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高中数学专题2.11 已知不等恒成立,分离参数定最值(原卷版)

小***库

贡献于2020-09-09

字数:2987

专题11 已知等恒成立分离参数定值
题型综述
等式恒成立转化策略般种:①分离参数+函数值②直接化值+分类讨③缩范围+证明等式④分离函数+数形结合分类参数优势函数含参数缺点函数结构复杂般函数积商结构复杂导函数超越函数需次求导存值需求极限会传说中洛必达法求极限(超出教学纲求)直接化值优点函数结构简单等式恒成立性通法高考参考答案般种解法出缺点般需分类讨解题程较长解题层级数较易掌握分类标准缩参数范围优点函数结构简单分类范围较分类情况较少难点寻找特殊值种解法流行容易误判分离函数针选择填空题图形难微观层面解释清楚图交点图高低涉图连续性凸凹性构作函数图时实际特殊般特殊点整函数图实际种猜测 俗话说形缺数时难入微
典例指引
例1 知函数
(1)函数处取极值求
(2)函数单调递増求取值范围
解:(1)题意:检验适合题意
(2)
单调递增恒成立恒成立
法(分离参数+函数值):恒成立令
面求值 令显然时单调递减
时单调递减
法二(直接化值+分类讨):令令
①时单调递减恒成立相矛盾
②时开口
(方案):Ⅰ时递增
Ⅱ时时合题意

(方案二):Ⅰ称轴时增函数
递增
Ⅱ称轴时合题意

法三(缩范围+证明等式):令
方面时令开口称轴增函数增函数适合题意
例2 (2016全国新课标Ⅱ文20)知函数
(Ⅰ)时求曲线处切线方程
(Ⅱ)时求取值范围
简析:(Ⅰ)定义域时曲线处切线方程
(Ⅱ)法(参考答案系数常数化):恒成立恒成立令
①时)时 增函数
②时
减函数适合题意
综实数取值范围
法二(直接化值):恒成立 (导函数超越函数)增函数(1)时(仅时取)增函数恒成立适合题意
(2) 时唯实根减函数增函数存适合题意综实数取值范围
法三(分离参数):恒成立恒成立(端点动成立)设令增函数增函数实数取值范围
法四(缩范围):恒成立存增函数恒成立令
时增函数(仅(仅时取)增函数恒成立适合题意
综实数取值范围
点评:端点刚适合题意时分离参数法般会传说中洛必达法缩范围利端点值导数符号求出参数范围两种转化方式超出教学纲求嫌疑
2(重庆市2015届诊理20)已知曲线点处切线斜率1
(1)函数减函数求取值范围
(2)时等式恒成立求取值范围
解:(Ⅰ) 题知 ∴
单减∴恒成立
恒成立∴
(Ⅱ)法(直接化值)令恒成立

时单减∴符合题意
时单增∴时矛盾
时单减单增矛盾

法二(分离参数)恒成立(端点动成立)
设令
减函数减函数实数取值范围

法三 (缩范围):令恒成立注意存减函数
恒成立存减函数[源学科网ZXXK]
恒成立

[源学科网]
(1)时单减∴符合题意
(2)时单减单增矛盾[源学+科+网]

综实数取值范围
点评:(1)端点处恰适合题意分离参数函数时确界值留意
(2)缩范围参数范围定恰具充分性需分类讨时减少分类层级数缩短解题步骤
(3)构造反例寻找合适特殊值具强技巧性函数分解二次函数数函数构造特殊值反例时分考虑二次函数数函数零点数函数零点二次函数零点知时零点易导出矛盾
扩展链接
洛必达法简介:[源学科网]
法1 函数满足列条件:(1) (2)点心邻域导(3)

法2 函数满足列条件:(1) (2)导(3)
法3 函数满足列条件:(1) (2)点心邻域导(3)
利洛必达法求未定式极限微分学中重点解题中应注意:
①面公式中换成洛必达法成立
②洛必达法处理型[源学科网]
③着手求极限前首先检查否满足型定式否滥洛必达法会
出错满足三前提条件时洛必达法时称洛必达法适应外途径求极限
④条件符合洛必达法连续次直求出极限止
步训练
1.已知函数
(1)求证:时
(2)存求实数取值范围

2.已知 导函数.
(Ⅰ)求极值
(Ⅱ)时恒成立求实数取值范围.

3.已知函数.
(Ⅰ)求曲线点处切线方程
(Ⅱ)求函数单调区间
(Ⅲ)设函数.意成立求实数取值范围.

4.已知函数
(Ⅰ)时求证:点三条直线曲线相切
(Ⅱ)时求实数取值范围

5.已知函数()
(1)曲线点处切线斜率时求函数单调区间
(2) 恒成立求取值范围(提示:)

6.已知函数点处切线方程
(Ⅰ)求函数极值
(Ⅱ)恒成立求正整数值

7.已知函数 中
(1)极值点求单调区间极值
(2)时 极值求取值范围

8.已知函数
(1)求函数图象处切线方程
(2)意等式恒成立求实数取值范围
(3)设
证明:

9.已知函数 然数底数)
(1)讨函数单调性
(2)时 恒成立求实数取值范围

10.设函数
(1)时求函数点处切线方程
(2)意函数恒成立求实数取值范围

11.设函数中 然数底数
(Ⅰ)增函数求取值范围
(Ⅱ)证明:

12.已知函数()函数公切线.
(Ⅰ)求取值范围
(Ⅱ)等式切值恒成立求取值范围.

13.已知函数
(1)求证:()
(2)设时求实数取值范围

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