| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

高考数学难点突破_难点11__函数中的综合问题

h***^

贡献于2015-10-25

字数:5852

难点11 函数中综合问题
函数综合问题历年高考热点重点容般难度较考查容形式灵活样节课帮助考生掌握关函数知识基础进步深化综合运知识力掌握基解题技巧方法培养考生思维创新力
●难点磁场
(★★★★★)设函数f(x)定义域R意实数xyf(x+y)f(x)+f(y)x>0时f(x)<0f(3)-4
(1)求证:f(x)奇函数
(2)区间[-99]求f(x)值
●案例探究
[例1]设f(x)定义R偶函数图象关直线x1称意x1x2∈[0]f(x1+x2)f(x1)·f(x2)f(1)a>0
(1)求f()f()
(2)证明f(x)周期函数
(3)记anf(n+)求
命题意图:题考查函数概念图象函数奇偶性周期性数列极限等知识考查运算力逻辑思维力
知识托:认真分析处理知识相互联系抓住条件f(x1+x2)f(x1)·f(x2)找问题突破口
错解分析:会利f(x1+x2)f(x1)·f(x2)进行合理变形
技巧方法:f(x1+x2)f(x1)·f(x2)变形解决问题关键
(1) 解:x1x2∈[0]f(x1+x2)f(x1)·f(x2)f(x)≥0
x∈[01]
f(1)f(+)f()·f()[f()]2
f()f(+)f()·f()[f()]2
f(1)a>0
∴f()af()a
(2)证明:题意设yf(x)关直线x1称f(x)f(1+1-x)f(x)f(2-x)x∈R
f(x)偶函数知f(-x)f(x)x∈R
∴f(-x)f(2-x)x∈R
式中-xx代换f(x)f(x+2)表明f(x)R周期函数2
周期
(3)解:(1)知f(x)≥0x∈[01]
∵f()f(n·)f(+(n-1) )f()·f((n-1)·)
……
f()·f()·……·f()
[f()]na
∴f()a
∵f(x)周期2
∴f(2n+)f()ana

[例2]甲乙两相距S千米汽车甲匀速驶乙速度超c千米时已知汽车时运输成(元单位)变部分固定部分组成变部分速度v(kmh)方成正例系数b固定部分a元
(1)全程运输成y(元)表示v(kmh)函数指出函数定义域
(2)全程运输成汽车应速度行驶?
命题意图:题考查建立函数模型等式性质值等知识考查学生综合运学数学知识解决实际问题力
知识托:运建模函数数形结合分类讨等思想方法
错解分析:会实际问题抽象转化具体函数问题易忽略参变量限制条件
技巧方法:四步法:(1)读题(2)建模(3)求解(4)评价
解法:(1)题意知汽车甲匀速行驶乙时间全程运输成ya·+bv2·S(+bv)
∴求函数定义域yS(+bv)v∈(0c
(2)题意知Sabv均正数
∴S(+bv)≥2S ①
仅bvv时①式中等号成立≤cv时ymin
>cv∈(0c时S(+bv)-S(+bc)
S[(-)+(bv-bc)] (c-v)(a-bcv)
∵c-v≥0c>bc2∴a-bcv≥a-bc2>0
∴S(+bv)≥S(+bc)仅vc时等号成立vc时ymin
综知全程运输成y≤c时行驶速度应v>c时行驶速度应vc
解法二:(1)解法
(2)∵函数yx+ (k>0)x∈(0+∞)x∈(0)时y单调减x∈(+∞)时y单调增加x时y取值全程运输成函数ySb(v+)v∈(0c
∴≤c时v时y>c时vc时y结
●锦囊妙计
解决函数综合问题时认真分析处理种关系握问题线运相关知识方法逐步化基问题解决尤注意等价转化分类讨数形结合等思想综合运综合问题求解需应种知识技必须全面掌握关函数知识严谨审题弄清题目已知条件尤挖掘题目中隐含条件
●歼灭难点训练
选择题
1(★★★★)函数yx+aylogax图象( )

2(★★★★★)定义区间(-∞+∞)奇函数f(x)增函数偶函数g(x)区间[0+∞)图象f(x)图象重合设a>b>0出列等式:
①f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b) ②f(b)-f(-a)g(b)-g(-a) ④f(a)-f(-b)中成立( )
A①④ B②③ C①③ D②④
二填空题
3(★★★★)关x方程22x+2xa+a+10实根实数a取值范围_________
三解答题
4(★★★★)设a实数函数f(x)x2+|x-a|+1x∈R
(1)讨f(x)奇偶性
(2)求f(x)值
5(★★★★★)设f(x)
(1)证明:f(x)定义域单调性
(2)证明:方程f1(x)0惟解
(3)解等式f[x(x-)]<
6(★★★★★)定义(-11)函数f(x)满足①意xy∈(-11)f(x)+f(y)f()②x∈(-10)时f(x)>0
求证:
7(★★★★★)某工厂拟建座面图(图)矩形面积200方米三级污水处理池形限制长宽超16米果池外周壁建造单价米400元中间两条隔墙建造单价米248元池底建造单价方米80元(池壁厚度忽略计池盖)




(1)写出总造价y(元)污水处理池长x(米)函数关系式指出定义域
(2)求污水处理池长宽少时污水处理池总造价低?求低总造价
8(★★★★★)已知函数f(x)(-∞0)∪(0+∞)定义(0+∞)增函数f(1)0g(θ)sin2θ-mcosθ-2mθ∈[0]设M{m|g(θ)<0m∈R}N{m|f[g(θ)]<0}求M∩N
[学法指导]样学函数
学函数重点解决四问题:准确深刻理解函数关概念揭示认识函数数学知识联系握数形结合特征方法认识函数思想实质强化应意识
()准确深刻理解函数关概念
概念数学基础函数数学中概念函数概念贯穿中学代数始终数式方程函数排列组合数列极限等函数中心代数十年高考试题中始终贯穿着函数性质条线
(二)揭示认识函数数学知识联系函数研究变量相互联系数学概念变量数学基础利函数观点较高角度处理式方程等式数列曲线方程等容利函数方程思想进行思维中动静变量常量生动辩证统函数思维实际辩证思维种特殊表现形式
谓函数观点实质问题放动态背景加考虑高考试题涉5方面:(1)原始意义函数问题(2)方程等式作函数性质解决(3)数列作特殊函数成高考热点(4)辅助函数法(5)集合映射作基语言工具出现试题中
(三)握数形结合特征方法
函数图象特征函数性质数量特征紧密结合效揭示类函数定义域值域单调性奇偶性周期性等基属性体现数形结合特征方法定形定性定理定位方面精确观察图形绘制图形熟练掌握函数图象移变换称变换
(四)认识函数思想实质强化应意识
函数思想实质联系变化观点提出数学象抽象数量特征建立函数关系求问题解决观年高考题考查函数思想方法尤应题力度加定认识函数思想实质强化应意识
参考答案
难点磁场
(1)证明:令xy0f(0)0
令y-xf(0)f(x)+f(-x)f(-x)-f(x)
∴f(x)奇函数
(2)解:1°取实数x1x2∈[-99]x1<x2时x2-x1>0f(x1)-f(x2)f[(x1-x2)+x2]-f(x2)f(x1-x2)+f(x2)-f(x1)-f(x2-x1)
x>0时f(x)<0∴f(x1)-f(x2)>0
∴f(x)[-99]减函数
f(x)值f(-9)值f(9)
f(9)f(3+3+3)3f(3)-12f(-9)-f(9)12
∴f(x)区间[-99]值12值-12
歼灭难点训练
1解析:分类讨a>1时0<a<1时
答案:C
2解析:特值法根题意设f(x)xg(x)|x|设a2b1
f(a)ag(a)|a|f(b)bg(b)|b|f(a)-f(b)f(2)-f(-1)2+13
g(b)-g(-a)g(1)-g(-2)1-2-1∴f(a)-f(-b)>g(1)-g(-2)1-2-1
f(b)-f(-a)f(1)-f(-2)1+23
g(a)-g(-b)g(2)-g(1)2-11∴f(b)-f(-a)g(a)-g(-b)
①③成立
答案:C
二3解析:设2xt>0原方程变t2+at+a+10 ①
方程①两正实根
解:a∈(-12-2
答案:(-12-2
三4解:(1)a0时函数f(-x)(-x)2+|-x|+1f(x)时f(x)偶函数a≠0时f(a)a2+1f(-a)a2+2|a|+1f(-a)≠f(a)f(-a)≠-f(a)时函数f(x)奇函数偶
函数
(2)①x≤a时函数f(x)x2-x+a+1(x-)2+a+a≤函数f(x)(-∞a单调递减函数f(x)(-∞a值f(a)a2+1
a>函数f(x)(-∞a值f()+af()≤f(a)
②x≥a时函数f(x)x2+x-a+1(x+)2-a+a≤-时函数f(x)[a+∞
值f(-)-af(-)≤f(a)a>-函数f(x)[a+∞)单调递增函数f(x)[a+∞]值f(a)a2+1
综a≤-时函数f(x)值-a-<a≤时函数f(x)值a2+1a>时函数f(x)值a+
5(1)证明: f(x)定义域(-11)易判断f(x)(-11)减函数
(2)证明:∵f(0)∴f-1()0x方程f-1(x)0解方程f-1(x)0解x0≠f-1(x0)0反函数定义知f(0)x0≠已知矛盾方程f-1(x)0惟解
(3)解:f[x(x-)]<f[x(x-)]<f(0)

6证明:f(x)+f(y)f()中xy令xy0f(0)0令y-xf(x)+f(-x)f(0)0f(-x)-f(x)∴f(x)x∈(-11)奇函数设-1<x1<x2<0f(x1)-f(x2)f(x1)+f(-x2)f()∵-1<x1<x2<0∴x1-x2<01-x1x2>0∴<0②知f()>0f(x1)-f(x2)>0f(x1)>f(x2)f(x)x∈(-10)单调递减函数根奇函数图象关原点称知f(x)x∈(01)递减函数f(x)<0

7解:(1)污水处理水池长x米宽米总造价y400(2x+2×)+248××2+80×200800(x+)+1600题设条件
解125≤x≤16函数定义域[12516]
(2)先研究函数yf(x)800(x+)+16000[12516]单调性意x1x2∈[12516]妨设x1<x2f(x2)-f(x1)800[(x2-x1)+324()]800(x2-x1)(1-)∵125≤x1≤x2≤16∴0<x1x2<162<324∴>11-<0x2-x1>0∴f(x2)-f(x1)<0f(x2)<f(x1)函数yf(x)[12516]减函数∴x16时y取值时ymin800(16+)+1600045000(元)125(米)
综污水处理池长16米宽125米时总造价低低45000元
8解:∵f(x)奇函数(0+∞)增函数∴f(x)(-∞0)增函数
f(1)0∴f(-1)-f(1)0f(x)<0时x<-10<x<1
集合N{m|f[g(θ)]<θ={m|g(θ)<-10<g(θ)<1
∴M∩N{m|g(θ)<-1g(θ)<-1cos2θ>m(cosθ-2)+2θ∈[0]令xcosθx∈[01]:x2>m(x-2)+2x∈[01]令①:y1x2x∈[01]②y2m(m-2)+2显然①抛物线段②(22)点直线系坐标系x∈[01]y1>y2∴m>4-2
M∩N{m|m>4-2}


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

高考数学难点突破_难点14__数列综合应用问题

难点14 数列综合应用问题纵观近几年的高考,在解答题中,有关数列的试题出现的频率较高,不仅可与函数、方程、不等式、复数相联系,而且还与三角、立体几何密切相关;数列作为特殊的函数,在实际问题中有着广泛的应用,如增长率,减薄率,银行信贷,浓度匹配,养老保险,圆钢堆垒等问题.这就要求同学们除熟练运用有关概念式外,还要善于观察题设的特征,联想有关数学知识和方法,迅速确定解题的方向,以提高解数列题的

j***w 11年前 上传522   0

高考数学难点突破_难点09__指数、对数函数

难点9 指数函数、对数函数问题指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一,本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题.●难点磁场(★★★★★)设f(x)=log2,F(x)=+f(x).(1)试判断函数f(x)的单调性,并用函数单调性定义,给出证明;(2)若f(x)的反函数为f-1(x),证明:对任意的自然数n(n≥3),都有f-1(n

x***2 11年前 上传641   0

高考数学难点突破_难点06__函数值域及求法

难点6 函数值域及求法函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一.本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法,并会用函数的值域解决实际应用问题.●难点磁场(★★★★★)设m是实数,记M={m|m>1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+).(1)证明:当m∈M时,f(x)对所有实数都有意义;反之,若f(x)对所有实数x都有意义,则m∈M.(2)当m∈M时,求

0***X 12年前 上传414   0

高考数学难点突破_难点33__函数的连续及其应用

难点33 函数的连续及其应用函数的连续性是新教材新增加的内容之一.它把高中的极限知识与大学知识紧密联在一起.在高考中,必将这一块内容溶入到函数内容中去,因而一定成为高考的又一个热点.本节内容重点阐述这一块知识的知识结构体系.●难点磁场(★★★★)已知函数f(x)=(1)讨论f(x)在点x=-1,0,1处的连续性;(2)求f(x)的连续区间.●案例探究[例1]已知函数

w***g 10年前 上传510   0

高考数学难点突破_难点36__函数方程思想

难点36 函数方程思想函数与方程思想是最重要的一种数学思想,高考中所占比重较大,综合知识多、题型多、应用技巧多.函数思想简单,即将所研究的问题借助建立函数关系式亦或构造中间函数,结合初等函数的图象与性质,加以分析、转化、解决有关求值、解(证)不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等问题;方程思想即将问题中的数量关系运用数学语言转化为方程模型加以解决.●难点磁场1.(★★★★★)关

H***E 12年前 上传618   0

高考数学难点突破_难点35__导数的应用问题

难点35 导数的应用问题利用导数求函数的极大(小)值,求函数在连续区间[a,b]上的最大最小值,或利用求导法解决一些实际应用问题是函数内容的继续与延伸,这种解决问题的方法使复杂问题变得简单化,因而已逐渐成为新高考的又一热点.本节内容主要是指导考生对这种方法的应用.●难点磁场(★★★★★)已知f(x)=x2+c,且f[f(x)]=f(x2+1)(1)设g(x)=f[f(x)]

m***8 10年前 上传595   0

高考数学难点突破_难点41__应用问题

难点41 应用性问题数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题.高考对应用题的考查已逐步成熟,大体是三道左右的小题和一道大题,注重问题及方法的新颖性,提高了适应陌生情境的能力要求.●难点磁场1.(★★★★★)一只小船以10 m/s的速度由南向北匀速驶过湖面,在离湖面高20米的桥上,一辆汽车由西向东以20 m/s的速度前进(如图),现在小船在水平P点以南的40米处,汽车

二***游 9年前 上传469   0

高考数学难点突破_难点29__排列、组合的应用问题

难点29 排列、组合的应用问题排列、组合是每年高考必定考查的内容之一,纵观全国高考数学题,每年都有1~2道排列组合题,考查排列组合的基础知识、思维能力.●难点磁场(★★★★★)有五张卡片,它们的正、反面分别写0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将其中任意三张并排放在一起组成三位数,共可组成多少个不同的三位数?●案例探究[例1]在∠AOB的OA边上取m个点,在OB边上取n

吴***伟 11年前 上传494   0

高考数学难点突破_难点05__求解函数解析式

难点5 求解函数解析式求解函数解析式是高考重点考查内容之一,需引起重视.本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上,掌握求函数解析式的几种方法,并形成能力,并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力.●难点磁场(★★★★)已知f(2-cosx)=cos2x+cosx,求f(x-1).●案例探究[例1](1)已知函数f(x)满足f(logax)= (其中a>0,a≠1,x>0)

x***y 10年前 上传428   0

高考数学难点突破_难点16__三角函数式的化简与求值

难点16 三角函数式的化简与求值三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一.通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径,特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧,以优化我们的解题效果,做到事半功倍.●难点磁场(★★★★★)已知<β<α<,cos(α-β)=,sin(α+β)=-,求sin2α的值_________.●案例探究[例1]不查表求sin220°+cos

o***z 11年前 上传433   0

高考数学难点突破_难点25__圆锥曲线综合题

难点25 圆锥曲线综合题圆锥曲线的综合问题包括:解析法的应用,与圆锥曲线有关的定值问题、最值问题、参数问题、应用题和探索性问题,圆锥曲线知识的纵向联系,圆锥曲线知识和三角、复数等代数知识的横向联系,解答这部分试题,需要较强的代数运算能力和图形认识能力,要能准确地进行数与形的语言转换和运算,推理转换,并在运算过程中注意思维的严密性,以保证结果的完整.●难点磁场(★★★★)若椭圆=1(

王***祺 12年前 上传520   0

高考数学难点突破_难点20__不等式的综合应用

难点20 不等式的综合应用不等式是继函数与方程之后的又一重点内容之一,作为解决问题的工具,与其他知识综合运用的特点比较突出.不等式的应用大致可分为两类:一类是建立不等式求参数的取值范围或解决一些实际应用问题;另一类是建立函数关系,利用均值不等式求最值问题、本难点提供相关的思想方法,使考生能够运用不等式的性质、定理和方法解决函数、方程、实际应用等方面的问题.●难点磁场(★★★★★)设

k***h 9年前 上传556   0

高考数学难点突破_难点17__三角形中的三角函数式

难点17 三角形中的三角函数式三角形中的三角函数关系是历年高考的重点内容之一,本节主要帮助考生深刻理解正、余弦定理,掌握解斜三角形的方法和技巧.●难点磁场(★★★★★)已知△ABC的三个内角A、B、C满足A+C=2B.,求cos的值.●案例探究[例1]在海岛A上有一座海拔1千米的山,山顶设有一个观察站P,上午11时,测得一轮船在岛北30°东,俯角为60°的B处,到11时10

8***8 11年前 上传372   0

高考数学难点突破_难点40__探索性问题

难点40 探索性问题高考中的探索性问题主要考查学生探索解题途径,解决非传统完备问题的能力,是命题者根据学科特点,将数学知识有机结合并赋予新的情境创设而成的,要求考生自己观察、分析、创造性地运用所学知识和方法解决问题.●难点磁场1.(★★★★)已知三个向量a、b、c,其中每两个之间的夹角为120°,若|a|=3,|b|=2,|c|=1,则a用b、c表示为 .

l***3 9年前 上传427   0

高考数学难点突破_难点27__求空间的角

难点27 求空间的角空间的角是空间图形的一个要素,在异面直线所成的角、线面角、二面角等知识点上,较好地考查了学生的逻辑推理能力以及化归的数学思想.●难点磁场(★★★★★)如图,α—l—β为60°的二面角,等腰直角三角形MPN的直角顶点P在l上,M∈α,N∈β,且MP与β所成的角等于NP与α所成的角. (1)求证:MN分别与α、β所成角相等;(2)求MN与β所成角.●

l***h 12年前 上传442   0

高考数学难点突破_难点39__化归思想

难点39 化归思想化归与转换的思想,就是在研究和解决数学问题时采用某种方式,借助某种函数性质、图象、公式或已知条件将问题通过变换加以转化,进而达到解决问题的思想.等价转化总是将抽象转化为具体,复杂转化为简单、未知转化为已知,通过变换迅速而合理的寻找和选择问题解决的途径和方法.●难点磁场1.(★★★★★)一条路上共有9个路灯,为了节约用电,拟关闭其中3个,要求两端的路灯不能关闭,任

泪***拍 12年前 上传494   0

高考数学难点突破_难点37__数形结合思想

难点37 数形结合思想数形结合思想在高考中占有非常重要的地位,其“数”与“形”结合,相互渗透,把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述相结合,使代数问题、几何问题相互转化,使抽象思维和形象思维有机结合.应用数形结合思想,就是充分考查数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义又揭示其几何意义,将数量关系和空间形式巧妙结合,来寻找解题思路,使问题得到解决.运用这一数学思想,要熟练掌握一

莱***河 12年前 上传598   0

高考数学难点突破_难点22__轨迹方程的求法

难点22 轨迹方程的求法求曲线的轨迹方程是解析几何的两个基本问题之一.求符合某种条件的动点的轨迹方程,其实质就是利用题设中的几何条件,用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系.这类问题除了考查学生对圆锥曲线的定义,性质等基础知识的掌握,还充分考查了各种数学思想方法及一定的推理能力和运算能力,因此这类问题成为高考命题的热点,也是同学们的一大难点.●难点磁场(★★★★)已知A、B为两定点

毛***0 10年前 上传458   0

高考数学难点突破_难点38__分类讨论思想

难点38 分类讨论思想分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异,分各种不同的情况予以分析解决.分类讨论题覆盖知识点较多,利于考查学生的知识面、分类思想和技巧;同时方式多样,具有较高的逻辑性及很强的综合性,树立分类讨论思想,应注重理解和掌握分类的原则、方法与技巧、做到“确定对象的全体,明确分类的标准,分层别类不重复、不遗漏的分析讨论.”●难点磁场1.(★★★★★)若函数在其定义

w***0 12年前 上传632   0

高考数学难点突破_难点13__数列的通项与求和

难点13 数列的通项与求和数列是函数概念的继续和延伸,数列的通项公式及前n项和公式都可以看作项数n的函数,是函数思想在数列中的应用.数列以通项为纲,数列的问题,最终归结为对数列通项的研究,而数列的前n项和Sn可视为数列{Sn}的通项。通项及求和是数列中最基本也是最重要的问题之一,与数列极限及数学归纳法有着密切的联系,是高考对数列问题考查中的热点,本点的动态函数观点解决有关问题,为其提供行之

k***o 11年前 上传534   0

高考数学难点突破_难点03__运用向量法解题

难点3 运用向量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一,近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度,本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析,解决一些相关问题.●难点磁场(★★★★★)三角形ABC中,A(5,-1)、B(-1,7)、C(1,2),求:(1)BC边上的中线AM的长;(2)∠CAB的平分线AD的长;(3)cosABC的值.●案例探究[例

猛***8 11年前 上传598   0

高考数学难点突破_难点28__求空间距离

难点28 求空间距离空间中距离的求法是历年高考考查的重点,其中以点与点、点到线、点到面的距离为基础,求其他几种距离一般化归为这三种距离.●难点磁场 (★★★★)如图,已知ABCD是矩形,AB=a,AD=b,PA⊥平面ABCD,PA=2c,Q是PA的中点.求:(1)Q到BD的距离;(2)P到平面BQD的距离.●案例探究[例1]把正方形ABCD沿对角线AC折起成

a***1 12年前 上传757   0

高考数学难点突破_难点32__极限及其运算

难点32 极限及其运算极限的概念及其渗透的思想,在数学中占有重要的地位,它是人们研究许多问题的工具.旧教材中原有的数列极限一直是历年高考中重点考查的内容之一.本节内容主要是指导考生深入地理解极限的概念,并在此基础上能正确熟练地进行有关极限的运算问题.●难点磁场(★★★★)求.●案例探究[例1]已知(-ax-b)=0,确定a与b的值.命题意图:在数列与函数极限的运算法则中

l***n 11年前 上传951   0

高考数学难点突破_难点26__垂直与平行

难点26 垂直与平行垂直与平行是高考的重点内容之一,考查内容灵活多样.本节主要帮助考生深刻理解线面平行与垂直、面面平行与垂直的判定与性质,并能利用它们解决一些问题.●难点磁场(★★★★)已知斜三棱柱ABC—A1B1C1中,A1C1=B1C1=2,D、D1分别是AB、A1B1的中点,平面A1ABB1⊥平面A1B1C1,异面直线AB1和C1B互相垂直.(1)求证:AB1⊥C1D1;

q***p 9年前 上传482   0

高考数学难点突破_难点21__直线方程及其应用

难点21 直线方程及其应用直线是最简单的几何图形,是解析几何最基础的部分,本章的基本概念;基本公式;直线方程的各种形式以及两直线平行、垂直、重合的判定都是解析几何重要的基础内容.应达到熟练掌握、灵活运用的程度,线性规划是直线方程一个方面的应用,属教材新增内容,高考中单纯的直线方程问题不难,但将直线方程与其他知识综合的问题是学生比较棘手的.●难点磁场(★★★★★)已知|a|<1,|b

y***6 10年前 上传554   0