| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

法向量的求法及其空间几何题的解答

文***品

贡献于2021-03-08

字数:6941

XX性化辅导教案
教师

科目
数 学
时间
2013 年 X 月 X日
学生

年级
高二
学校
XX校区
授课容
空间法量求法应
立体知识点例题讲解

难度星级
★★★★


教学容

堂课知识回顾(教师安排):
1 面量基性质计算方法
2 空间量基性质计算方法











堂课教学重点:
1 掌握空间法量求法应
2 掌握空间量求线线角线面角面面角点面距
3 熟练灵活运空间量解决问题










分:





面法量求法应
面法量
1定义:果量做面法量面法量两类(方分)数条
2面法量求法
方法(积法)定空间直角坐标系中设面法量[]面找两线量关方程组解方程组
二 面法量应
1 求空间角
(1)求线面角:图21设面法量AB面条斜线AB面成角:
图211
图212
图211
α

B

A
C

A
B
α
图212

C











α
图23

β

β
α

图22

(2)求面面角设量分面法量二面角面角:






(图22)
(图23)
两面法量方选取合适法量夹角等二面角面角约定图22中方面言外方面言图23中方面言方面言两量量积(简称外积满足右手定)两半面法量外两半面法量夹角二面角面角
2 求空间距离
图24
n
a
b
A
B
(1)异面直线间距离
方法指导:图24①作直线ab方量
求ab法量异面直线ab公垂线方量
②直线ab取点AB作量
图25

A
α
M
B
N
O
③求量射影d异面直线ab间距离

A
a
B
α

图26

(2)点面距离
方法指导:图25点B面α外点点A
面α点面法量点P
面α距离公式
图27
α
β
A
B

(3)直线面间距离
方法指导:图26直线面间距离:
中面法量
(4)面面间距离
方法指导:图27两行面间距离:
图28
α
a


中面法量
3 证明
图29
α

a

(1)证明线面垂直:图28中面法量直线a方量证明面法量直线量线()

(2)证明线面行:图29中面法量直线a方量证明面法量直线量垂直()
图210
β
α



(3)证明面面垂直:图210中面法量面法量证明两面法量垂直()

图211
α

β

(4)证明面面行:图211中 面法量面法量证明两面法量线()

图31
C
D
M
A
P
B
三高考真题新解
1(2005全国I18)(题满分12分)
已知图31四棱锥PABCD底面直角梯形AB∥DC
底面ABCDPAADDCAB1MPB中点
(Ⅰ)证明:面PAD⊥面PCD
(Ⅱ)求ACPB成角
(Ⅲ)求面AMC面BMC成二面角
解A点原点分ADABAPx轴y轴z轴建立空间直角坐标系Axyz图示
设面PAD法量
设面PCD法量
面PAD面PCD

设AMC法量
设面PCD法量

面AMC面BMC成二面角
2(2006年云南省第次统测19题) (题满分12分)
图32
图32长方体ABCD-A1B1C1D1中
已知AB=AA1=aBC=aMAD中点
(Ⅰ)求证:AD∥面A1BC
(Ⅱ)求证:面A1MC⊥面A1BD1
(Ⅲ)求点A面A1MC距离
解D点原点分DADCDD1x轴y轴z轴建立空间直角坐标系Dxyz图示
设面A1BC法量
AD面A1BC
设面A1MC法量
设面A1BD1法量
面A1MC面A1BD1
设点A面A1MC距离d
面A1MC法量
A点面A1MC距离
四 空间量解决立体三步曲
(1)建立空间直角坐标系(利现三条两两垂直直线注意已正直条件相关知识综合运建立右手系)空间量表示问题中涉点直线面立体问题转化量问题(化量问题)
(2)通量运算研究点直线面间位置关系间距离夹角等问题(进行量运算)
(3)量运算结果翻译成相应意义(回图形问题)
立体知识点例题讲解
知识点
<>常结
1.证明直线直线行思考途径:(1)转化判定面二直线交点(2)转化二直线第三条直线行(3)转化线面行(4)转化线面垂直(5)转化面面行
2.证明直线面行思考途径:(1)转化直线面公点(2)转化线线行(3)转化面面行
3.证明面面行思考途径:(1)转化判定二面公点(2)转化线面行(3)转化线面垂直
4.证明直线直线垂直思考途径:(1)转化相交垂直(2)转化线面垂直(3)转化线线射影垂直(4)转化线形成射影斜线垂直
5.证明直线面垂直思考途径:(1)转化该直线面直线垂直(2)转化该直线面相交二直线垂直(3)转化该直线面条垂线行(4)转化该直线垂直行面(5)转化该直线两垂直面交线垂直
6.证明面面垂直思考途径:(1)转化判断二面角直二面角(2)转化线面垂直
7夹角公式 :设a=b=cos〈ab〉
8.异面直线成角:
(中()异面直线成角分表示异面直线方量)
9直线面成角:(面法量)
10空间四点ABCP面 x + y + z 1
11二面角面角
(面法量)
12三余弦定理:设ACα条直线BC⊥AC垂足C设AOAB成角ABAC成角AOAC成角.
13空间两点间距离公式 AB
14异面直线间距离: (两异面直线公垂量分点间距离)
15点面距离:(面法量面条斜线)
16三量方公式:

17 长度线段三条两两互相垂直直线射影长分夹角分
(立体中长方体角线长公式特例)
18 面积射影定理 (面边形射影面积分面成锐二面角)
19 球组合体(1)球长方体组合体 长方体外接球直径长方体体角线长(2)球正方体组合体正方体切球直径正方体棱长 正方体棱切球直径正方体面角线长 正方体外接球直径正方体体角线长(3) 球正四面体组合体 棱长正四面体切球半径外接球半径
20 求点面距离常规方法什?(直接法体积法)
21 求面体体积常规方法什?(割补法等积变换法)
〈二〉温馨提示:
1反三角函数表示直线倾斜角两条异面直线成角等时否注意取值范围义?
① 异面直线成角直线面成角二面角取值范围次
② 直线倾斜角角夹角取值范围次.
③ 反正弦反余弦反正切函数取值范围分.
二题型方法
例题解析
考点1 点面距离
求点面距离求点面垂线段长度关键确定点面垂足然忘转化法等体积法应
例1图正三棱柱棱长中点.
A
B
C
D



(Ⅰ)求证:面
(Ⅱ)求二面角
(Ⅲ)求点面距离.
考查目:题考查直线面位置关系二面角
点面距离等知识考查空间想象力逻辑思维
力运算力.
解答程:解法二:(Ⅰ)取中点连结.
正三角形.
正三棱柱中面面
面.
x
z
A
B
C
D



O
F
y
取中点原点方轴正方建立空间直角坐标系



面.
(Ⅱ)设面法量.


令面法量.
(Ⅰ)知面
面法量.

二面角.
(Ⅲ)(Ⅱ)面法量

点面距离.
结:例中(Ⅲ)采两种方法求点面距离解法二采面量计算方法易直接求B点面距离转化容易求点K面距离计算方法数学解题中常方法解法采等体积法种方法避免复杂作图显更简单优先考虑种方法
考点2 异面直线距离
类题目考查异面直线距离概念求法考纲求掌握已出公垂线段异面直线距离
例2已知三棱锥底面边长正三角形棱长2垂直底面分中点求CDSE间距离
思路启迪:异面直线CDSE公垂线易寻找设法求异面直线距离转化成求直线面距离进步转化成求点面距离
解答程:
图示取BD中点F连结EFSFCF
中位线∥∥面
面距离两异面直线间距离
线面间距离转化线点C面
距离设h题意知DEF分
ABBCBD中点


Rt中
Rt中


CDSE间距离
结:通例求空间距离程断转化程
考点3 直线面距离
类题目加行面间距离考查点面线面面面距离间转化
例3. 图棱长2正方体中G中点求BD面距离
B
A
C
D
O
G
H





思路启迪:线面距离转化点面距离点面距离方法求解
解答程:
解析 ∥面
意点面距离皆求求
点O面距离


面两面交线
作H面OHO点面距离


BD面距离等
解析二 ∥面
意点面距离皆求求点B面距离
设点B面距离h视三棱锥高

BD面距离等
结:直线面行时直线点面距离相等线面距离求线面距离关键选准恰点转化点面距离例解析根选出点直接作出距离解析二等体积法求出点面距离
考点4 异面直线成角
类题目般定义作出异面直线成角然通解三角形求角异面直线成角高考考查重点






4图中斜边.通直线轴旋转二面角直二面角.中点.
(I)求证:面面
(II)求异面直线成角.
思路启迪:(II)关键通移异面直线转化三角形
解答程:解法1:(I)题意
二面角直二面角










面.
面面.
(II)作垂足连结(图)
异面直线成角.



中.
异面直线成角.
解法2:(I)解法1.
(II)建立空间直角坐标系图


异面直线成角.
结: 求异面直线成角常常先作出成角面图形作法:①移法:异面直线中条直线选择特殊点作条直线行线解析利中位线解析二②补形法:空间图形补成熟悉体目容易发现两条异面直线间关系解析三般说移法常应作求异面直线成角首选方法时特注意异面直线成角范围:
考点5 直线面成角
类题考查直线面成角作法证明计算线面角空间角中占重位高考常考容
例5 四棱锥中底面行四边形侧面底面.已知.
(Ⅰ)证明
(Ⅱ)求直线面成角.
考查目:题考查直线直线直线面位置关系
二面角点面距离等知识考查空间想象力逻辑思维力运算力.
解答程:

D
B
C
A
S
解法二:
(Ⅰ)作垂足连结
侧面底面面.

等腰直角三角形.
图坐标原点轴正建立直角坐标系

D
B
C
A
S







(Ⅱ)取中点
连结取中点连结.

面两条相交直线垂直.
面夹角记面成角记互余.


直线面成角.
结:求直线面成角时应注意问题(1)先判断直线面位置关系(2)直线面斜交时常步骤:①构造——作出斜线射影成角②证明——证作出角求角③计算——常解三角形方法求角④结——点明直线面成角值
考点6 二面角
类题确定二面角面角二面角面角转化线线角放合适三角形中进行求解二面角高考热点应重视
例6.图已知直二面角直线面成角.
(I)证明 A
B
C
Q


P

(II)求二面角.
命题目:题考查直线面垂直二面角等基知识考查空间想象力逻辑思维力运算力
A
B
C
Q


P
O
H
程指引:(I)面点作点连结.




面.面.
(II)解法:(I)知

点作点连结三垂线定理知.
二面角面角.
(I)知面成角
妨设.

中.
二面角.
A
B
C
Q


P
O
x
y
z
解法二:(I)知原点分直线轴轴轴建立空间直角坐标系(图).
面成角.
妨设.


相关点坐标分


设面法量
取.
易知面法量.
设二面角面角图知.

二面角.
结:题棱二面角求解问题解法确定二面角棱进找出二面角面角棱二面角棱确定三种途径:①二面角两面两条相交直线确定棱②二面角两面两条行直线找出棱③补形构造体发现棱解法二利面量计算方法解决棱二面角种常方法二面角面角易作出时面量计算方法求出二面角
考点7 利空间量求空间距离角
众周知利空间量求空间距离角套路格式固定掌握量方法解决立体问题套强力工具时仅会降低题目难度作题具强操作性
例7.图已知棱长正方体点点.
(1)求证:四点面
(2)点点垂足求证:面
(3)表示截面侧面成锐二面角求.
命题意图:题考查面基性质线线行线面垂直二面角等基础知识基运算考查空间想象力逻辑推理力运算力.














程指引:
解法二:
(1) 建立图示坐标系
面.
公点四点面.


















(2)图设
题设



面.
(3)设量截面.
解.
面夹角等(锐角).


结:量法求二面角关键确定两面法量坐标公式求夹角点面距离般转化面BDF法量投影绝值
考点9简单面体侧面积体积球计算
棱柱侧面积转化成求矩形行四边形面积棱柱侧面积转化成求三角形面积
直棱柱体积V等底面积高积
棱锥体积V等Sh中S底面积h棱锥高







课练题
152012高考四川文14图正方体中分中点异面直线成角____________
282012高考四川文19(题满分12分)
图三棱锥中点面射影
(Ⅰ)求直线面成角
(Ⅱ)求二面角












29 2012高考重庆文20(题满分12分(Ⅰ)问4分(Ⅱ)问8分)
已知直三棱柱中中点
(Ⅰ)求异面直线距离
(Ⅱ)求二面角面角余弦值





43.2012高考海文19题满分12分)题2题第1题满分6分第2题满分6分
图三棱锥中⊥底面中点已知∠=求:(1)三棱锥体积
(2)异面直线成角(结果反三角函数值表示)




文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

空间向量与立体几何检测题及答案

空间向量与立体几何检测题(考试时间:120分钟 满分:150分)一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.已知向量a=(1,1,0),b=(-1,0,2),且a+b与2 a-b互相垂直,则的值是( )A. 1 B. C. D. 2.已知( )A.-15 B.-5 C.-3 D.-13.已知A

文***享 4年前 上传821   0

高考资料——06空间向量

空间向量1.空间向量的概念:具有大小和方向的量叫做向量注:⑴空间的一个平移就是一个向量⑵向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量⑶空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示2.空间向量的运算定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘向量运算如下运算律:⑴加法交换律:⑵加法结合律:⑶数乘分配律:3

l***1 9年前 上传443   0

向量在解析几何中的应用

向量(或矢量),最初被应用于物理学.很多物理量如力、速度、位移以及电场强度、磁感应强度等都是向量.大约公元前350年前,古希腊著名学者亚里士多德就知道了力可以表示成向量,两个力的组合作用可用著名的平行四边形法则来得到.“向量”一词来自力学、解析几何中的有向线段.最先使用有向线段表示向量的是英国大科学家牛顿.向量在解析几何整个知识体系中占有非常重要的地位,向量是数学中的一个重要概念.它可以使图形量化,使图形间关系代数化.向量是研究图形问题的有力工具.

守***2 4年前 上传1822   0

2022届高考数学一轮复习-空间向量与立体几何专题训练

一、单选题1.已知正三角形 的边长为2,那么 的直观图 的面积为( )A. B. C. D. 2.如图所示,一个棱长为 的正四面体,沿棱的四等分点作平行于底面的截面,截去四个全等的棱长为 的正四面体,得到截角四面体,则该截角四面体的体积为( )

夏***子 7个月前 上传192   0

人教A版选修2-1第三章3.1.1空间向量及其加减运算达标过关训练

3.1.1 空间向量及其加减运算一、选择题1.对于空间中任意四点A,B,C,D,都有+-=(  )A.        B.C. D.解析:+-=++=+=.答案:D2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列选项中化简后为零向量的是(  )A.++ B.-+C.++ D.+-解析:++=++=-=0.答案:C3.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列

說妳行妳就行 1年前 上传268   0

《空间向量》专题3 非坐标运算 学案(Word版含答案)

《空间向量》专题3-1 非坐标运算(4套,4页,含答案)知识点:非坐标运算:(1)加减与数乘运算: 定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘向量运算如下 ;;;(2)运算律: ⑴加法交换律:; ⑵加法结合律:; ⑶数乘分配律:;(3) 用行路法分解向量,会比较简单,容易理解。 具体操作方法

文***7 2年前 上传409   0

《空间向量》专题1 基本概念 学案(Word版含答案)

《空间向量》专题1-1 基本概念(4套,7页,含答案)知识点:空间向量的概念: 在空间中具有大小和方向的量叫做空间向量注:⑴空间的一个平移就是一个向量⑵向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量⑶空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示标注空间坐标点: 空间直角坐标系的x轴是横轴(对应为横坐标),y轴是纵轴(对应为纵轴),

文***7 2年前 上传514   0

电力行业向量六角图说明及其使用

电力行业向量六角图说明及其使用 2009年04月11日 星期六 18:02 所谓六角图 就是利用功率表测量电流相位的一种方法,它是一种简单有效的相位检测方法。利用六角图能正确的判断出: 1)同一组电流互感器三相电流之间的相位是否正确。 2)功率方向继电器接线是否正确。 3)差动保护中不同组别电流互感器的电流相位是否正确。 4)电流互感器变比是否正确。因此,向量六角图在实际应用中具有

文***品 5年前 上传1401   0

几何:14 空间:立体图形的展开图

1、下图是观察一个骰子的三个角度得到的图片,请判断哪两个数字正好在对面。2、如图是一个正方体的展开图,图上已经标出了前面和上面,那么M面应该是正方体的()面。

还***乐 3年前 上传968   1

小学空间几何学习的操作性策略

首先,学生的几何知识来自丰富的显示原型,与现实生活关系非常紧密。例如三角形稳定性和在生活中的应用;以及对称性质在实际生活中的应用。(画家、建筑师、飞机制造工程师)

张***0 3年前 上传558   0

自然辩证法思考题及其答案

自然辩证法思考题2013第一章 马克思主义科学自然观1. ★ 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?P6-P202. 如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?P103. ★ 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用?P224. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?5. 如何认识中国马克思主义自

文***品 3年前 上传4384   0

人教A版选修2-1第三章3.2.3空间向量与空间角达标过关训练

3.2.3 空间向量与空间角一、选择题1.设两条异面直线所成的角为θ,则它们方向向量的夹角与θ(  )A.相等         B.互补C.互余 D.相等或互补解析:∵异面直线的夹角θ∈,而它们方向向量的夹角为θ ′∈[0,π],∴D正确.答案:D2.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,BC1与对角面BB1D1D所成的角是(  )A.∠C1BB1 B.∠C1BDC.

說妳行妳就行 1年前 上传264   0

人教A版选修2-1第三章3.2.4空间向量与空间距离达标过关训练

3.2.4 空间向量与空间距离一、选择题1.在空间直角坐标系中,已知点A(2,3,4),B(-2,1,0),C(1,1,1),那么点C到AB中点M的距离为(  )A.1         B.C.2 D.解析:∵M(0,2,2),C(1,1,1),∴|CM|==.答案:B2.已知平面α的一个法向量n=(-2,-2,1),点A(-1,3,0)在平面α内,则点P(-2,1,4)到平面

說妳行妳就行 1年前 上传280   0

第二章平面向量及其应用4平面向量基本定理及坐标表示4.1平面向量基本定理(word版含解析)

第二章 平面向量及其应用 �4 平面向量基本定理及坐标表示 4.1 平面向量基本定理一、单选题1.下面说法中,正确的是 (  )①一个平面内只有一对不共线向量可作为表示该平面内所有向量的基底;②一个平面内有无数多对不共线向量可作为表示该平面内所有向量的基底;③零向量不可作为基底中的向量;④对于平面内的任一向量a和一组基底e1,e2,使a=λe1+μe2成立的实数对一定是唯一的.A.

还***法 9个月前 上传172   0

向量难题

题号一、计算题二、选择题三、综合题总分得分评卷人得分一、计算题(每空? 分,共? 分)1、已知集合,若集合,且对任意的,存在,使得(其中),则称集合为集合的一个元基底.(Ⅰ)分别判断下列集合是否为集合的一个二元基底,并说明理由;    ①,;②,.(Ⅱ)若集合是集合的一个元基底,证明:;(

x***9 9年前 上传506   0

高考数学题库精选核心考点大冲关专题演练27 利用空间向量求解立体几何中的角与距离(理)

考点27利用空间向量求解立体几何中的角与距离(理)【考点分类】热点一 求角问题1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理】已知三棱柱的侧棱与底面垂直,体积为,底面是边长为的正三角形,若为底面的中心,则与平面所成角的大小为A. B. C. D.2.【2013年普通高等学校统一考试试题大纲全国理科】已知正四棱柱

y***8 12年前 上传609   0

高考数学难点突破_难点03__运用向量法解题

难点3 运用向量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一,近几年的全国使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力度,本节内容主要是帮助考生运用向量法来分析,解决一些相关问题.●难点磁场(★★★★★)三角形ABC中,A(5,-1)、B(-1,7)、C(1,2),求:(1)BC边上的中线AM的长;(2)∠CAB的平分线AD的长;(3)cosABC的值.●案例探究[例

猛***8 11年前 上传596   0

高二数学教案设计:圆的方程+高等数学教案:向量及其线性运算

高二数学教案设计:圆的方程  一、教学目标  (1)掌握圆的标准方程,能根据圆心坐标和半径熟练地写出圆的标准方程,也能根据圆的标准方程熟练地写出圆的圆心坐标和半径.  (2)掌握圆的一般方程,了解圆的一般方程的结构特征,熟练掌握圆的标准方程和一般方程之间的互化.  (3)了解参数方程的概念,理解圆的参数方程,能够进行圆的普通方程与参数方程之间的互化,能应用圆的参数方程解决有关的简

高***了 3年前 上传483   0

三角与向量

1. 在中,角所对的对边长分别为;(1)设向量,向量,向量,若,求的值;(2)已知,且,求.解:(1),由,得, (4分)即所以; (7分)(2)由已知可得,,则由正弦定理及余弦定理有:, (10分)化简并整理得:,又由已知,所以,解得,所以 . (14分)2.已知向量与共线,其中A是△ABC的内角.(1)求角的大

p***3 11年前 上传509   0

平面向量

1. 平面向量基本概念1. 已知,,,其中,给出以下命题:(1);(2);(3);(4).其中正确的命题是________(写出正确命题的序号) 1、2、42. 当满足_________时,使得平分的夹角 模相等且不共线(一)相反向量1. 已知向量=(sin2x,-f(x)),=(-m,cos2x+m-)(mÎR) 且与互为相反向量.(1) 求f(x)的表达

夜***吻 11年前 上传713   0

向量稍难题

(上海)在矩形中,边、的长分别为2、1,若、分别是边、上的点,且满足,则的取值范围是 (北京)已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,则的值为________,的最大值为______。[来源:学.科.网](江苏)如图,在矩形中,点为的中点,点在边上,若,则的值是 ▲ . (全国)中,边的高为,若,,,,,则(A) (B)

d***i 11年前 上传521   0

人教A版选修2-1第三章3.1.4空间向量的正交分解及其坐标表示达标过关训练

3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示一、选择题1.以下四个命题中正确的是(  )A.空间的任何一个向量都可以用三个给定的向量表示B.若{a,b,c}是空间的一个基底,则a,b,c全不是零向量C.若向量a⊥b,则a,b与任何一个向量都不能构成空间的一个基底D.任何三个不共线的向量都可以构成空间的一个基底答案:B2.已知点A在基底{a,b,c}下的坐标为(8,6,4),基底a=

說妳行妳就行 1年前 上传267   0

《金牌教程》大二轮专题复习专题作业-空间几何体

《金牌教程》大二轮专题复习专题作业-空间几何体一、单选题1.在正方体中,是棱的中点,是侧面内的动点,且平面,如图所示,下列说法不正确的是( )A.点的轨迹是一条线段B.与是异面直线C.与不可能平行D.三棱锥F-ABD1的体积为定值2.现有橡皮泥制作的表面积为的球,若将其重新制作成体积不变,高为1的圆锥,则圆锥的母线长为( )A. B.2 C. D.13.已

高***本 1年前 上传259   0

第八章 空间几何体的结构 三视图 直观图

1.简单几何体的结构特征(1)旋转体①圆柱可以由矩形绕其一边所在直线旋转得到.②圆锥可以由直角三角形绕其直角边所在直线旋转得到.③圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线或等腰梯形绕上、下底中点连线所在直线旋转得到,也可由平行于底面的平面截圆锥得到.④球可以由半圆或圆绕直径所在直线旋转得到.

匆***^ 5年前 上传1456   0

2015高考数学(文)真题分类解析——专题05 平面向量

1.【2015高考新课标1,文2】已知点,向量,则向量( )(A) (B) (C) (D) 【答案】A【解析】∵=(3,1),∴=(-7,-4),故选A.【考点定位】向量运算【名师点睛】对向量的坐标运算问题,先将未知向量用已知向量表示出来,再代入已知向量的坐标,即可求出未知向量的坐标,是基础题.2.【2015高考广东,文9】在平面直

枂***牛 11年前 上传551   0