样第课时说课
样三年级册第单元伴第二课P31侧重接纳欣赏角度引导学生理解尊重学学会学友相处
课三板块组成找找友相处生活更精彩课时涉第板块第二板块周日记第板块通找展开想象三活动学生外表性格爱想法等感受样相第二板块聚焦周日记学生解什学会友相处认识学会交重
现阶段三年级学生然独生子女居家长溺爱伴缺失致形成中心思维惯时理解宽容直接生活领域家庭学校伴交需求较明显渴结交朋友缺乏学交验常结交朋友苦恼
学生伴交学校生活重组成部分影响童健康成长重素认识间理解种合理性重性学会谐相处童成长中重课节课注重引导学生中心化见
根教材容学生实际第课时教学目标定：通游戏观察想象知道间外表兴趣爱性格想法观念等相够接纳通游戏体验感受体会交重中重点认识间难点体会交重
基分析采情境创设法活动体验法讨交流法分四环节开展课时教学
（）游戏入课发现
1课前桌组校园收集树叶求组两位学棵树收集两片相似叶子2展示交流：首先桌起说说收集两片树叶什然前桌两组起方组收集什树叶特点
通较发现棵树相似叶子形状颜色脉络教师机结：果班级作棵树位学树片叶子班级树片爱叶子否样众呢？
通植物叶子找学生发现相似事物物寻找学间做铺垫
（二）观察想象寻找
游戏：找
1请家推荐班里学推荐学台2仔细两位学：穿着身材发型五官等外表3教师采访台两位学：时做什？喜欢什？根交流相机提炼：爱性格……
4继续邀请12相似学（里外表相似学爱性格相似朋友）通观察采访全班起找找处教师进步结：原相游戏根学生交流教师机板书揭题：原相组成样
游戏二：魔法师教师出示圆请学生3分钟根想象添笔涂颜色变成什？完成学作品张贴黑板圆家变成种样事物创意样
全班交流：第话题什想画动物想画植物？什想画玩具想画食物……请家组交流创意代表发言教师提炼历爱性格等样家想法样
第二话题两画西瓜（根课堂生成选择）幅鲜红西瓜瓤幅绿油油西瓜皮请作者分说说西瓜背事（样画想法）教师点评想事物关注点思维方式
通两话题交流进结：想法思维相想法思维圆更性生活带更趣味更精彩样起学生活起交朋友组成爱班集体
第二环节： 找活动激发学生兴趣吸引动参学中初步形成间存认识魔法师活动开展想象通参体验交流学生然生成感悟：间外表爱性格等外想法思维相
（三）情境体验接受
环节教学分两步走第步进入情境：周朋友转学学校想……（动播放音频）通日记听录音教师抛出问题：周想交什样朋友？周愿交道什原？
第二步链接生活：周想法取？找朋友？P22结合交友历谈谈
处作三种预设……教师学生发言基础相机点拨：周想法情原相处会种心情态度没语言确实存P222喜欢志道合做朋友常情
世界找两片相树叶更说两完全相果周样总强调间相点朋友会越越少甚交朋友P223身边学会友相处必须具备领
环节通周日记讨唤醒学生日常交友历验证接受学会相处重学探究周问题程中然然会前面容生活验进行迁移运周问题解决课时教学难点想愉快谐班级生活必须学会友相处
（四）思考记录
环节课总结节课做铺垫教师出示课三范例学学相处心里会疙瘩样样疙瘩？学生静心想想课写写节课支妙招疙瘩化解开
环节继续唤醒学生日常生活验回忆交疙瘩节课学铺设期心理
节课注重体验链接生活学生参中直观认识间相体会交重
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样三年级册第单元伴第二课P31侧重接纳欣赏角度引导学生理解尊重学学会学友相处
课三板块组成找找友相处生活更精彩课时涉第板块第二板块周日记第板块通找展开想象三活动学生外表性格爱想法等感受样相第二板块聚焦周日记学生解什学会友相处认识学会交重
现阶段三年级学生然独生子女居家长溺爱伴缺失致形成中心思维惯时理解宽容直接生活领域家庭学校伴交需求较明显渴结交朋友缺乏学交验常结交朋友苦恼
学生伴交学校生活重组成部分影响童健康成长重素认识间理解种合理性重性学会谐相处童成长中重课节课注重引导学生中心化见
根教材容学生实际第课时教学目标定：通游戏观察想象知道间外表兴趣爱性格想法观念等相够接纳通游戏体验感受体会交重中重点认识间难点体会交重
基分析采情境创设法活动体验法讨交流法分四环节开展课时教学
（）游戏入课发现
1课前桌组校园收集树叶求组两位学棵树收集两片相似叶子2展示交流：首先桌起说说收集两片树叶什然前桌两组起方组收集什树叶特点
通较发现棵树相似叶子形状颜色脉络教师机结：果班级作棵树位学树片叶子班级树片爱叶子否样众呢？
通植物叶子找学生发现相似事物物寻找学间做铺垫
（二）观察想象寻找
游戏：找
1请家推荐班里学推荐学台2仔细两位学：穿着身材发型五官等外表3教师采访台两位学：时做什？喜欢什？根交流相机提炼：爱性格……
4继续邀请12相似学（里外表相似学爱性格相似朋友）通观察采访全班起找找处教师进步结：原相游戏根学生交流教师机板书揭题：原相组成样
游戏二：魔法师教师出示圆请学生3分钟根想象添笔涂颜色变成什？完成学作品张贴黑板圆家变成种样事物创意样
全班交流：第话题什想画动物想画植物？什想画玩具想画食物……请家组交流创意代表发言教师提炼历爱性格等样家想法样
第二话题两画西瓜（根课堂生成选择）幅鲜红西瓜瓤幅绿油油西瓜皮请作者分说说西瓜背事（样画想法）教师点评想事物关注点思维方式
通两话题交流进结：想法思维相想法思维圆更性生活带更趣味更精彩样起学生活起交朋友组成爱班集体
第二环节： 找活动激发学生兴趣吸引动参学中初步形成间存认识魔法师活动开展想象通参体验交流学生然生成感悟：间外表爱性格等外想法思维相
（三）情境体验接受
环节教学分两步走第步进入情境：周朋友转学学校想……（动播放音频）通日记听录音教师抛出问题：周想交什样朋友？周愿交道什原？
第二步链接生活：周想法取？找朋友？P22结合交友历谈谈
处作三种预设……教师学生发言基础相机点拨：周想法情原相处会种心情态度没语言确实存P222喜欢志道合做朋友常情
世界找两片相树叶更说两完全相果周样总强调间相点朋友会越越少甚交朋友P223身边学会友相处必须具备领
环节通周日记讨唤醒学生日常交友历验证接受学会相处重学探究周问题程中然然会前面容生活验进行迁移运周问题解决课时教学难点想愉快谐班级生活必须学会友相处
（四）思考记录
环节课总结节课做铺垫教师出示课三范例学学相处心里会疙瘩样样疙瘩？学生静心想想课写写节课支妙招疙瘩化解开
环节继续唤醒学生日常生活验回忆交疙瘩节课学铺设期心理
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