相第二课时教学设计
教材分析
课根司马迁史记中廉颇蔺相列传改写秦国赵国矛盾背景蔺相活动线索通完璧赵渑池会负荆请罪三事记述写出相间赞扬蔺相勇敢机智畏强暴斗争精神国家利益重顾局识体政治远见赞扬廉颇勇改精神赞颂爱国思想通学文学生中受定情感教育培养阅读兴趣
学情分析：
名著书目学生陌生名著容特文中物形象特点学生定体会位求教师备课时细首先名著容较全面深刻解读次教学设计精准符合五年级学生认知水理解力成化专家化
教学目标：
1理解课文容蔺相国家利益敌畏强暴机智勇敢友胸怀宽广忍辱退品质中受启示教育
2解事情前果
3感情朗读课文体会文中含义深刻句子含义
教学重点：
1理解课文容蔺相国家利益敌畏强暴机智勇敢友胸怀宽广忍辱退品质中受启示教育
2感情朗读课文体会文中含义深刻句子含义
教学难点：解事情前果
教具准备：媒体课件
教学时间：1课时
教学程：
导入新课
1谈话引入
节课知道题目意思廉颇蔺相说明前____？()节课重点学样程
二 体会处
1快速阅读课文找出造成两原句子
2课件出示句子：廉颇服气说：廉颇攻克战胜立许功蔺相什耐张嘴反爬头碰见台
3指导朗读
4出示练：廉颇服认重( )蔺相重( )
5说说造成两外部原课件出示：蔺相( ) 立功 ( )立功职位廉颇高
6结原
三交代学务探究合作学
1质疑：蔺相立功仅仅张嘴？(课件出示)
2带着问题选择喜爱读事找出相关句子体会蔺相耐伙伴起交流
3汇报
事：完璧赵
(1)课件出示重点句：蔺相捧着璧退步着柱子站定理直气壮说：您想交付十五座城现璧手里您强逼脑袋璧块撞碎柱子(危惧)
(2)指导朗读
(3)质疑：蔺相会会真撞碎块璧？中感受蔺相足智谋
(4)引导学句子进步感受物特点
事二：渑池会
(1) 课件出示重点句：蔺相秦王样侮辱赵王生气极走秦王面前说：请您赵王击缶秦王拒绝蔺相求秦王拒绝蔺相说：您现离五步远您答应您拼(视死)
(2)指导朗读
(3)体会蔺相时心情场面加修饰词语说说课件出示：蔺相( )说 ：您现离五步远您答应您拼
(4)引导找出句子表现蔺相特点
(5)讨：场较量中秦王赵王击缶前面赵王秦王鼓瑟样扯呢？
(6)引导出：秦王国君夫秦王真：哑巴吃黄连苦说出搬起石头砸脚……
(7)综合思考 ：学想想蔺相立功究竟什？
畏强暴机智勇敢爱国精神(课件出示)
事三：负荆请罪
啊蔺相维护赵王利益维护赵国利益说仅张嘴做？该做卿？相风波起负荆请罪千古佳话谁抓住机会说说蔺相立功仅张嘴？
(1)课件出示重点句：蔺相说：秦王怕会怕廉军？家知道秦王敢进攻赵国武廉颇文蔺相果闹会削弱赵国力量秦国必然机避着廉军赵国啊(识体顾局)
(2)指导朗读
(3)引导找句子体会
四梳理全文解事间联系
(1)质疑：然蔺相优点题目改成蔺相传？
(2)课件出示：前两事事原事前两结果
五联系事容谈谈喜欢物谁什？(课件出示)
六品古诗(课件出示)
1赞蔺相
秦庭搏命发冠
便枭雄气血寒
问书生真色
千秋莫作等闲
2赞廉颇
回车示弱总心安
谁识负荆低首难
真军胸胆
始留佳话
七提出希
历史波澜壮阔出现许廉颇蔺相样英雄希学书走进历史走访名历史中明理名中睿智
八板书设计
廉颇 百战百胜 服相 负荆请罪
团结
相 蔺相 完璧赵 渑池会 国家利益
九教学反思：
教学中分两课时进行教学第课时学生认识理解课生字新词梳理文章容事分段落写标题第二课时引导学生研读事做指导朗读事中认识弄清三事间联系物作出评价
节课进行第二课时教学首先通解析课题产生疑问然填空形式激起学生寻找造成相方方面面原接着质疑：蔺相立功仅仅张嘴？激发学生研读喜爱事兴趣完成探究通合作讨裁决感受物特点汇报交流环节中重点引导学第事完璧赵通指导朗读进步感受物品质渑池会教学中做指导朗读外结合物时说话心情场面加语气修饰词进步引导学生阅读中动心动情产生积极情感体验接着讨：场较量中两国否扯？更深刻体会蔺相精神品质负荆请罪中朗读蔺相肺腑言体验廉颇言行两者精神品质统第三学完事课题改蔺相传释疑弄清三事间联系突破难点第四课思考练二线索鼓励学生说出喜欢物陈述理体现语文性阅读设计品读古诗环节通诵读赞蔺相赞廉颇两首诗学生情感进步升华受教育体现语文教学文性
节课中方做足：学生讲述事程中予面够广发言时间显仓促
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教材分析
课根司马迁史记中廉颇蔺相列传改写秦国赵国矛盾背景蔺相活动线索通完璧赵渑池会负荆请罪三事记述写出相间赞扬蔺相勇敢机智畏强暴斗争精神国家利益重顾局识体政治远见赞扬廉颇勇改精神赞颂爱国思想通学文学生中受定情感教育培养阅读兴趣
学情分析：
名著书目学生陌生名著容特文中物形象特点学生定体会位求教师备课时细首先名著容较全面深刻解读次教学设计精准符合五年级学生认知水理解力成化专家化
教学目标：
1理解课文容蔺相国家利益敌畏强暴机智勇敢友胸怀宽广忍辱退品质中受启示教育
2解事情前果
3感情朗读课文体会文中含义深刻句子含义
教学重点：
1理解课文容蔺相国家利益敌畏强暴机智勇敢友胸怀宽广忍辱退品质中受启示教育
2感情朗读课文体会文中含义深刻句子含义
教学难点：解事情前果
教具准备：媒体课件
教学时间：1课时
教学程：
导入新课
1谈话引入
节课知道题目意思廉颇蔺相说明前____？()节课重点学样程
二 体会处
1快速阅读课文找出造成两原句子
2课件出示句子：廉颇服气说：廉颇攻克战胜立许功蔺相什耐张嘴反爬头碰见台
3指导朗读
4出示练：廉颇服认重( )蔺相重( )
5说说造成两外部原课件出示：蔺相( ) 立功 ( )立功职位廉颇高
6结原
三交代学务探究合作学
1质疑：蔺相立功仅仅张嘴？(课件出示)
2带着问题选择喜爱读事找出相关句子体会蔺相耐伙伴起交流
3汇报
事：完璧赵
(1)课件出示重点句：蔺相捧着璧退步着柱子站定理直气壮说：您想交付十五座城现璧手里您强逼脑袋璧块撞碎柱子(危惧)
(2)指导朗读
(3)质疑：蔺相会会真撞碎块璧？中感受蔺相足智谋
(4)引导学句子进步感受物特点
事二：渑池会
(1) 课件出示重点句：蔺相秦王样侮辱赵王生气极走秦王面前说：请您赵王击缶秦王拒绝蔺相求秦王拒绝蔺相说：您现离五步远您答应您拼(视死)
(2)指导朗读
(3)体会蔺相时心情场面加修饰词语说说课件出示：蔺相( )说 ：您现离五步远您答应您拼
(4)引导找出句子表现蔺相特点
(5)讨：场较量中秦王赵王击缶前面赵王秦王鼓瑟样扯呢？
(6)引导出：秦王国君夫秦王真：哑巴吃黄连苦说出搬起石头砸脚……
(7)综合思考 ：学想想蔺相立功究竟什？
畏强暴机智勇敢爱国精神(课件出示)
事三：负荆请罪
啊蔺相维护赵王利益维护赵国利益说仅张嘴做？该做卿？相风波起负荆请罪千古佳话谁抓住机会说说蔺相立功仅张嘴？
(1)课件出示重点句：蔺相说：秦王怕会怕廉军？家知道秦王敢进攻赵国武廉颇文蔺相果闹会削弱赵国力量秦国必然机避着廉军赵国啊(识体顾局)
(2)指导朗读
(3)引导找句子体会
四梳理全文解事间联系
(1)质疑：然蔺相优点题目改成蔺相传？
(2)课件出示：前两事事原事前两结果
五联系事容谈谈喜欢物谁什？(课件出示)
六品古诗(课件出示)
1赞蔺相
秦庭搏命发冠
便枭雄气血寒
问书生真色
千秋莫作等闲
2赞廉颇
回车示弱总心安
谁识负荆低首难
真军胸胆
始留佳话
七提出希
历史波澜壮阔出现许廉颇蔺相样英雄希学书走进历史走访名历史中明理名中睿智
八板书设计
廉颇 百战百胜 服相 负荆请罪
团结
相 蔺相 完璧赵 渑池会 国家利益
九教学反思：
教学中分两课时进行教学第课时学生认识理解课生字新词梳理文章容事分段落写标题第二课时引导学生研读事做指导朗读事中认识弄清三事间联系物作出评价
节课进行第二课时教学首先通解析课题产生疑问然填空形式激起学生寻找造成相方方面面原接着质疑：蔺相立功仅仅张嘴？激发学生研读喜爱事兴趣完成探究通合作讨裁决感受物特点汇报交流环节中重点引导学第事完璧赵通指导朗读进步感受物品质渑池会教学中做指导朗读外结合物时说话心情场面加语气修饰词进步引导学生阅读中动心动情产生积极情感体验接着讨：场较量中两国否扯？更深刻体会蔺相精神品质负荆请罪中朗读蔺相肺腑言体验廉颇言行两者精神品质统第三学完事课题改蔺相传释疑弄清三事间联系突破难点第四课思考练二线索鼓励学生说出喜欢物陈述理体现语文性阅读设计品读古诗环节通诵读赞蔺相赞廉颇两首诗学生情感进步升华受教育体现语文教学文性
节课中方做足：学生讲述事程中予面够广发言时间显仓促
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