五年级下册数学教案-5.3方程的意义︳西师大版（1）

方程意义
教学容
教学目标
1知识技学生理解掌握等式方程意义
2程方法 通探究学弄清方程等式两概概念
3情感价值观：学生感受方程生活密切联系
教学重推点
重点 理解掌握方程意义
难点：弄清方程等式意义
教学程
课前复(课件出示做题字母表示长方形周长面积)
谈话导入：前面学字母表数表系数量关系天学
新知识<<方程意义>出示课题(板书课题)学天知识首先认识新朋友天（PPT出示天图)
认识天：天天秤砝码组成物体质量轻重砝码砝码越越重称量物体放左边托盘右边托盘放相应砝码天衡指针指正中央说明物体重量砝码重量
三实际操作探究新知
1 课件出示第幅图左盘放50克两砝码右盘放100克砝码
师提问 （1）仔细观察现天处什状态(衡)
（2）天衡说明什 (左右相等)
师式子表示种衡状态
教师根学生回答板书 50+50 I00
师 50+50100式子等号连接数学等号连接式子等式表示等号左右两边相等
师实等式家陌生学加减
运算时许等式谁说等式(请学生回答)
2老师提问：果称杯子重量操作天（左物右码)
课件出示第二幅图天左盘放玻璃杯右盘放100克重砝码正衡
师仔细观察现天处什状态 (衡)
师知道杯子重100克
3师：空杯子里加满水右边变天会样 (天失衡)
发现什边重 (左低右高左边重)
题问果水重X克杯子水重少(怀水重少)
生 100+x
师：天衡应该办 (加砝码)
4课件演示右边加100克砝码
师仔细观察发现什 边重（天衡左低右高左边重)
师：天左边重100+X右边重200克式子表示？
生：100+x > 200
师：100+x > 210 样左右两边相等式子做等式
5继续演示右边增加100克法码观察否天衡
师发现什？(天衡)
师：式子表示？
生 100+x < 300 (等式)
6课件演示右盘中100克砝码换成50克法码
师现天处什状态 (衡)式子表示(100+X250)
师 100+X250等式连接左右相等
7课件出示练x元324元
提问式子表式等量关系
生：3x24
8课件出示式子式子学生找出等式等式中找出含未知数等式
出方程意义 100+x250 3x24 样含未知数等式方程
三巩固练
1判断式子方程
62+口78
3x+口42友程
2图式方程
四课堂结
说说收获
五布置作业
第6页 练十四第2题前两题
六板书设计
50+50100(等式)
等式等号连式等式
100+x > 200 (等式)
100+X < 300 (等式)
100+X 250 （方程）
方程 含未知数等式方程

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