没想驴子竟然次落身土抖力踩脚会驴子竟升井口 篇文章揭示三道理：永远灰心命运掌握手里放弃总结出句话关键时候会发现真正救世③
篇寓言样书通简单事传授道理句句哲理总结样生活中予莫帮助书难道动心？④
句段赏析
①开篇点题交代推荐书简洁利落
②简洁语言书篇章结构进行总体介绍致解整书体例
③通书中具体篇章介绍读者书容更加清晰认识时精彩事情节引起读者书兴趣
④结尾前面介绍总结作者推荐书理时首尾应令文章结构完整统
总评：文书体例篇章结构具体容方面书概况进行介绍语言简练思路清晰层次分明衔接然首尾呼应结构严谨达预定作目
5引导学生次完善作誊写作
四课堂回顾交流收获
结：学时喜爱读书涉书关话题话写起心应手作文样写熟悉物事笔神利成篇书籍类进步阶梯希家常读书读书养成良阅读惯书成朋友吧
次作学生阅读活动题材切合单元题书推荐书容训练学生抓住容凸显书籍特色角度切入条理清晰失生动语言书籍进行推荐介绍具体教学程中次通激发兴趣范例引导写作修改点评等环节逐步落实作目标提升学生写作力非常注重发挥学生创作力学生合作交流中彼学提升样学生提供丰富作资源学生话写学生进行写法指导力图学生阅读书籍容简概括基础生动语言讲述书籍特色引起阅读兴趣时通效阅读评改逐步提升学生作质量学生作力较提高次作活动中学生更书推荐带走进更广阔书籍天感欣慰方
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教师：媒体课件
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3教师引导学生结合课提示注意文字讨推荐书方法
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（2）组织学生组单位讨汇报交流结果
学生交流明确：样推荐书呢？①交代推荐书目基情况包括书名作者出版社出版年月者相关评价等（第段中交代）②书容进行介绍（果叙事类交代物情节议说明性质作品交代观点知识点）③具体说明推荐理容新奇趣语言优美生动情节曲折离奇物性鲜明思想启迪等推荐理写点写点注意分段落④重理写具体结合书中相关情节物话插图等说明理转述摘录书中精彩片段引书评价
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2点评完学生尝试修改作
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4组推选佳作进行朗读展示教师点评
优秀作
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寓言中道理篇篇生动寓言事中出启示感悟组成章容致样：标题面事中总结句富含哲理话然篇趣寓言事配着幅插图事面事寓意生活哲理揭示总结会讲篇寓言题相关真事三部分结合起读透篇寓言学知识②
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②简洁语言书篇章结构进行总体介绍致解整书体例
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四课堂回顾交流收获
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