锐角钝角认识教学设计
教学容：北京2011课标版三年级册第五单元
教学目标：
1 直观认识锐角钝角语言准确描述锐角钝角特征理解锐角钝角概念掌握利三角板中直角判断角锐角钝角方法
2 活动中充分感知锐角钝角初步范围体验种常见角间关系培养学生观察分析实践力
3 结合生活实际学新知时培养学生数学兴趣
4辨认锐角钝角区分锐角钝角直角特征
教学重点：会辨认直角锐角钝角
教学难点：辨认锐角钝角区分锐角钝角直角特征
教学方法：合作探索
教学具：三角尺红领巾媒体课件活动中培养学生合作意识
教学程：
复导入：
天老师家带位老朋友(出示角)认识 (角) 学角知识 (角组成角 认识直角等)
二 探究新知：分类较认识锐角钝角
1请朋友出纸笔画喜欢角组讨合作交流取材
(学生画老师巡视学生画形状角贴黑板）
2角黑板真点乱分分类
请四组讨说说样分合作交流组出统分类标准
3指名组汇报结果说明分类理(允许学生明显角三角尺黑板)
4引导学生展开讨分类验证渗透方法
(1)验证直角
(指直角类)样验证角直角呢 (三角尺)
(2)学生台验证说出样
(3) 验证两类角
说谁种方法验证角
（4) 角取名
设问1直角角起听名字
朋友起名字真听实久久前数学家起名字锐角快找锐角起家
设问2直角角起名字真错数学家起听名字钝角快找角举起家
(5)谁完整说说角分成类
三实践运巩固练
1做角请朋友快速做喜欢角身边朋友说说什角开始吧
2举例朋友做出角实生活中处见说说生活中见角
3实体四肢表示角谁愿意家展示？
4喜欢角朋友迷路找家愿意帮助出示教材第41页做做第2题
四课堂结
节课什收获？
五板书设计
锐角钝角
直角 锐角 钝角
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学容：北京2011课标版三年级册第五单元
教学目标：
1 直观认识锐角钝角语言准确描述锐角钝角特征理解锐角钝角概念掌握利三角板中直角判断角锐角钝角方法
2 活动中充分感知锐角钝角初步范围体验种常见角间关系培养学生观察分析实践力
3 结合生活实际学新知时培养学生数学兴趣
4辨认锐角钝角区分锐角钝角直角特征
教学重点：会辨认直角锐角钝角
教学难点：辨认锐角钝角区分锐角钝角直角特征
教学方法：合作探索
教学具：三角尺红领巾媒体课件活动中培养学生合作意识
教学程：
复导入：
天老师家带位老朋友(出示角)认识 (角) 学角知识 (角组成角 认识直角等)
二 探究新知：分类较认识锐角钝角
1请朋友出纸笔画喜欢角组讨合作交流取材
(学生画老师巡视学生画形状角贴黑板）
2角黑板真点乱分分类
请四组讨说说样分合作交流组出统分类标准
3指名组汇报结果说明分类理(允许学生明显角三角尺黑板)
4引导学生展开讨分类验证渗透方法
(1)验证直角
(指直角类)样验证角直角呢 (三角尺)
(2)学生台验证说出样
(3) 验证两类角
说谁种方法验证角
（4) 角取名
设问1直角角起听名字
朋友起名字真听实久久前数学家起名字锐角快找锐角起家
设问2直角角起名字真错数学家起听名字钝角快找角举起家
(5)谁完整说说角分成类
三实践运巩固练
1做角请朋友快速做喜欢角身边朋友说说什角开始吧
2举例朋友做出角实生活中处见说说生活中见角
3实体四肢表示角谁愿意家展示？
4喜欢角朋友迷路找家愿意帮助出示教材第41页做做第2题
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节课什收获？
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