| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

高考数学难点突破_难点14__数列综合应用问题

j***w

贡献于2013-03-10

字数:5221

难点14 数列综合应问题
观年高考解答题中关数列试题出现频率较高仅函数方程等式复数相联系三角立体密切相关数列作特殊函数实际问题中着广泛应增长率减薄率银行信贷浓度匹配养老保险圆钢堆垒等问题求学熟练运关概念式外善观察题设特征联想关数学知识方法迅速确定解题方提高解数列题速度
●难点磁场
(★★★★★)已知二次函数yf(x)x处取值- (t>0)f(1)0
(1)求yf(x)表达式
(2)意实数x满足等式f(x)·g(x)+anx+bnxn+1[g(x)]项式n∈N*)试t表示anbn
(3)设圆Cn方程(x-an)2+(y-bn)2rn2圆CnCn+1外切(n123…){rn}项正数等数列记Sn前n圆面积求rnSn
●案例探究
[例1]社会效益济效益出发某投入资金进行生态环境建设发展旅游产业根规划年度投入800万元年投入年减少年度旅游业收入估计400万元该项建设旅游业促进作预计旅游业收入年会年增加
(1)设n年(年度第年)总投入an万元旅游业总收入bn万元写出anbn表达式
(2)少年旅游业总收入超总投入?
命题意图:题考查建立函数关系式数列求等式等基础知识考查综合运数学知识解决实际问题力题强区分度属应题型正年高考热点重点题型属★★★★★级题目
知识托:题函数思想指导数列知识工具涉函数建模数列求等式解法等知识点
错解分析:(1)问anbn实际两数列前n项易通项混淆(2)问解元二次等式解指数等式易出现偏差
技巧方法:正确审题深刻挖掘数量关系建立数量模型题灵魂(2)问中指数等式采换元法解等式常技巧
解:(1)第1年投入800万元第2年投入800×(1-)万元…第n年投入800×(1-)n-1万元n年总投入
an800+800×(1-)+…+800×(1-)n-1800×(1-)k-1
4000×[1-()n]
第1年旅游业收入400万元第2年旅游业收入400×(1+)…第n年旅游业收入400×(1+)n-1万元n年旅游业总收入
bn400+400×(1+)+…+400×(1+)k-1400×()k-1
1600×[()n-1]
(2)设少n年旅游业总收入超总投入bn-an>0:
1600×[()n-1]-4000×[1-()n]>0令x()n代入式:5x2-7x+2>0解等式x<x>1(舍)()n<n≥5
∴少5年旅游业总收入超总投入
[例2]已知Sn1++…+(n∈N*)设f(n)S2n+1-Sn+1试确定实数m取值范围切1然数n等式:f(n)>[logm(m-1)]2-[log(m-1)m]2恒成立
命题意图:题考查应函数思想解决等式数列等问题需较强综合分析问题解决问题力属★★★★★级题目
知识托:题函数等式恒成立等问题组合起构思巧妙
错解分析:题学生容易求f(n)法求等式难处理
技巧方法:解决题关键f(n)(n∈N*)作n函数时等式恒成立转化:函数f(n)值[logm(m-1)]2-[log(m-1)m]2
解:∵Sn1++…+(n∈N*)

∴f(n+1)>f(n)
∴f(n)关n增函数
∴f(n) minf(2)
∴切1然数n等式
f(n)>[logm(m-1)]2-[log(m-1)m]2恒成立
>[logm(m-1)]2-[log(m-1)m]2成立
m>1m≠2
时设[logm(m-1)]2t t>0
解0<t<1
0<[logm(m-1)]2<1
解m>m≠2
●锦囊妙计
1解答数列综合题应性问题坚实基础知识良思维力分析解决问题力解答应性问题应充分运观察纳猜想手段建立出关等差()数列递推数列模型综合相关知识解决问题
2观年高考应题解决应题重点三关:
(1)事理关:需读懂题意明确问题实际背景需定阅读力
(2)文理关:需实际问题文字语言转化数学符号语言数学式子表达数学关系
(3)事理关:构建数学模型程中求考生数学知识检索力认定构建相应数学模型完成实际问题数学问题转化构建出数学模型正确问题解需较扎实基础知识较强数理力
●歼灭难点训练
选择题
1(★★★★★)已知二次函数ya(a+1)x2-(2a+1)x+1a12…n…时抛物线x轴截线段长次d1d2…dn… (d1+d2+…+dn)值( )
A1 B2 C3 D4
二填空题
2(★★★★★)直角坐标系中O坐标原点P1(x1y1)P2(x2y2)第象限两点1x1x24次成等差数列1y1y28次成等数列△OP1P2面积_________
3(★★★★)盛满a升酒精容器里倒出b升然水加满倒出b升水加满样倒n次容器中纯酒精_________升
4(★★★★★)2000年3月5日九届五次会议政府工作报告:2001年国生产总值达95933亿元年增长73果十·五期间(2001年~2005年)年国生产总值年增长率增长十·五末国国年生产总值约_________亿元
三解答题
5(★★★★★)已知数列{an}满足条件:a11a2r(r>0){anan+1}公q(q>0)等数列设bna2n-1+a2n(n12…)
(1)求出等式anan+1+an+1an+2>an+2an+3(n∈N*)成立q取值范围
(2)求bn中Snb1+b2+…+bn
(3)设r2192-1q求数列{}项项值
6(★★★★★)某公司全年利润b元中部分作奖金发n位职工奖金分配方案:首先职工工作业绩(工作业绩均相)1n排序第1位职工奖金元然余额n发第2位职工方法奖金逐发位职工剩余部分作公司发展基金
(1)设ak(1≤k≤n)第k位职工奖金金额试求a2a3knb表示ak(必证明)
(2)证明ak>ak+1(k12…n-1)解释等式关分配原实际意义
(3)发展基金nb关记Pn(b)常数bn变化时求Pn(b)
7(★★★★)关资料1995年国工业废弃垃圾达74×108吨占5624方公里环保部门年回收处理1吨旧物资相处理减少4吨工业废弃垃圾节约开采种矿石20吨设环保部门1996年回收10万吨废旧物资计划年递增20回收量试问:
(1)2001年回收废旧物资少吨?
(2)1996年2001年节约开采矿石少吨(精确万吨)?
(3)1996年2001年节约少方公里土?
8(★★★★★)已知点序列An(xn0)n∈N中x10x2a(a>0)A3线段A1A2中点A4线段A2A3中点…An线段An-2An-1中点…
(1)写出xnxn-1xn-2间关系式(n≥3)
(2)设anxn+1-xn计算a1a2a3推测数列{an}通项公式加证明
(3)求xn
参考答案

难点磁场
解:(1)设f(x)a(x-)2-f(1)0a1
∴f(x)x2-(t+2)x+t+1
(2)f(x)(x-1)[x-(t+1)]代入已知:
(x-1)[x-(t+1)]g(x)+anx+bnxn+1式意x∈R成立取x1xt+1分代入式:
t≠0解an[(t+1)n+1-1]bn[1-(t+1n)
(3)圆方程(x-an)2+(y-bn)2rn2(2)知an+bn1圆Cn圆心On直线x+y1圆Cn圆Cn+1相切rn+rn+1|an+1-an|(t+1)n+1


设{rn}公q
②÷①qt+1代入①rn
∴Snπ(r12+r22+…+rn2)[(t+1)2n-1]
歼灭难点训练
1解析:an时yn(n+1)x2-(2n+1)x+1
|x1-x2|dn∴d1+d2+…+dn

答案:A
二2解析:1x1x24次成等差数列:2x1x2+1x1+x25解x12x231y1y28次成等数列y12y2y1y28解y12y24
∴P1(22)P2(34)∴(34)


答案:1
3解析:第次容器中纯酒精a-ba(1-)升第二次纯酒精a(1-)-a(1-)2升第n次纯酒精a(1-)n升
答案:a(1-)n
4解析:2001年2005年年国生产总值构成95933首项73公等数列∴a595933(1+73)4≈120000(亿元)
答案:120000

5解:(1)题意rqn-1+rqn>rqn+1题设r>0q>0式:q2-q-1<0解
<q<q>00<q<
(2)∵b11+r≠0{bn}首项1+r公q等数列bn(1+r)qn1
q1时Snn(1+r)


式知n-202>0n≥21(n∈N*)时Cnn增减
1<Cn≤C211+225 ①
n-202<0n≤20(n∈N*)时Cnn增减1>Cn≥C201+-4 ②
综合①②两式知意然数nC20≤Cn≤C21{Cn}项C21225项C20-4
6解:(1)第1位职工奖金a1第2位职工奖金a2(1-)b第3位职工奖金a3(1-)2b…第k位职工奖金ak (1-)k-1b
(2)ak-ak+1(1-)k-1b>0奖金分配方案体现劳分配吃锅饭原
(3)设fk(b)表示奖金发第k位职工剩余数f1(b)(1-)bf2(b)(1-)2b…fk(b)(1-)kbPn(b)fn(b)(1-)nb

7解:设an表示第n年废旧物资回收量Sn表示前n年废旧物资回收总量数列{an}10首项1+20公等数列
(1)a610(1+20)510×125248832≈25(万吨)
(2)S6992992≈993(万吨)
∴1996年2000年节约开采矿石20×993≈1986(万吨)
(3)1996年2001年减少工业废弃垃圾4×9933972(万吨)
∴1996年2001年节约:
≈3 方公里
8解:(1)n≥3时xn

推测an(-)n1a(n∈N)
证法:a1a>0
(n≥2)
an(-)n1a
证法二:数学纳法证明:
(ⅰ)n1时a1x2-x1a(-)0a公式成立
(ⅱ)假设nk时公式成立ak(-)k-1a成立
nk+1时
ak+1xk+2-xk+1

(ⅰ)(ⅱ)知意n∈N公式an(-)n1a成立
(3)n≥3时xn(xn-xn-1)+(xn-1-xn-2)+…+(x2-x1)+x1
an-1+an-2+…+a1
(2)知{an}公-等数列a



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

高考数学难点突破_难点35__导数的应用问题

难点35 导数的应用问题利用导数求函数的极大(小)值,求函数在连续区间[a,b]上的最大最小值,或利用求导法解决一些实际应用问题是函数内容的继续与延伸,这种解决问题的方法使复杂问题变得简单化,因而已逐渐成为新高考的又一热点.本节内容主要是指导考生对这种方法的应用.●难点磁场(★★★★★)已知f(x)=x2+c,且f[f(x)]=f(x2+1)(1)设g(x)=f[f(x)]

m***8 10年前 上传586   0

高考数学难点突破_难点41__应用问题

难点41 应用性问题数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题.高考对应用题的考查已逐步成熟,大体是三道左右的小题和一道大题,注重问题及方法的新颖性,提高了适应陌生情境的能力要求.●难点磁场1.(★★★★★)一只小船以10 m/s的速度由南向北匀速驶过湖面,在离湖面高20米的桥上,一辆汽车由西向东以20 m/s的速度前进(如图),现在小船在水平P点以南的40米处,汽车

二***游 9年前 上传465   0

高考数学难点突破_难点29__排列、组合的应用问题

难点29 排列、组合的应用问题排列、组合是每年高考必定考查的内容之一,纵观全国高考数学题,每年都有1~2道排列组合题,考查排列组合的基础知识、思维能力.●难点磁场(★★★★★)有五张卡片,它们的正、反面分别写0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将其中任意三张并排放在一起组成三位数,共可组成多少个不同的三位数?●案例探究[例1]在∠AOB的OA边上取m个点,在OB边上取n

吴***伟 11年前 上传487   0

高考数学难点突破_难点13__数列的通项与求和

难点13 数列的通项与求和数列是函数概念的继续和延伸,数列的通项公式及前n项和公式都可以看作项数n的函数,是函数思想在数列中的应用.数列以通项为纲,数列的问题,最终归结为对数列通项的研究,而数列的前n项和Sn可视为数列{Sn}的通项。通项及求和是数列中最基本也是最重要的问题之一,与数列极限及数学归纳法有着密切的联系,是高考对数列问题考查中的热点,本点的动态函数观点解决有关问题,为其提供行之

k***o 11年前 上传533   0

高考数学难点突破_难点12__等差数列、等比数列的性质运用

难点12 等差数列、等比数列的性质运用等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念,通项公式,前n项和公式的引申.应用等差等比数列的性质解题,往往可以回避求其首项和公差或公比,使问题得到整体地解决,能够在运算时达到运算灵活,方便快捷的目的,故一直受到重视.高考中也一直重点考查这部分内容.●难点磁场(★★★★★)等差数列{an}的前n项的和为30,前2m项的和为100,求它的前3m项的

g***0 10年前 上传523   0

高考数学难点突破_难点21__直线方程及其应用

难点21 直线方程及其应用直线是最简单的几何图形,是解析几何最基础的部分,本章的基本概念;基本公式;直线方程的各种形式以及两直线平行、垂直、重合的判定都是解析几何重要的基础内容.应达到熟练掌握、灵活运用的程度,线性规划是直线方程一个方面的应用,属教材新增内容,高考中单纯的直线方程问题不难,但将直线方程与其他知识综合的问题是学生比较棘手的.●难点磁场(★★★★★)已知|a|<1,|b

y***6 9年前 上传552   0

高考数学难点突破_难点33__函数的连续及其应用

难点33 函数的连续及其应用函数的连续性是新教材新增加的内容之一.它把高中的极限知识与大学知识紧密联在一起.在高考中,必将这一块内容溶入到函数内容中去,因而一定成为高考的又一个热点.本节内容重点阐述这一块知识的知识结构体系.●难点磁场(★★★★)已知函数f(x)=(1)讨论f(x)在点x=-1,0,1处的连续性;(2)求f(x)的连续区间.●案例探究[例1]已知函数

w***g 10年前 上传507   0

高考数学难点突破_难点01__集合思想及应用

难点1 集合思想及应用集合是高中数学的基本知识,为历年必考内容之一,主要考查对集合基本概念的认识和理解,以及作为工具,考查集合语言和集合思想的运用.本节主要是帮助考生运用集合的观点,不断加深对集合概念、集合语言、集合思想的理解与应用.●难点磁场(★★★★★)已知集合A={(x,y)|x2+mx-y+2=0},B={(x,y)|x-y+1=0,且0≤x≤2},如果A∩B≠,求实数m的

w***r 10年前 上传422   0

高考数学难点突破_难点20__不等式的综合应用

难点20 不等式的综合应用不等式是继函数与方程之后的又一重点内容之一,作为解决问题的工具,与其他知识综合运用的特点比较突出.不等式的应用大致可分为两类:一类是建立不等式求参数的取值范围或解决一些实际应用问题;另一类是建立函数关系,利用均值不等式求最值问题、本难点提供相关的思想方法,使考生能够运用不等式的性质、定理和方法解决函数、方程、实际应用等方面的问题.●难点磁场(★★★★★)设

k***h 9年前 上传546   0

高考数学难点突破_难点11__函数中的综合问题

难点11 函数中的综合问题函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一,一般难度较大,考查内容和形式灵活多样.本节课主要帮助考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力,掌握基本解题技巧和方法,并培养考生的思维和创新能力.●难点磁场(★★★★★)设函数f(x)的定义域为R,对任意实数x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y),当x>0时f(x)<0且f(3)=-4.

h***^ 8年前 上传496   0

高考数学难点突破_难点34__导数的运算法则及基本公式应用

难点34 导数的运算法则及基本公式应用导数是中学限选内容中较为重要的知识,本节内容主要是在导数的定义,常用求等公式.四则运算求导法则和复合函数求导法则等问题上对考生进行训练与指导.●难点磁场(★★★★★)已知曲线C:y=x3-3x2+2x,直线l:y=kx,且l与C切于点(x0,y0)(x0≠0),求直线l的方程及切点坐标.●案例探究[例1]求函数的导数:命题意图:

c***罗 9年前 上传522   0

高考数学难点突破_难点25__圆锥曲线综合题

难点25 圆锥曲线综合题圆锥曲线的综合问题包括:解析法的应用,与圆锥曲线有关的定值问题、最值问题、参数问题、应用题和探索性问题,圆锥曲线知识的纵向联系,圆锥曲线知识和三角、复数等代数知识的横向联系,解答这部分试题,需要较强的代数运算能力和图形认识能力,要能准确地进行数与形的语言转换和运算,推理转换,并在运算过程中注意思维的严密性,以保证结果的完整.●难点磁场(★★★★)若椭圆=1(

王***祺 12年前 上传515   0

高考数学难点突破_难点40__探索性问题

难点40 探索性问题高考中的探索性问题主要考查学生探索解题途径,解决非传统完备问题的能力,是命题者根据学科特点,将数学知识有机结合并赋予新的情境创设而成的,要求考生自己观察、分析、创造性地运用所学知识和方法解决问题.●难点磁场1.(★★★★)已知三个向量a、b、c,其中每两个之间的夹角为120°,若|a|=3,|b|=2,|c|=1,则a用b、c表示为 .

l***3 9年前 上传424   0

高考数学难点突破_难点27__求空间的角

难点27 求空间的角空间的角是空间图形的一个要素,在异面直线所成的角、线面角、二面角等知识点上,较好地考查了学生的逻辑推理能力以及化归的数学思想.●难点磁场(★★★★★)如图,α—l—β为60°的二面角,等腰直角三角形MPN的直角顶点P在l上,M∈α,N∈β,且MP与β所成的角等于NP与α所成的角. (1)求证:MN分别与α、β所成角相等;(2)求MN与β所成角.●

l***h 12年前 上传440   0

高考数学难点突破_难点37__数形结合思想

难点37 数形结合思想数形结合思想在高考中占有非常重要的地位,其“数”与“形”结合,相互渗透,把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述相结合,使代数问题、几何问题相互转化,使抽象思维和形象思维有机结合.应用数形结合思想,就是充分考查数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义又揭示其几何意义,将数量关系和空间形式巧妙结合,来寻找解题思路,使问题得到解决.运用这一数学思想,要熟练掌握一

莱***河 12年前 上传594   0

高考数学难点突破_难点38__分类讨论思想

难点38 分类讨论思想分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异,分各种不同的情况予以分析解决.分类讨论题覆盖知识点较多,利于考查学生的知识面、分类思想和技巧;同时方式多样,具有较高的逻辑性及很强的综合性,树立分类讨论思想,应注重理解和掌握分类的原则、方法与技巧、做到“确定对象的全体,明确分类的标准,分层别类不重复、不遗漏的分析讨论.”●难点磁场1.(★★★★★)若函数在其定义

w***0 12年前 上传627   0

高考数学难点突破_难点22__轨迹方程的求法

难点22 轨迹方程的求法求曲线的轨迹方程是解析几何的两个基本问题之一.求符合某种条件的动点的轨迹方程,其实质就是利用题设中的几何条件,用“坐标化”将其转化为寻求变量间的关系.这类问题除了考查学生对圆锥曲线的定义,性质等基础知识的掌握,还充分考查了各种数学思想方法及一定的推理能力和运算能力,因此这类问题成为高考命题的热点,也是同学们的一大难点.●难点磁场(★★★★)已知A、B为两定点

毛***0 10年前 上传456   0

高考数学难点突破_难点39__化归思想

难点39 化归思想化归与转换的思想,就是在研究和解决数学问题时采用某种方式,借助某种函数性质、图象、公式或已知条件将问题通过变换加以转化,进而达到解决问题的思想.等价转化总是将抽象转化为具体,复杂转化为简单、未知转化为已知,通过变换迅速而合理的寻找和选择问题解决的途径和方法.●难点磁场1.(★★★★★)一条路上共有9个路灯,为了节约用电,拟关闭其中3个,要求两端的路灯不能关闭,任

泪***拍 12年前 上传491   0

高考数学难点突破_难点09__指数、对数函数

难点9 指数函数、对数函数问题指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一,本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题.●难点磁场(★★★★★)设f(x)=log2,F(x)=+f(x).(1)试判断函数f(x)的单调性,并用函数单调性定义,给出证明;(2)若f(x)的反函数为f-1(x),证明:对任意的自然数n(n≥3),都有f-1(n

x***2 11年前 上传635   0

高考数学难点突破_难点28__求空间距离

难点28 求空间距离空间中距离的求法是历年高考考查的重点,其中以点与点、点到线、点到面的距离为基础,求其他几种距离一般化归为这三种距离.●难点磁场 (★★★★)如图,已知ABCD是矩形,AB=a,AD=b,PA⊥平面ABCD,PA=2c,Q是PA的中点.求:(1)Q到BD的距离;(2)P到平面BQD的距离.●案例探究[例1]把正方形ABCD沿对角线AC折起成

a***1 12年前 上传755   0

高考数学难点突破_难点03__运用向量法解题

难点3 运用向量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一,近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度,本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析,解决一些相关问题.●难点磁场(★★★★★)三角形ABC中,A(5,-1)、B(-1,7)、C(1,2),求:(1)BC边上的中线AM的长;(2)∠CAB的平分线AD的长;(3)cosABC的值.●案例探究[例

猛***8 11年前 上传594   0

高考数学难点突破_难点32__极限及其运算

难点32 极限及其运算极限的概念及其渗透的思想,在数学中占有重要的地位,它是人们研究许多问题的工具.旧教材中原有的数列极限一直是历年高考中重点考查的内容之一.本节内容主要是指导考生深入地理解极限的概念,并在此基础上能正确熟练地进行有关极限的运算问题.●难点磁场(★★★★)求.●案例探究[例1]已知(-ax-b)=0,确定a与b的值.命题意图:在数列与函数极限的运算法则中

l***n 11年前 上传949   0

高考数学难点突破_难点26__垂直与平行

难点26 垂直与平行垂直与平行是高考的重点内容之一,考查内容灵活多样.本节主要帮助考生深刻理解线面平行与垂直、面面平行与垂直的判定与性质,并能利用它们解决一些问题.●难点磁场(★★★★)已知斜三棱柱ABC—A1B1C1中,A1C1=B1C1=2,D、D1分别是AB、A1B1的中点,平面A1ABB1⊥平面A1B1C1,异面直线AB1和C1B互相垂直.(1)求证:AB1⊥C1D1;

q***p 9年前 上传476   0

高考数学难点突破_难点06__函数值域及求法

难点6 函数值域及求法函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一.本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法,并会用函数的值域解决实际应用问题.●难点磁场(★★★★★)设m是实数,记M={m|m>1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+).(1)证明:当m∈M时,f(x)对所有实数都有意义;反之,若f(x)对所有实数x都有意义,则m∈M.(2)当m∈M时,求

0***X 12年前 上传409   0

高考数学难点突破_难点24__直线与圆锥曲线

难点24 直线与圆锥曲线直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以高档题、压轴题出现,主要涉及位置关系的判定,弦长问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等.突出考查了数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法,要求考生分析问题和解决问题的能力、计算能力较高,起到了拉开考生“档次”,有利于选拔的功能.●难点磁场(★★★★★)已知椭圆的中心在坐标原点O,焦点在坐标轴上,直线y

f***a 12年前 上传519   0