关培养中专学生适应力初探
中等职业学校德育纲总指出：中等职业学校德育学生进行思想政治道德法律心理健康教育适应力属心理范畴涉政治思想道德法律范畴关系中等职业学校培养质量中等职业学校德育目标第7条求学生具健全格良心理品质正确认识增强信心乐观学会合作竞争提高应挫折匹配职业适应社会力培养中专学生适应力已作项重容写进德育纲中专学生特殊群体数未走进生产线充实国产业工队伍素质高低适应力强弱直接影响国制造业发展水中等职业学校应该提高学生适应力作培养学生健全格部分纳入学校常规教学教育工作中
中专生适应力现状容乐观
2010年富士康员工坠楼事件媒体炒沸沸扬扬轰动时街巷村前屋处议声音见社会界事件关注程度高发现跳楼者线员工年龄二十岁左右正值生黄金时期选择条龄道路全社会震惊富士康事件年类似社会现象缩影短时期发生相继性群体事件具强社会轰动效应引起众关注实处转型期国许许残轻生体事件影响面没产生巨社会影响媒体披露冰山角已事件暴露出问题已引起阶层重视深思究原固然企业理合理等客观素现年轻适应力差观素起着根作中专生作未产业工备军适应力现状究竟样呢？答案容乐观表现：
1学方式适应初中生转变中专生学生会产生系列惯适应现象甚会产生恐惧畏缩心理表现出明显文化休克中专学校培养目标决定教育教学理方式巨改变目前国数初中中考作指挥棒切工作出发点落脚点中考导致德育退居次学生综合素质发展仅成种口号老师遗余力研究试题精选试题学生迫奈钻进书山题海忙忙碌碌中专更重学生学学生更时间空间没升学压力没老师强制学生反倒适时间失落空虚充斥思想表现出强适应性
2理形式适应果说义务阶段应试教育流中专搞名副实素质教育然学生似买帐行思想没期样学校培养目标方式形成振相反更学生表现出适应抵触行心理中专重视养成教育行惯卫生惯礼仪素养等方面较严格求学生形素常常学校理发生突
3生活方式适应般中专学校生活条件较初中改善学校希学生学会集体生活够理学会处学校厢情愿已发现少学生集体生活反感觉尤时间限制纪律约束常常呈现出烦躁怪癖乖张暴戾点事出手半夜翻墙网晚寝吵闹等违纪行屡屡发生教师奈常听老师感慨教育少学生干脆逃避集体生活校外租房
4心理脆弱承受力差社会发展生活水提高独生子女数家庭注意培养孩子独立理力忽略孩子心理健康问题味溺爱宠造成孩子心里畸变俗话说：温室里花风雨错位家庭教育培养孩子强烈义意识加初中教师单纯追求升学率德育工作流形式着学生年龄增长心理复杂现实中容易迷失航中专教育工作者面学生叛逆怪癖私感力心中专生中顶撞老师逃学旷课受批评出走等现象层出穷
5贪图安逸肯吃苦少九零学生家庭条件普遍优越家里惯饭张口衣伸手电脑电视伴深宵日三竿觉早生活家务绝缘生产劳动相斥严重丧失劳动者色学校里表现思进取百聊赖浑浑噩噩睡觉分早晚说身携带手机网聊天零食永吃厌学漫心做事懒懒散散部分中专生说生动写6时间观念淡薄纪律意识强中专学生难理广中职教育工作者感言重轻紧发跳松发躁想松紧间找衡点真容易中职校园迟旷课家常便饭课堂行架斗殴防胜防理学窍通专业技难登雅堂学生表现学校理格格入结果学凤毛麟角成牛毛学会求知学会技学会做学会合作成空头口号唯少数学生着培养目标获发展
素作直接导致学生业力差企业理适应线生产劳动极度排斥统计年毕业参加工作中专生够企业干满年10年适
应工作跳槽两三次果发展采取力措施培养学生适应力势必会影响企业工稳定国济发展造成负面影响
二中专生适应力差原
造成中专生适应力差原方面复杂结起外外点：
1家庭原首先部分家长教育观念缺陷生活水提高家长般足够财力维持子女幸福生活家长抱着孩子孩子生活更思想溺爱娇宠孩子味意少严更谈吃苦教育挫折教育次父母生没父母教着工济兴起家长离家弃子远赴乡工挣钱孩子者寄托学校者托付亲戚者爷爷奶奶外公外婆父母亲情缺失孩子心头留浓厚阴影亲戚教育理顾虑重重隔代教育存先天性缺陷容易造成孩子心理障碍2社会原现代社会元化开放性性时学生产生消极影响网络普学生眼界更开阔接触面更宽广拜金义盛行追星社会潮流腐朽社会生活方式现实中渗透教育产生巨击学校正面教育面社会现实负面击显苍白力中专生正处十六七岁年龄已具强吸收社会信息力社会影响头脑中更容易烙印痕
3教育身原现中专学校招生体制局限性中专学校招生象落榜生初中阶段进生学生文化基础较薄弱知识层次偏低生活理力欠缺心理承受力较差入校长时间适应中专学校学方式生活规律便程度产生中专生学生活极协调心理障碍二国中专教育体制局限性中职学校然重视学生思想品德教育专业技术技培养具体教育教学实践中没找合理解决现实中矛盾具体措施学生心理健康教育予关注较少解数学校没成立专门心理干预机构三学校没正确处理德育工作理文化学实践技培训三者间关系常常顾失彼德育方面者措施力者制度落实够者德育工作没常态化者忽略挫折教育业教育理文化学方面教学常常脱离学生力实际注意深入简出课堂教学趣味性学生学成绩关严实践培训方面财力济根没相应设备设备进做摆设没学生提供足够实训时间安排专门工厂实实走场脱离学生专业实际
三培养提高中专生适应力刻容缓
首先国济发展需国年济发展取辉煌成着国际竞争激烈程度增强产业工素质高已成制约国济发展瓶颈媒体报道样汽车零部件中国工组装质量德国工组装质量高样手表零件瑞士工组装成世界流手表中国工逊色目前算制造国里制造强国长段路走中提高中国产业工素质项伟艰巨历史性工程中专学校担负着培养未高素质产业工重必须树立强烈国家民族意识战略性眼光身责二十世纪否变成中国世纪程度取决工队伍
次构建谐社会需着社会济快速发展行业部门需求标准逐年提高中专生面社会偏见竞争压力目前国力发展职业教育新形势中专生心理健康教育已成学校家庭社会容忽视问题应引起高度重视果已心理健康问题学生加正确引导时进行心理健康教育发展会形成严重心理疾患影响学生身发展谐社会构建会带定影响富士康事件然教育工作者度应该提高警惕压力感培养学生健全格增强学生适应力关系国泰民生重课题
次社会安稳定需中专学生庞群体隐患群体济发展程中稳定安第务离开稳定安济发展便失保障谐文明便失基础中专教育工作者重道远面更挑战压力国家年力支持发展职业教育加职业教育投入位校中专生予国家资助年出台新政部分家庭贫困生追加年两千元补贴充分体现国家中职教育高度重视中重原维护社会安稳定出发增强中专学生适应力培养良心理素质道德品质学惯提高专业技合作力做力教育树立正确成观业观纠正偏世情感价值观心理稳定业行知道正确进行生角色定位维护社会稳定安着积极意义
四明确中专学校适应性教育基容
适应指生理精神着外界情况变化进行调节状态体外界环境保持协调生发适应环境时蕴含着逐步适应复杂环境潜里说适应性教育指进步开发潜中专生够适应学校理学生活工作环境发展变化社会中专教育目标概括四学会教育体学会求知学会技学会合作学会做素质教育基涵
1认知教育
适应环境首先熟悉认知建立意识准确定位教育中专生客观评价点找准专长明白缺点尊傲强逞信负然针性发展注意扬长避短意识培植闪光点积累信发展资正视缺点孔子说知足反知困然强总知明成长处
2心理适应性教育
心理影响行良心理素质培养适应性教育容现代社会影响绝部分心理层面言行举止喜怒哀乐说心理素质外表现形式心理素质培养日积月累程青年时期心理素质尚稳定然具强塑性造学生心理输入理性增强定力培养学生心理稳重性谓宠辱惊庭前花开花落留意天云卷云舒物喜悲淡泊明志宁静致远心理素质较高境界
3身体适应性教育
身体革命钱没硬身体素质显然难适应快节奏高负荷现代社会学生出业发出感慨：身体吃消严重问题求知学技培训需够狼身体工跑推销搞理需强健体魄教育根目标培养德智体美劳全面发展高合格学校应加强学生体训练天安排充足锻炼时间提高学生身体素质
4情感适应性教育
中专生情感复杂辨非力善思想倾意识注少学生情感稳定脆弱易动宣泄意气事顾果教师注意正确引导学生情感倾学生交流走情感世界解更实质性东西放矢采取合理措施培养学生健康情感列宁说：没情感没真理追求培养健康情感培养正确非观价值观爱元素融入思想博爱宽容意识导行实现周围环境谐
5行适应性教育
列宁说：没情感没真理追求行适应性体现环境适应性环境分两类社会环境然环境正常生活世界缺少基生存环境生活环境处环境感知认度样里强调社会环境适应果说然界类母亲社会类摇篮社会环境接触环境中复杂果社会环境抽象系统系统动态开放性系统包含许社会素纪律制度道德法律俗等系统学校家庭社会等单元组成中起核心作学校学校教育方式相关条件学生起着较影响培养行适应性学生树立入乡俗观念学会改变调整生存状态竞争激烈社会生存道萧伯纳说：明白事理适应世界明事理想世界适应蒙田说：然驾驭外界驾驭果外界适应适应讲道理
五实施适应性教育基举措
培养提高学生适应力项长期复杂艰巨工作急求成会适反中职教育工作者必须做长期抗战耐心细致工作准备结合学生实际笔者认尝试采取措施：
1思想教育促转变
思想教育德育工作灵魂思想通行通新生入学开始应该意识进行思想教育促学生观念转变学生认识中专生活实质生活方式容巨转变提前做思想准备时老师适时做安抚引导工作表现出明显适症学生重点踪疏导充分发挥班级宣传栏题晚讲班会活动作积极创造条件进行适应力讨学生明白物竞天择适者生存懂学会适应学会生存道道理
2完善制度保落实
学校应该建立健全教育教学理机制制定出切合校学生实际阶段性培养目标配套完善考核考评制度确保学生学成艺高走天艺短寸步难硬知识技身强适应力学校教学教研入手强化校教研针性定容定形式定方法首先老师教课堂教学观课堂四十分钟效益中专生基础太差学力欠缺老师教学提出更高求老师必须力求深入浅出化难简时努力增加教学趣味性形象性数学生听懂学着次
实训关实训讲究实性必须注意企业生产实际接轨中专生普遍动手操作较高兴趣应该充分利学生特性安排充足实训课然学生练中提高技规范考核制度考老师考学生老师理教学实训指导应硬指标考核奖优罚劣学生应引进竞争机制奖惩机制优化考核指标突出激励机制慎惩罚措施调动学生积极性保护学生信心尊心3开展活动促发展
中专生活应该丰富彩活动陶冶活动培养活动提高中专生活成中专生生历程中值留恋值回忆美时光两操阵容壮观锻炼热火天歌声嘹亮悠扬广播陪伴课间赛戏连台表演精彩纷呈篮球场喝彩阵阵图书理头攒动应该成中专生活样板学生活动中获课堂学知识领交际力表达力合作力时开阔心胸陶冶情操颐养性情培养意志正学生构成适应力重素
4创新方式促提高
首先创新办学方式目前般中专学校严格执行两年校工读第三年顶岗实学制方式种方式具普遍适合性年部分学校胆改革执行中央总方针原变基础采先顶岗实回校工读方式取较效果笔者认利培养目标实现促进学生综合力素质提高灵活变通结合校实际走特色办校路完全创办校办工厂引进外包业务学生半工半读工养读提前适应企业理积累验磨练意志次适度渗透挫折教育提高承受力科学研究证明味赏识教育利学生健全格形成适度进行挫折教育提高学生抗敲力方式毕竟社会竞争激烈残酷具备百折挠钢铁意志愈挫弥坚乐观精神失败中积蓄重整旗鼓勇气力量进步步走成功
合格社会义劳动者仅适应劳动力理知识更适应周围环境力中职学校教育工作者必须树立全面教育观培养学生适应力做贯穿教育教学始终重工作抓中专学生终身受益促进国社会义济建设维护社会稳定稳定谐裨益
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关培养中专学生适应力初探
中等职业学校德育纲总指出：中等职业学校德育学生进行思想政治道德法律心理健康教育适应力属心理范畴涉政治思想道德法律范畴关系中等职业学校培养质量中等职业学校德育目标第7条求学生具健全格良心理品质正确认识增强信心乐观学会合作竞争提高应挫折匹配职业适应社会力培养中专学生适应力已作项重容写进德育纲中专学生特殊群体数未走进生产线充实国产业工队伍素质高低适应力强弱直接影响国制造业发展水中等职业学校应该提高学生适应力作培养学生健全格部分纳入学校常规教学教育工作中
中专生适应力现状容乐观
2010年富士康员工坠楼事件媒体炒沸沸扬扬轰动时街巷村前屋处议声音见社会界事件关注程度高发现跳楼者线员工年龄二十岁左右正值生黄金时期选择条龄道路全社会震惊富士康事件年类似社会现象缩影短时期发生相继性群体事件具强社会轰动效应引起众关注实处转型期国许许残轻生体事件影响面没产生巨社会影响媒体披露冰山角已事件暴露出问题已引起阶层重视深思究原固然企业理合理等客观素现年轻适应力差观素起着根作中专生作未产业工备军适应力现状究竟样呢？答案容乐观表现：
1学方式适应初中生转变中专生学生会产生系列惯适应现象甚会产生恐惧畏缩心理表现出明显文化休克中专学校培养目标决定教育教学理方式巨改变目前国数初中中考作指挥棒切工作出发点落脚点中考导致德育退居次学生综合素质发展仅成种口号老师遗余力研究试题精选试题学生迫奈钻进书山题海忙忙碌碌中专更重学生学学生更时间空间没升学压力没老师强制学生反倒适时间失落空虚充斥思想表现出强适应性
2理形式适应果说义务阶段应试教育流中专搞名副实素质教育然学生似买帐行思想没期样学校培养目标方式形成振相反更学生表现出适应抵触行心理中专重视养成教育行惯卫生惯礼仪素养等方面较严格求学生形素常常学校理发生突
3生活方式适应般中专学校生活条件较初中改善学校希学生学会集体生活够理学会处学校厢情愿已发现少学生集体生活反感觉尤时间限制纪律约束常常呈现出烦躁怪癖乖张暴戾点事出手半夜翻墙网晚寝吵闹等违纪行屡屡发生教师奈常听老师感慨教育少学生干脆逃避集体生活校外租房
4心理脆弱承受力差社会发展生活水提高独生子女数家庭注意培养孩子独立理力忽略孩子心理健康问题味溺爱宠造成孩子心里畸变俗话说：温室里花风雨错位家庭教育培养孩子强烈义意识加初中教师单纯追求升学率德育工作流形式着学生年龄增长心理复杂现实中容易迷失航中专教育工作者面学生叛逆怪癖私感力心中专生中顶撞老师逃学旷课受批评出走等现象层出穷
5贪图安逸肯吃苦少九零学生家庭条件普遍优越家里惯饭张口衣伸手电脑电视伴深宵日三竿觉早生活家务绝缘生产劳动相斥严重丧失劳动者色学校里表现思进取百聊赖浑浑噩噩睡觉分早晚说身携带手机网聊天零食永吃厌学漫心做事懒懒散散部分中专生说生动写6时间观念淡薄纪律意识强中专学生难理广中职教育工作者感言重轻紧发跳松发躁想松紧间找衡点真容易中职校园迟旷课家常便饭课堂行架斗殴防胜防理学窍通专业技难登雅堂学生表现学校理格格入结果学凤毛麟角成牛毛学会求知学会技学会做学会合作成空头口号唯少数学生着培养目标获发展
素作直接导致学生业力差企业理适应线生产劳动极度排斥统计年毕业参加工作中专生够企业干满年10年适
应工作跳槽两三次果发展采取力措施培养学生适应力势必会影响企业工稳定国济发展造成负面影响
二中专生适应力差原
造成中专生适应力差原方面复杂结起外外点：
1家庭原首先部分家长教育观念缺陷生活水提高家长般足够财力维持子女幸福生活家长抱着孩子孩子生活更思想溺爱娇宠孩子味意少严更谈吃苦教育挫折教育次父母生没父母教着工济兴起家长离家弃子远赴乡工挣钱孩子者寄托学校者托付亲戚者爷爷奶奶外公外婆父母亲情缺失孩子心头留浓厚阴影亲戚教育理顾虑重重隔代教育存先天性缺陷容易造成孩子心理障碍2社会原现代社会元化开放性性时学生产生消极影响网络普学生眼界更开阔接触面更宽广拜金义盛行追星社会潮流腐朽社会生活方式现实中渗透教育产生巨击学校正面教育面社会现实负面击显苍白力中专生正处十六七岁年龄已具强吸收社会信息力社会影响头脑中更容易烙印痕
3教育身原现中专学校招生体制局限性中专学校招生象落榜生初中阶段进生学生文化基础较薄弱知识层次偏低生活理力欠缺心理承受力较差入校长时间适应中专学校学方式生活规律便程度产生中专生学生活极协调心理障碍二国中专教育体制局限性中职学校然重视学生思想品德教育专业技术技培养具体教育教学实践中没找合理解决现实中矛盾具体措施学生心理健康教育予关注较少解数学校没成立专门心理干预机构三学校没正确处理德育工作理文化学实践技培训三者间关系常常顾失彼德育方面者措施力者制度落实够者德育工作没常态化者忽略挫折教育业教育理文化学方面教学常常脱离学生力实际注意深入简出课堂教学趣味性学生学成绩关严实践培训方面财力济根没相应设备设备进做摆设没学生提供足够实训时间安排专门工厂实实走场脱离学生专业实际
三培养提高中专生适应力刻容缓
首先国济发展需国年济发展取辉煌成着国际竞争激烈程度增强产业工素质高已成制约国济发展瓶颈媒体报道样汽车零部件中国工组装质量德国工组装质量高样手表零件瑞士工组装成世界流手表中国工逊色目前算制造国里制造强国长段路走中提高中国产业工素质项伟艰巨历史性工程中专学校担负着培养未高素质产业工重必须树立强烈国家民族意识战略性眼光身责二十世纪否变成中国世纪程度取决工队伍
次构建谐社会需着社会济快速发展行业部门需求标准逐年提高中专生面社会偏见竞争压力目前国力发展职业教育新形势中专生心理健康教育已成学校家庭社会容忽视问题应引起高度重视果已心理健康问题学生加正确引导时进行心理健康教育发展会形成严重心理疾患影响学生身发展谐社会构建会带定影响富士康事件然教育工作者度应该提高警惕压力感培养学生健全格增强学生适应力关系国泰民生重课题
次社会安稳定需中专学生庞群体隐患群体济发展程中稳定安第务离开稳定安济发展便失保障谐文明便失基础中专教育工作者重道远面更挑战压力国家年力支持发展职业教育加职业教育投入位校中专生予国家资助年出台新政部分家庭贫困生追加年两千元补贴充分体现国家中职教育高度重视中重原维护社会安稳定出发增强中专学生适应力培养良心理素质道德品质学惯提高专业技合作力做力教育树立正确成观业观纠正偏世情感价值观心理稳定业行知道正确进行生角色定位维护社会稳定安着积极意义
四明确中专学校适应性教育基容
适应指生理精神着外界情况变化进行调节状态体外界环境保持协调生发适应环境时蕴含着逐步适应复杂环境潜里说适应性教育指进步开发潜中专生够适应学校理学生活工作环境发展变化社会中专教育目标概括四学会教育体学会求知学会技学会合作学会做素质教育基涵
1认知教育
适应环境首先熟悉认知建立意识准确定位教育中专生客观评价点找准专长明白缺点尊傲强逞信负然针性发展注意扬长避短意识培植闪光点积累信发展资正视缺点孔子说知足反知困然强总知明成长处
2心理适应性教育
心理影响行良心理素质培养适应性教育容现代社会影响绝部分心理层面言行举止喜怒哀乐说心理素质外表现形式心理素质培养日积月累程青年时期心理素质尚稳定然具强塑性造学生心理输入理性增强定力培养学生心理稳重性谓宠辱惊庭前花开花落留意天云卷云舒物喜悲淡泊明志宁静致远心理素质较高境界
3身体适应性教育
身体革命钱没硬身体素质显然难适应快节奏高负荷现代社会学生出业发出感慨：身体吃消严重问题求知学技培训需够狼身体工跑推销搞理需强健体魄教育根目标培养德智体美劳全面发展高合格学校应加强学生体训练天安排充足锻炼时间提高学生身体素质
4情感适应性教育
中专生情感复杂辨非力善思想倾意识注少学生情感稳定脆弱易动宣泄意气事顾果教师注意正确引导学生情感倾学生交流走情感世界解更实质性东西放矢采取合理措施培养学生健康情感列宁说：没情感没真理追求培养健康情感培养正确非观价值观爱元素融入思想博爱宽容意识导行实现周围环境谐
5行适应性教育
列宁说：没情感没真理追求行适应性体现环境适应性环境分两类社会环境然环境正常生活世界缺少基生存环境生活环境处环境感知认度样里强调社会环境适应果说然界类母亲社会类摇篮社会环境接触环境中复杂果社会环境抽象系统系统动态开放性系统包含许社会素纪律制度道德法律俗等系统学校家庭社会等单元组成中起核心作学校学校教育方式相关条件学生起着较影响培养行适应性学生树立入乡俗观念学会改变调整生存状态竞争激烈社会生存道萧伯纳说：明白事理适应世界明事理想世界适应蒙田说：然驾驭外界驾驭果外界适应适应讲道理
五实施适应性教育基举措
培养提高学生适应力项长期复杂艰巨工作急求成会适反中职教育工作者必须做长期抗战耐心细致工作准备结合学生实际笔者认尝试采取措施：
1思想教育促转变
思想教育德育工作灵魂思想通行通新生入学开始应该意识进行思想教育促学生观念转变学生认识中专生活实质生活方式容巨转变提前做思想准备时老师适时做安抚引导工作表现出明显适症学生重点踪疏导充分发挥班级宣传栏题晚讲班会活动作积极创造条件进行适应力讨学生明白物竞天择适者生存懂学会适应学会生存道道理
2完善制度保落实
学校应该建立健全教育教学理机制制定出切合校学生实际阶段性培养目标配套完善考核考评制度确保学生学成艺高走天艺短寸步难硬知识技身强适应力学校教学教研入手强化校教研针性定容定形式定方法首先老师教课堂教学观课堂四十分钟效益中专生基础太差学力欠缺老师教学提出更高求老师必须力求深入浅出化难简时努力增加教学趣味性形象性数学生听懂学着次
实训关实训讲究实性必须注意企业生产实际接轨中专生普遍动手操作较高兴趣应该充分利学生特性安排充足实训课然学生练中提高技规范考核制度考老师考学生老师理教学实训指导应硬指标考核奖优罚劣学生应引进竞争机制奖惩机制优化考核指标突出激励机制慎惩罚措施调动学生积极性保护学生信心尊心3开展活动促发展
中专生活应该丰富彩活动陶冶活动培养活动提高中专生活成中专生生历程中值留恋值回忆美时光两操阵容壮观锻炼热火天歌声嘹亮悠扬广播陪伴课间赛戏连台表演精彩纷呈篮球场喝彩阵阵图书理头攒动应该成中专生活样板学生活动中获课堂学知识领交际力表达力合作力时开阔心胸陶冶情操颐养性情培养意志正学生构成适应力重素
4创新方式促提高
首先创新办学方式目前般中专学校严格执行两年校工读第三年顶岗实学制方式种方式具普遍适合性年部分学校胆改革执行中央总方针原变基础采先顶岗实回校工读方式取较效果笔者认利培养目标实现促进学生综合力素质提高灵活变通结合校实际走特色办校路完全创办校办工厂引进外包业务学生半工半读工养读提前适应企业理积累验磨练意志次适度渗透挫折教育提高承受力科学研究证明味赏识教育利学生健全格形成适度进行挫折教育提高学生抗敲力方式毕竟社会竞争激烈残酷具备百折挠钢铁意志愈挫弥坚乐观精神失败中积蓄重整旗鼓勇气力量进步步走成功
合格社会义劳动者仅适应劳动力理知识更适应周围环境力中职学校教育工作者必须树立全面教育观培养学生适应力做贯穿教育教学始终重工作抓中专学生终身受益促进国社会义济建设维护社会稳定稳定谐裨益
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