| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2020_2021学年人教版九年级化学上册教案-2.3制取氧气

温***季

贡献于2021-04-12

字数:717

教师姓名

单位名称

填写时间

学科
化学
年级册
九年级册
教材版
教版
课题名称
制取氧气催化剂认识
教学目标
催化剂概念特点
重难点分析
重点分析
催化剂作反应物生成物参化学反应加入催化剂反应发生条件催化剂两特点:改变物质化学反应速率二身质量化学性质反应前没发生变化
难点分析
学生首次接触催化剂概念会误认催化剂作反应物参化学反应次催化剂反应结束化学性质变容易性质变相混淆学生容易改变化学反应速率理解成加快反应速率
教学方法
1通动手实验操作观察实验现象记录实验现象数进行分析
2通题讲解
教学环节
教学程
导入
氧化氢常温分解生成氧气带火星木条检验发现木条没复燃什原呢?氧化氢溶液中加入什带火星木条复燃面起探究
知识讲解
(难点突破)






实验氧化氢溶液常温分解实验带火星木条检验发现木条没复燃
实验二氧化氢溶液常温加入二氧化锰进行分解实验带火星木条检验发现木条复燃
实验三实验二结束继续加入氧化氢带火星木条检验发现木条复染
三实验出催化剂特点:
改变化学反应速率化学性质质量变








课堂练
(难点巩固)
化学反应中催化剂()
A质量减少
B化学反应化学性质发生变化
C质量增加
D改变化学反应速率

课题讲诉催化剂概念特点特点概括:变二变通练题进行巩固

















文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

2020-2021学年人教版化学九年级上册2.3制取氧气教案

1、基本知识:①了解氧气的性质;②理解氧气的实验室制取的化学反应原理。2、基本技能:①初步学会基本的化学实验技能;②发展对实验方案的交流和评价的能力。

夏***子 3年前 上传445   0

人教版初中化学九年级上册2.3 制取氧气 教案 (2)

《制取氧气》教学设计一、教学目标知识与技能目标:1.了解实验室制取氧气的化学反应原理、实验装置、实验操作。2.认识分解反应.3.认识催化剂和催化作用。4. 了解工业制取氧气的方法和原理。过程与方法目标:1.通过探究活动,初步认识科学探究的意义和基本过程。2.能主动与他人进行交流和讨论,清楚的表达自己的观点,形成良好的学习习惯和方法。情感态度与价值观目标:1.增强对化学的学习

文***7 1年前 上传400   0

2020-2021学年人教版九年级化学上册教案-2.3制取氧气

知识点本身为新内容,实验操作过程注意事项较多,操作不规范会影响实验效果,而学生对实验室制取气体的知识储备和操作技能储备基本上为零。

5***蛇 3年前 上传516   0

2020-2021学年人教版化学九年级上册2.3制取氧气教案(1)

《制取氧气》是人教版化学九年级上册第二单元课题3的内容,是本单元的重点内容之一。在历年的中考化学实验加试中,也是重点内容。本课题是学生第一次接触实验室制取气体的课题,是学生具体地从化学的角度出发,学习和研究制备物质的开始,有利于进一步熟悉常见仪器的使用,教学中通过对气体制取一般方法予以介绍,让学生对制取气体的方法有一定的认识,为学习“二氧化碳的制取的研究”打下基础。

夏***子 3年前 上传500   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案

第三单元 物质构成的奥秘课题二 原子的结构第一课时一、教学目标1、知识与技能了解原子是由质子、中子和电子构成的;2、过程与方法(1)培养学生观察能力,分析综合能力和抽象思维能力。(2)初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。3、情感态度与价值观进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。二、教学重难点1、重点:原子的内部结构2、难

郭***林 3年前 上传590   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册4.4化学式与化合价教案

1. 能够说出任一化学式表示的4个意义2. 知道化学用语前面和右下角的数字所表示的意义3. 会读单质和简单化合物4. 会写单质和简单化合物的化学式

静***雅 3年前 上传482   0

科粤版九年级上册化学教案 3.2 制取氧气

第三章 维持生命之气——氧气3.2 制取氧气一、知识与技能1.了解催化剂的概念,知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。2.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。3.掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项,了解工业上制取氧气的方法和原理。4.掌握根据已知的化学式,计算物质的相对分子质量、元素的质量分数。二、过程和方法初步培养学生的实验操作能力

思***1 2年前 上传394   0

3.2制取氧气 教案- 九年级化学科粤版(2012)上册

3.2 制取氧气教学目标【知识与能力】1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.练习连接仪器的操作,学习检查装置的气密性,动手制取氧气。3.认识分解反应、催化剂及催化作用。【过程与方法】1.能够根据反应物的性质和反应条件来选择制取气体的实验装置与操作方法,会根据生成物的性质选择收集方法。2.学会边实验、边讨论、边探究的方法,在活动中激发学

文***7 1年前 上传308   0

2021-2022学年九年级化学人教版上册高锰酸钾制取氧气教学设计

高锰酸钾制取氧气【教材分析 】 1.地位与作用本单元的知识是在初中化学学习的起始部分第一次系统地进行物质制取的讲解,它既要建立在本单元前两节知识的基础上,还要为以后学习物质(二氧化碳等)的制取起到学习方法的铺垫作用。2.知识类型与知识结构本单元知识包括氧气的实验室制法的具体内容:药品的选择,反应条件的确定,反应装置的选取,根据氧气的物理性质采取合理的收集方法,根据氧气的化学性质采取验满

高***本 1年前 上传335   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册2.2氧气教案(2)

1、了解氧气的主要物理性质2、掌握氧气的检验方法,知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象,能够写出这些反应的表达式:知道氧气具有氧化性。3、掌握化合反应的特点,并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。4、知道氧化反应有剧烈和缓慢之分,并能举出相应的实例。

鬼***笑 3年前 上传494   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册2.2氧气教案

一、教学目标(1)知识目标:1、认识氧气的主要物理性质; 2、观察和描述木炭、铁丝、硫粉等在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。

鬼***笑 3年前 上传447   0

2020-2021学年九年级化学人教版上册2.2氧气教案(1)

1.知识与技能(1)初步了解研究具体物质的方法,并知道性质与用途之间的关系;(2)知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式;(3)认识化学反应,了解化学反应的基本特征,认识化合反应和氧化反应。

鬼***笑 3年前 上传445   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册3.2原子的结构教案(1)(1)

原子的构成教学设计课题:原子的构成(一)教学流程设计课题引入引导学生追溯历史,对比现在已有的知识,产生想要了解原子结构的发现过程的欲望。方法指导教师介绍科学家们研究微观粒子结构时的思想方法,为下一步学生活动做思路上的准备。学生主动应用概念模型法思路。伴随着由道尔顿到汤姆森再到卢瑟福的化学史资料,学生设计模型、质疑实验、分析实验得出结论,多方位参与原子结构的发

郭***林 3年前 上传429   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案

1、让学生认识元素的存在,形成元素的概念,会正确区分元素和原子,知道元素的简单分类。2、学生学会元素符号的正确写法,了解元素符号所表示的意义,逐步记住一些常见元素的名称和符号,并了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。3、初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,利用周期表查取一些简单信息,培养学生收集信息、处理信息的能力。4、通过对元素知识的探究学习,联系生活和地壳中元素含量,让学生体验探究过程,培养归纳总结能力。5、通过合作学习,学会与人相处,对生活中一些物质元素含量的确定,更加关心社会,关心自然。6、使学生形成“世界是物质的,物质是由元素组成的”认识观。

静***雅 3年前 上传364   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册4.3水的组成教案

教学目标:知识:1、知道单质、化合物、氧化物的定义2、记住物质的分类3、知道水的组成测定实验(现象、原理、分析、归纳)能力:1、能正确区别物质的类别

郭***林 3年前 上传425   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册7.1燃烧和灭火教案

1、知识与技能①认识燃烧条件和灭火原理;②初步学会灭火器的选择和使用;③了解易燃物和易爆物的安全知识。

鬼***笑 3年前 上传416   0

2020_2021学年人教版(五四学制)化学专题复习复分解反应及应用教案

1.掌握复分解反应的条件2.掌握复分解反应发生的实质3.会运用复分解反应解决物质的共存、鉴别、除杂、推断等问题。

夏***子 3年前 上传508   0

2020_2021学年人教版化学专题复习:金属与金属材料教案

1、了解金属材料的重要性及其保护;2、了解金属的活动性顺序表;3、了解金属的化学性质。

鬼***笑 3年前 上传454   0

2020_2021学年人教版(五四学制)化学中考化学专题复习——沉淀教案

1、知识与能力:1)、知道什么是沉淀;2)、了解初中化学中常见的沉淀;2、过程与方法:1)、能通过对沉淀的分析了解,快速的判断生成物中是否有沉淀; 2)、能利用常见的沉淀对一些化学题进行简单的推断。3、情感态度与价值观:能体验到合作学习活动的乐趣和成功的喜悦,提高化学学习的兴趣。

夏***子 3年前 上传512   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册4.4化学式与化合价学案

1.会根据化学式计算物质的相对分子质量、化合物中元素间的质量比和化合物中某元素的质量分数2.会根据化学式基本计算做适当应用。

静***雅 3年前 上传459   0

初中化学九年级上册3.2制取氧气习题无答案

1.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是( )A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置来观测是否有氧气输出D.使用该装置用来观测氧气输出的速率

3***猪 3年前 上传446   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册5.3根据化学方程式的简单计算教案(1)

一、教学目标:1.知识目标:在理解化学方程式的基础上,使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算;通过有关化学反应的计算,使学生从定量角度理解化学反应,并掌握解题格式。

郭***林 3年前 上传458   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册4.4化学式与化合价第二课时教案

【教学目标】知识与技能:1. 知道一些常见元素原子团的化合价。2. 能用化合价推求化学式。过程与方法:由离子带的电荷引出化合价,运用化合价可以写出正确的化学式,从化学式中也可以推算出化合价。

郭***林 3年前 上传521   0

2020_2021学年人教版化学九年级上册5.3根据化学方程式的简单计算教案

一、教材分析: 1、教材的地位和作用 《利用化学方程式的简单计算》是人教版九年级化学上册第五单元的内容,上承质量守恒定律及化学方程式,是化学中定量研究的真正体现和具体应用,也是化学计算的重要组成和基础,并为后面有关含杂等计算做好准备,故学好本节内容知识极为重要。

郭***林 3年前 上传396   0

2020_2021学年人教版九年级化学上册教案-1.3走进化学实验室

谈话引入:量筒在我们化学实验中,是最常见也是最常用的一种玻璃仪器。量筒是一种专门用来量液体体积的量器。掌握正确使用量筒的使用方法,是实验成功的关键。那么如何正确使用量筒呢,特别是如何正确读数呢?

温***季 3年前 上传436   0