五年级数学教案
第篇：五年级数学教案
五年级数学教案——求两数公数公倍数练
教学容：练五第12～14题
教学目标：
1通练学生进步明确求公倍数公数方法
2学生学知识进行整理建立合理认知结构
教学重点：学知识进行梳理建立合理认知结构
教学流程：
综合练完成第30页12～14题
1第12题
（1）先学生连连交流说说公数公倍数含义
提问：2416公数（）公数（）25公倍数（）公倍数？什？
（2）找出面分数分子分母公数
2第13题先学生独立完成然说说分什方法求出组数公数什情况根两数特征直接写出公数？
3第14题先学生独立完成然说说分什方法求出组数公倍数什情况根两数特征直接写出公倍数？
4联系第1314题较求两数公倍数公数方法什相？
二思考题
帮助学生弄清两点：⑴水果实际分掉45块巧克力实际分掉35块
⑵种糖果均分组学组数45数35数
第二篇：五年级 数学 教案68
第五课时
备课时间：2014年12月11日
教学容：复复式统计表复式条形统计图完成练应13题
教学目标：
1学生进步学认识复式统计表根收集整理数填写统计表根统计表中数进行简单分析
2学生进步认识复式条形统计图学根收集整理数完成复式条形统计图
3感受数学生活密切联系发展数学应意识
教具准备：统计图统计表
教学进程：
复
组讨：
单元学知识？什收获？
二练应
1完成第1题
学生根教材提供数独立填表进行适交流
重点指导计算均耕面积计算方法知道根问题应该全果耕总公顷数总口数
总结数约011公顷
2知道
先学生阅读交流体会
3完成第2题
学生观察求说说里复式条形图前认识复式条形图什体会复式条形图具体形式变化
学生填表适组织交流学生体会国城乡社会济正断发展进步
4完成第3题
先学生根复式统计表中数独立完成条形统计图组织统计图观察分析
启发学生根条形统计图直观观察整体评价两球队出红队状态够稳定蓝队水正逐步提高
三课堂结
节课收获什？
第三篇：五年级 数学 教案33
第六单元
备课时间：2014年10月10日
教材简析：
部分容教学例举策略解决简单实际问题次前学生已学会列表画图方法解决实际问题解决问题价值初步认识体验部分学方面学生进步加深现实问题中基数量间关系方面学生进步解决问题方法样性
教学理念：
通解决实际问题引导学生逐步体会例举策略意义掌握运策略解决问题基思考程方法适控制学生解决实际问题难度
教学目标：
1学生历例举策略解决问题程通条理例举分析关实际问题数量关系获问题答案
2损失学生解决简单实际问题程反思交流中感受例举策略特点价值进步发展思维条理性严密性
3解决问题程中获解决问题成功体验提高学数学信心
教学重点：
学生历例举策略解决问题程通条理例举分析关实际问题数量关系获问题答案
教学难点：
感受例举策略特点价值进步发展思维条理性严密性
教具准备：教学挂图
课时安排：
解决问题策略3课时
第四篇：五年级 数学 教案25
第三课时
备课时间：2014年9月25日
教学容：练八710题
教学目标：
1学生练程中进步理解掌握数加减法计算方法整数加减法关系熟练进行计算
2进步提高计算力
3解决问题活动中培养学生合作意识力
教学重点：进步理解掌握数加减法计算方法
教学进程：
复
1口算
2计算验算
3找出错误方
学生解决教师针学生存错误予纠正
二 练深化
1 练八第7题
学生理思考解决问题
指名回答
针存错误予纠正
2 练八第8题
学生独立计算
指名板演教师讲解纠正错误予改正
3 练八第九题
解决前三问题结合统计图特点
引导学生进步提出：天中段时间病体温升快升少度段时间病体温降快降少度等问题激发学生解决问题兴趣
4练八第十题：
学生独立解答前两问题求说说题思考程学生提出问题进行解答
三课延伸
练八思考题
先根51减两位数276算出作减数两数应23451加234然正确结果
三 课堂结
认学样？评价？
布置作业：补充题练
第五篇：五年级数学教案
4分数加减混合运算（2）－苏教版五年级册数学教案
第4课时分数加减混合运算（2）
教学容：教科书第85页练十五第510题
教学目标：
1学生进步掌握分数加减混合运算
2学生解整数加法运算律减法运算性质样适分数加减法应运算律运算性质进行分数加减法简便运算
3学生学活动中进步感受数学学挑战性体验成功学乐趣增强学数学信心
教学重难点：正确应运算律运算性质进行分数加减法简便运算教学媒体：教学光盘
教学程：
口算
练十五第5题
38+185929565613+12158710+510
集体口算校请做错学生说说错误原
二简便方法计算面题
27+38+5837+56+4758（38+112）23141456+25+16+3559+（45+49）
1指出：整数加法运算律分数中样整数减法运算性质分数中样适
2学生独立完成六板演
3交流计算方法运知识计算结果
（1）加法结合律（2）加法交换律（3）（4）减法运算性质（5）（6）加法交换律结合律
三解方程
12+x1x3712x+2376
1指出：方程中x仅整数数分数
2学生独立完成三板演
3交流计算方法运知识计算结果请错误学生说说错误原
四解决实际问题
1练十五第10题
学生独立完成交流算式意义结果强调单位1
2改变题：华调查全班学母亲节送***礼物改成华调查全班30位学母亲节送***礼物
（1）该样解决问题？
（2）什方法变？
强调：两题全班数作单位1单位1里掉送鲜花13掉送贺卡14剩送图画占全班数分求问题全班实际总数没关系
五总结延伸
完成书思考题
1计算找出规律
2应规律直接写数
3应规律编加法算式
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第篇：五年级数学教案
五年级数学教案——求两数公数公倍数练
教学容：练五第12～14题
教学目标：
1通练学生进步明确求公倍数公数方法
2学生学知识进行整理建立合理认知结构
教学重点：学知识进行梳理建立合理认知结构
教学流程：
综合练完成第30页12～14题
1第12题
（1）先学生连连交流说说公数公倍数含义
提问：2416公数（）公数（）25公倍数（）公倍数？什？
（2）找出面分数分子分母公数
2第13题先学生独立完成然说说分什方法求出组数公数什情况根两数特征直接写出公数？
3第14题先学生独立完成然说说分什方法求出组数公倍数什情况根两数特征直接写出公倍数？
4联系第1314题较求两数公倍数公数方法什相？
二思考题
帮助学生弄清两点：⑴水果实际分掉45块巧克力实际分掉35块
⑵种糖果均分组学组数45数35数
第二篇：五年级 数学 教案68
第五课时
备课时间：2014年12月11日
教学容：复复式统计表复式条形统计图完成练应13题
教学目标：
1学生进步学认识复式统计表根收集整理数填写统计表根统计表中数进行简单分析
2学生进步认识复式条形统计图学根收集整理数完成复式条形统计图
3感受数学生活密切联系发展数学应意识
教具准备：统计图统计表
教学进程：
复
组讨：
单元学知识？什收获？
二练应
1完成第1题
学生根教材提供数独立填表进行适交流
重点指导计算均耕面积计算方法知道根问题应该全果耕总公顷数总口数
总结数约011公顷
2知道
先学生阅读交流体会
3完成第2题
学生观察求说说里复式条形图前认识复式条形图什体会复式条形图具体形式变化
学生填表适组织交流学生体会国城乡社会济正断发展进步
4完成第3题
先学生根复式统计表中数独立完成条形统计图组织统计图观察分析
启发学生根条形统计图直观观察整体评价两球队出红队状态够稳定蓝队水正逐步提高
三课堂结
节课收获什？
第三篇：五年级 数学 教案33
第六单元
备课时间：2014年10月10日
教材简析：
部分容教学例举策略解决简单实际问题次前学生已学会列表画图方法解决实际问题解决问题价值初步认识体验部分学方面学生进步加深现实问题中基数量间关系方面学生进步解决问题方法样性
教学理念：
通解决实际问题引导学生逐步体会例举策略意义掌握运策略解决问题基思考程方法适控制学生解决实际问题难度
教学目标：
1学生历例举策略解决问题程通条理例举分析关实际问题数量关系获问题答案
2损失学生解决简单实际问题程反思交流中感受例举策略特点价值进步发展思维条理性严密性
3解决问题程中获解决问题成功体验提高学数学信心
教学重点：
学生历例举策略解决问题程通条理例举分析关实际问题数量关系获问题答案
教学难点：
感受例举策略特点价值进步发展思维条理性严密性
教具准备：教学挂图
课时安排：
解决问题策略3课时
第四篇：五年级 数学 教案25
第三课时
备课时间：2014年9月25日
教学容：练八710题
教学目标：
1学生练程中进步理解掌握数加减法计算方法整数加减法关系熟练进行计算
2进步提高计算力
3解决问题活动中培养学生合作意识力
教学重点：进步理解掌握数加减法计算方法
教学进程：
复
1口算
2计算验算
3找出错误方
学生解决教师针学生存错误予纠正
二 练深化
1 练八第7题
学生理思考解决问题
指名回答
针存错误予纠正
2 练八第8题
学生独立计算
指名板演教师讲解纠正错误予改正
3 练八第九题
解决前三问题结合统计图特点
引导学生进步提出：天中段时间病体温升快升少度段时间病体温降快降少度等问题激发学生解决问题兴趣
4练八第十题：
学生独立解答前两问题求说说题思考程学生提出问题进行解答
三课延伸
练八思考题
先根51减两位数276算出作减数两数应23451加234然正确结果
三 课堂结
认学样？评价？
布置作业：补充题练
第五篇：五年级数学教案
4分数加减混合运算（2）－苏教版五年级册数学教案
第4课时分数加减混合运算（2）
教学容：教科书第85页练十五第510题
教学目标：
1学生进步掌握分数加减混合运算
2学生解整数加法运算律减法运算性质样适分数加减法应运算律运算性质进行分数加减法简便运算
3学生学活动中进步感受数学学挑战性体验成功学乐趣增强学数学信心
教学重难点：正确应运算律运算性质进行分数加减法简便运算教学媒体：教学光盘
教学程：
口算
练十五第5题
38+185929565613+12158710+510
集体口算校请做错学生说说错误原
二简便方法计算面题
27+38+5837+56+4758（38+112）23141456+25+16+3559+（45+49）
1指出：整数加法运算律分数中样整数减法运算性质分数中样适
2学生独立完成六板演
3交流计算方法运知识计算结果
（1）加法结合律（2）加法交换律（3）（4）减法运算性质（5）（6）加法交换律结合律
三解方程
12+x1x3712x+2376
1指出：方程中x仅整数数分数
2学生独立完成三板演
3交流计算方法运知识计算结果请错误学生说说错误原
四解决实际问题
1练十五第10题
学生独立完成交流算式意义结果强调单位1
2改变题：华调查全班学母亲节送***礼物改成华调查全班30位学母亲节送***礼物
（1）该样解决问题？
（2）什方法变？
强调：两题全班数作单位1单位1里掉送鲜花13掉送贺卡14剩送图画占全班数分求问题全班实际总数没关系
五总结延伸
完成书思考题
1计算找出规律
2应规律直接写数
3应规律编加法算式
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