北京春节安徽省姜雪皎老师—省级优课教学设计
1教学目标
1会写14生字正确读写腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝逛庙会走马灯零七八碎万象更新张灯结彩等词语
2感情朗读课文解老北京春节俗感受节日热闹气氛理解节日俗中民族文明传统文化
3揣摩文章表达序体会详写略写处
2学情分析
六年级学生已具定学感悟力握课文容体会文章表达思想感情课文中理解方提出疑问初步感受作品生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐文语言师老舍椽笔俗白风格京味语言描绘幅幅北京春节民风民俗画卷语言北京春节民风民俗理解孩子容易课文详略表达方法运处学生理解具定难度
3重点难点
1引领学生作者描述感受老北京春节隆重热闹领悟民俗文化丰富涵
2作者突出北京春节民俗特点采表达方法
4教学程
41 第学时
411教学活动
活动1导入导入
1锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春春节刚刚喜气洋洋场面仿佛眼前热闹呀学说说春节呢(请6)
2提起春节学说完话题回味年味道(播放课件图片加背景音乐 师美味腊八粥缤纷烟花火红灯笼热闹庙会)
3老师见仿佛沉醉春节快乐幸福中老北京春节呢现作家老舍先生京味十足春节()
4走进第六课——齐读课题
活动2讲授二初读课文整体感知
1课文学已预吧现请家开课读读课文熟悉生字词想想老规矩北京春节
2学生读书师巡视
3字音出示词语蒜瓣杂拌榛子栗子熬成
(1)学读认真生字新词学掌握姜老师检查屏幕生字词会读(指名读)
预设1读错仅字音没读准谁帮助纠正(杂拌化音读时候字前字连起读)
预设2读真棒字音读准掌声送里词杂拌化音老师提醒家读时候字前字连起读京味语言特点老师读遍)
(2)起读读词语
4字形 字音家读准字形生字词中觉字容易写错提醒家 (生谈)
预设1(熬左方竖面撇连成笔)真细心孩子观察真仔细师板书生观察
预设2谢谢提醒外字容易写错
预设3老师字提醒家熬左方竖面撇连成笔师板书生观察(熬形声字声形先写半部分注意撇竖连起四点底联想熊熊火猛舔锅底东西锅中滚滚)
(2)起笔书练写熬字生练写(评价仅正确书写字字写漂亮坐端正位学写字姿势真规范课学找难写字写写)
5词义出示词语万象更新张灯结彩截然
(1)字音字形学掌握课文中四字词语蕴涵着深刻意义谁愿意读读(指1名读 评价声音响亮字音正确)
(2)积累词仅读准字音词语意思理解什方法理解(指名回答)
预设1理解正确预设2说错学通查字典方法理解实理解重点字义联系文方法时常
6字音字形字义掌握读读词语(齐读)
7学字词学扎实谁说说老规矩北京春节
活动3讲授三读课文理清脉络
1学刚谈通读书交流初步解北京春节老规矩北京春节腊月初旬开始直正月十九结束(出示时间)日子里风俗惯请学默读课文简洁语言概括填老师发表格中
2出示表格(空表)(生填写师巡视 3分钟)
时间 风俗惯
腊月初八 熬腊八粥泡腊八蒜
腊月二十三 年放鞭炮吃糖
夕 做年菜穿新衣贴联贴年画灯火通宵放鞭炮吃团圆饭守岁
正月初 店铺关门男拜年女客逛庙会
元宵 花灯孩放花炮吃元宵
正月十九 春节结束
3请学位交流交流填容
4展示学成果
北京老规矩春节差腊月初旬开始首先第日子(腊八)天什风俗惯
接什日子(腊月二十三)
年更忙转眼间 (夕)
乐呵夜农历新年作(正月初)
接着春节高潮(正月十五)
直正月十九春节算结束
(预设学边听边修改会学谁补充夕天风俗惯仔细找找正月初活动)
5学现没发现课文什序写(时间序)
6北京春节腊月初旬开始直正月十九结束长时间段老舍先生详写天呢
预设1腊八部分春节做准备写较详细更详细描写(春节三次高潮夕正月初正月十五)
结作者先较简略介绍做春节准备民俗惯句话带紧接着详细描述夕初元宵三春节高潮简略交代春节结束
7天里印象深天呢简单说说原
活动4讲授四深入详写片段感受北京春节热闹体会作者表达方法
学春节三次高潮印象较深刻面走进老北京春节第高潮——夕(板书夕)
1请学声读读夕部分想想段围绕句话写(夕真热闹)(生读时出示段话)
2具体词句中体会夕热闹
(1)夕真热闹家家赶做年菜处酒肉香味
生家家赶做处体会热闹
师年味道谁想读句(指名读评价声音真响亮)请学读(评价读出理解)读(评价读出年味道)
(2)男女老少穿起新衣门外贴红红联屋里贴色年画生句话写出颜色火红火红喜庆
师年色彩(请读年喜庆红火读出)
(3)夕夜家家……日夜绝
生觉写出夕声音灯火通宵许间断日夜绝感受热闹
师抓住重点词体会热闹会学放鞭炮时热闹读出(指名读)
知道夕夜什放鞭炮(学生谈评价知识面真广懂知识真)
(4)外面做事非万已必定回家吃团圆饭
生万已必定体会出重视吃团圆饭写出浓浓亲情
预设1说仅仅写出浓浓亲情浸润着中华民族传统美德预设2外奔波天工作繁忙路途遥远心似箭阖家团圆夕夜家吃顿团圆饭唠唠知心话请位学朗读种心似箭心情读出(指名读评价句子读呀)读(评价读专注神)(评价读出感情)起读读(评价朗读老师感受浓浓亲情)
(5)夜孩子没会睡觉守岁
知道什守岁(学生根搜集资料谈)
师补充守岁两重意义岁数夕夜守岁珍惜光阴意思年轻守岁父母延寿
3刚学找句子正写出中华民族优良传统中国年情味请学闭眼睛听老师读读部分(读停2秒)刚仿佛什听什闻什(生谈)
感受融入朗读中起读读
4学朗读老师感受老北京夕热闹夕部分容觉老舍先生语言什特点
预设1说正确老舍先生评价
预设2家觉部分语言通俗没华丽辞藻没什说老舍先生评价
出示老舍先生说写什总希够信赖白话说明
较高深点道理接二连三术语名词保持着俗’白’(师读)
5结老舍先生语言特点朴素然浅显易懂起书读读老舍先生笔夕感受老北京十足年味
6老规矩北京夕样夕面写写夕请贴联放鞭炮吃团圆饭守岁幅画面中选择画面写写
7学写认真交流写容
预设1语言真生动掌声送
预设2真难忘夕呀
预设3字里行间处处充满欢乐
8起感受夕真——(热闹)(板书热闹)
活动5作业五结作业
学节课解北京春节俗知道课文写作序走进热闹夕欣赏老舍先生语言特点节课走进春节外两次高潮正月初元宵节继续体会老舍先生语言特点课请学
摘抄课文中词佳句
板书设计
6北京春节
熬
夕 热闹
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1教学目标
1会写14生字正确读写腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝逛庙会走马灯零七八碎万象更新张灯结彩等词语
2感情朗读课文解老北京春节俗感受节日热闹气氛理解节日俗中民族文明传统文化
3揣摩文章表达序体会详写略写处
2学情分析
六年级学生已具定学感悟力握课文容体会文章表达思想感情课文中理解方提出疑问初步感受作品生动形象优美语言关心作品中物命运喜怒哀乐文语言师老舍椽笔俗白风格京味语言描绘幅幅北京春节民风民俗画卷语言北京春节民风民俗理解孩子容易课文详略表达方法运处学生理解具定难度
3重点难点
1引领学生作者描述感受老北京春节隆重热闹领悟民俗文化丰富涵
2作者突出北京春节民俗特点采表达方法
4教学程
41 第学时
411教学活动
活动1导入导入
1锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春春节刚刚喜气洋洋场面仿佛眼前热闹呀学说说春节呢(请6)
2提起春节学说完话题回味年味道(播放课件图片加背景音乐 师美味腊八粥缤纷烟花火红灯笼热闹庙会)
3老师见仿佛沉醉春节快乐幸福中老北京春节呢现作家老舍先生京味十足春节()
4走进第六课——齐读课题
活动2讲授二初读课文整体感知
1课文学已预吧现请家开课读读课文熟悉生字词想想老规矩北京春节
2学生读书师巡视
3字音出示词语蒜瓣杂拌榛子栗子熬成
(1)学读认真生字新词学掌握姜老师检查屏幕生字词会读(指名读)
预设1读错仅字音没读准谁帮助纠正(杂拌化音读时候字前字连起读)
预设2读真棒字音读准掌声送里词杂拌化音老师提醒家读时候字前字连起读京味语言特点老师读遍)
(2)起读读词语
4字形 字音家读准字形生字词中觉字容易写错提醒家 (生谈)
预设1(熬左方竖面撇连成笔)真细心孩子观察真仔细师板书生观察
预设2谢谢提醒外字容易写错
预设3老师字提醒家熬左方竖面撇连成笔师板书生观察(熬形声字声形先写半部分注意撇竖连起四点底联想熊熊火猛舔锅底东西锅中滚滚)
(2)起笔书练写熬字生练写(评价仅正确书写字字写漂亮坐端正位学写字姿势真规范课学找难写字写写)
5词义出示词语万象更新张灯结彩截然
(1)字音字形学掌握课文中四字词语蕴涵着深刻意义谁愿意读读(指1名读 评价声音响亮字音正确)
(2)积累词仅读准字音词语意思理解什方法理解(指名回答)
预设1理解正确预设2说错学通查字典方法理解实理解重点字义联系文方法时常
6字音字形字义掌握读读词语(齐读)
7学字词学扎实谁说说老规矩北京春节
活动3讲授三读课文理清脉络
1学刚谈通读书交流初步解北京春节老规矩北京春节腊月初旬开始直正月十九结束(出示时间)日子里风俗惯请学默读课文简洁语言概括填老师发表格中
2出示表格(空表)(生填写师巡视 3分钟)
时间 风俗惯
腊月初八 熬腊八粥泡腊八蒜
腊月二十三 年放鞭炮吃糖
夕 做年菜穿新衣贴联贴年画灯火通宵放鞭炮吃团圆饭守岁
正月初 店铺关门男拜年女客逛庙会
元宵 花灯孩放花炮吃元宵
正月十九 春节结束
3请学位交流交流填容
4展示学成果
北京老规矩春节差腊月初旬开始首先第日子(腊八)天什风俗惯
接什日子(腊月二十三)
年更忙转眼间 (夕)
乐呵夜农历新年作(正月初)
接着春节高潮(正月十五)
直正月十九春节算结束
(预设学边听边修改会学谁补充夕天风俗惯仔细找找正月初活动)
5学现没发现课文什序写(时间序)
6北京春节腊月初旬开始直正月十九结束长时间段老舍先生详写天呢
预设1腊八部分春节做准备写较详细更详细描写(春节三次高潮夕正月初正月十五)
结作者先较简略介绍做春节准备民俗惯句话带紧接着详细描述夕初元宵三春节高潮简略交代春节结束
7天里印象深天呢简单说说原
活动4讲授四深入详写片段感受北京春节热闹体会作者表达方法
学春节三次高潮印象较深刻面走进老北京春节第高潮——夕(板书夕)
1请学声读读夕部分想想段围绕句话写(夕真热闹)(生读时出示段话)
2具体词句中体会夕热闹
(1)夕真热闹家家赶做年菜处酒肉香味
生家家赶做处体会热闹
师年味道谁想读句(指名读评价声音真响亮)请学读(评价读出理解)读(评价读出年味道)
(2)男女老少穿起新衣门外贴红红联屋里贴色年画生句话写出颜色火红火红喜庆
师年色彩(请读年喜庆红火读出)
(3)夕夜家家……日夜绝
生觉写出夕声音灯火通宵许间断日夜绝感受热闹
师抓住重点词体会热闹会学放鞭炮时热闹读出(指名读)
知道夕夜什放鞭炮(学生谈评价知识面真广懂知识真)
(4)外面做事非万已必定回家吃团圆饭
生万已必定体会出重视吃团圆饭写出浓浓亲情
预设1说仅仅写出浓浓亲情浸润着中华民族传统美德预设2外奔波天工作繁忙路途遥远心似箭阖家团圆夕夜家吃顿团圆饭唠唠知心话请位学朗读种心似箭心情读出(指名读评价句子读呀)读(评价读专注神)(评价读出感情)起读读(评价朗读老师感受浓浓亲情)
(5)夜孩子没会睡觉守岁
知道什守岁(学生根搜集资料谈)
师补充守岁两重意义岁数夕夜守岁珍惜光阴意思年轻守岁父母延寿
3刚学找句子正写出中华民族优良传统中国年情味请学闭眼睛听老师读读部分(读停2秒)刚仿佛什听什闻什(生谈)
感受融入朗读中起读读
4学朗读老师感受老北京夕热闹夕部分容觉老舍先生语言什特点
预设1说正确老舍先生评价
预设2家觉部分语言通俗没华丽辞藻没什说老舍先生评价
出示老舍先生说写什总希够信赖白话说明
较高深点道理接二连三术语名词保持着俗’白’(师读)
5结老舍先生语言特点朴素然浅显易懂起书读读老舍先生笔夕感受老北京十足年味
6老规矩北京夕样夕面写写夕请贴联放鞭炮吃团圆饭守岁幅画面中选择画面写写
7学写认真交流写容
预设1语言真生动掌声送
预设2真难忘夕呀
预设3字里行间处处充满欢乐
8起感受夕真——(热闹)(板书热闹)
活动5作业五结作业
学节课解北京春节俗知道课文写作序走进热闹夕欣赏老舍先生语言特点节课走进春节外两次高潮正月初元宵节继续体会老舍先生语言特点课请学
摘抄课文中词佳句
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6北京春节
熬
夕 热闹
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