条形统计图
教学容：九年制义务教育课数学三年级第六册P39－40页
教学目标：
知识技：
1 初步认识条形统计图根条形统计图说出统计容数量会较数量少
2 知道条形统计图表现形式
3 知道条形统计图表示数量仅画直条长度关1格（1刻度）表示数量关
4 知道确定格表示数量时必须考虑统计表提供数统计图够完整表示统计数
5 通画简单条形统计图提高识读条形统计图力
程力方法：
1通读画条形统计图历条形统计图呈现统计数程
2通画条形统计图初步确定统计图1刻度表示数量握统计图整体情况
情感态度价值观：
1 逐步体会统计图日常生活联系感知统计趣初步解数学价值
2 日常生活周围环境中数学现象具奇心探究欲
教学重难点：
根数正确科学确定1刻度（格）表示数量
教学准备：课件纸制统计图框架
教学程：
新课导入
森林运动会开始现场车辆运前学方法车辆进行统计（出示统计表）
说说什？
二新授
（）出示亚统计图
亚准备条形统计图形式表示（出示亚统计图）
懂条形统计图容？（两组讨）
（1）统计图什素？
生①：横轴表示统计项目轴表示项目数量格表示2辆车
学生交流时教师板书统计图名称统计数单位名称统计项目统计项目数量
然课件出示客车直条
（3）独立完成统计图
学生画出表示轿车客车行车数量直条重点评析表示行车数量直条
（4）摩托车什画半格？
统计图格（1刻度）表示数量2半格表示数量1摩托车15辆7格半
生②：摩托车画7格半客车画16格轿车画12格行车画18格半
生③：格表示2辆1辆车半格表示 …………
结：统计表中横轴表示统计象轴表示数量果格画半格
（二）出示亚种统计图
1画？亚懂什？
生：横轴表示数量轴表示统计项目
格表示少？
生：格表示2辆
请说说亚画条形统计图老师前画样？
生：样横轴轴表示容正交换
生：样表示出车辆情况
生：格表示2辆车
结：确然画法表示车辆情况学观察统计图时候仔细清横轴轴分表示容清格表示
（三）仔细观察两条形统计图种饮料更受欢迎？
生：没统计项目数量法较
生①：矿泉水受欢迎
生②：第表格格表示5第二表格格表示10瓶 …………
老师认1号售货站雪糕2号售货站橙汁卖意？
生：意卖40份
原观察时候直条长度清直条表示数量特条形统计图中较时更
结：条形统计图中直条长短表示数量少直条长短格表示数量关（板书）1格表示数量
（容二年级学统计图更进步求第三册中学生已接触统计孩子通事物进行分类计数直条表示事物数量课页容统计延续学生统计中画条形统计图时需根提供信息画相应直条节容学生历根数确定格（1刻度）表示数量表示未满1刻度数量程）
三巩固练
1运动会代表队分统计请选出合适条形统计图（说说理）
结：确定格表示数量时必须考虑统计表提供数统计图够完整表示统计数
2请动手试试完成三年级学喜欢条形统计图
四结
1统计表（图）中横轴表示统计象轴表示数量 果格半格
1统计图统计图名称统计数单位名称统计项目统计项目数量
果格半格
2条形统计图中直条长短表示数量少直条长短格表示数量关
板书：
条形统计图
统计图名称
统计数单位名称
统计项目
统计项目数量
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教学目标：
知识技：
1 初步认识条形统计图根条形统计图说出统计容数量会较数量少
2 知道条形统计图表现形式
3 知道条形统计图表示数量仅画直条长度关1格（1刻度）表示数量关
4 知道确定格表示数量时必须考虑统计表提供数统计图够完整表示统计数
5 通画简单条形统计图提高识读条形统计图力
程力方法：
1通读画条形统计图历条形统计图呈现统计数程
2通画条形统计图初步确定统计图1刻度表示数量握统计图整体情况
情感态度价值观：
1 逐步体会统计图日常生活联系感知统计趣初步解数学价值
2 日常生活周围环境中数学现象具奇心探究欲
教学重难点：
根数正确科学确定1刻度（格）表示数量
教学准备：课件纸制统计图框架
教学程：
新课导入
森林运动会开始现场车辆运前学方法车辆进行统计（出示统计表）
说说什？
二新授
（）出示亚统计图
亚准备条形统计图形式表示（出示亚统计图）
懂条形统计图容？（两组讨）
（1）统计图什素？
生①：横轴表示统计项目轴表示项目数量格表示2辆车
学生交流时教师板书统计图名称统计数单位名称统计项目统计项目数量
然课件出示客车直条
（3）独立完成统计图
学生画出表示轿车客车行车数量直条重点评析表示行车数量直条
（4）摩托车什画半格？
统计图格（1刻度）表示数量2半格表示数量1摩托车15辆7格半
生②：摩托车画7格半客车画16格轿车画12格行车画18格半
生③：格表示2辆1辆车半格表示 …………
结：统计表中横轴表示统计象轴表示数量果格画半格
（二）出示亚种统计图
1画？亚懂什？
生：横轴表示数量轴表示统计项目
格表示少？
生：格表示2辆
请说说亚画条形统计图老师前画样？
生：样横轴轴表示容正交换
生：样表示出车辆情况
生：格表示2辆车
结：确然画法表示车辆情况学观察统计图时候仔细清横轴轴分表示容清格表示
（三）仔细观察两条形统计图种饮料更受欢迎？
生：没统计项目数量法较
生①：矿泉水受欢迎
生②：第表格格表示5第二表格格表示10瓶 …………
老师认1号售货站雪糕2号售货站橙汁卖意？
生：意卖40份
原观察时候直条长度清直条表示数量特条形统计图中较时更
结：条形统计图中直条长短表示数量少直条长短格表示数量关（板书）1格表示数量
（容二年级学统计图更进步求第三册中学生已接触统计孩子通事物进行分类计数直条表示事物数量课页容统计延续学生统计中画条形统计图时需根提供信息画相应直条节容学生历根数确定格（1刻度）表示数量表示未满1刻度数量程）
三巩固练
1运动会代表队分统计请选出合适条形统计图（说说理）
结：确定格表示数量时必须考虑统计表提供数统计图够完整表示统计数
2请动手试试完成三年级学喜欢条形统计图
四结
1统计表（图）中横轴表示统计象轴表示数量 果格半格
1统计图统计图名称统计数单位名称统计项目统计项目数量
果格半格
2条形统计图中直条长短表示数量少直条长短格表示数量关
板书：
条形统计图
统计图名称
统计数单位名称
统计项目
统计项目数量
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