花城版三年级册第四课
瑶 山 乐教案
教学设想
欣赏葫芦丝独奏曲瑶山乐感受瑶族柔美欢快音乐特点歌曲瑶山乐第二段八节歌词学生填唱掌握24拍强弱结构鼓励学生创编舞蹈动作目培养学生兴创编力通解瑶族民俗少数民族民歌善舞等资料引导学生唱起跳起快乐学中感受民族音乐魅力培养学生喜爱民族音乐兴趣
二教学目标
1认真聆听音乐然表情演唱歌曲
2积极参课堂互动敢表现
3通活动学生感受民族音乐魅力体验民族音乐带愉悦培养学生喜爱民族音乐兴趣
三教学重难点
1体验民族音乐带愉悦培养学生喜爱民族音乐兴趣
2掌握24拍强弱结构然表情欢快演唱歌曲
3学填唱歌曲第二段八节歌词合作创编舞蹈动作
四教具准备
卡片葫芦丝电子琴媒体课件等
五教学课时
课时
六教学程
（） 师生问
课前热身：学歌声舞蹈开启快乐音乐旅吧（播放音乐幸福拍手歌边唱边跳活跃课堂气氛）
师：学表演真老师献节目？请学欣赏葫芦丝曲瑶山乐
师：学听首曲子什感受？（学生回答）
师：谢谢学赞美天老师做次导游带美丽方——瑶寨感受瑶族乐趣出示题目瑶山乐
（二） 激趣发声
师：坐火车咯
1练声(趣味练声曲)
师：12 34 | 5 | 火车开
生：12 34 | 54 32 | 1 | 呜……
师：12 34 | 5 | 花香啊
生：12 34 | 54 32 | 1 | 啊……
师：12 34 | 5 | 真高兴
生：12 34 | 54 32 | 1 | 啦……
（三） 欣赏瑶族民风
师：学路欢歌瞧瑶寨请学欣赏瑶族民俗风情图片（播放视频瑶寨风景风俗舞蹈等图片播放瑶山乐音乐伴奏）
师：学刚瑶族民俗风情图片课前老师请学查找关瑶族相关资料请说说瑶族解感受吧通学回答瑶族进步认识
（四）学歌曲瑶山乐
1 师：瑶族朋友举行丰收节欢庆典礼邀请起参加先欣赏演唱吧（播放歌曲瑶山乐完整感知音乐激发兴趣）
2师：瑶族朋友邀请起瑶山乐唱出面请学次聆听歌曲瑶山乐回答问题）
⑴首歌曲什节拍？（24拍）
⑵24拍强弱结构样（强 弱强 弱强 弱……）
⑶24拍强弱结构拍出？
⑷歌曲什速度演唱？（中速）
⑸样情感演唱？（优美欢快）
⑹请学脸部表情表达出首歌曲情感（微笑豪高兴样子）
⑺听完歌曲什感受？
（学生回答）
3师：请学想象着瑶族载歌载舞欢庆场面着老师表情节奏朗读歌词（边拍手边读注意强弱结构）
4师：请学着老师钢琴学唱歌谱
5师：老师弹琴学生唱歌词注意节奏感突出
6师：学瑶族朋友请家帮忙做填词家4组合作完成首歌曲第二段前八节歌词填写唱出学先组中唱唱然请组表演唱第二段歌词全体学生齐唱
7完整演唱（养成然表情微笑愉快唱歌惯）
学歌曲描写瑶族举行丰收节场景瑶族载歌载舞欢庆场面唱样？
（回答齐答）配乐练唱先整体全班演唱然老师学配合演唱分生生配合演唱
（五）巩固拓展
1．师：学演唱家感受丰收节热闹场面接做舞蹈家首歌跳出吧欢快热闹场面演出请4组合作学编创第九第十六节舞蹈动作
2 表演展示创编成果家学表演
（请学生表演展示动作予鼓励请学做老师带学起学舞蹈动作）
3请全班学边唱边跳展示学成果齐唱歌曲八节请男生表演伙子女生表演姑娘
（六）总结
学天表现真精彩领略瑶族风情学唱瑶族歌曲体验做填词家舞蹈家相信学带着股热情学劲头学祖国更民族艺术瑰宝充满魅力请学首欢快歌舞带回家教爸爸妈妈起唱起带爸爸妈妈起参加瑶族丰收节？（配音乐全体演唱注意动作表情位）
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瑶 山 乐教案
教学设想
欣赏葫芦丝独奏曲瑶山乐感受瑶族柔美欢快音乐特点歌曲瑶山乐第二段八节歌词学生填唱掌握24拍强弱结构鼓励学生创编舞蹈动作目培养学生兴创编力通解瑶族民俗少数民族民歌善舞等资料引导学生唱起跳起快乐学中感受民族音乐魅力培养学生喜爱民族音乐兴趣
二教学目标
1认真聆听音乐然表情演唱歌曲
2积极参课堂互动敢表现
3通活动学生感受民族音乐魅力体验民族音乐带愉悦培养学生喜爱民族音乐兴趣
三教学重难点
1体验民族音乐带愉悦培养学生喜爱民族音乐兴趣
2掌握24拍强弱结构然表情欢快演唱歌曲
3学填唱歌曲第二段八节歌词合作创编舞蹈动作
四教具准备
卡片葫芦丝电子琴媒体课件等
五教学课时
课时
六教学程
（） 师生问
课前热身：学歌声舞蹈开启快乐音乐旅吧（播放音乐幸福拍手歌边唱边跳活跃课堂气氛）
师：学表演真老师献节目？请学欣赏葫芦丝曲瑶山乐
师：学听首曲子什感受？（学生回答）
师：谢谢学赞美天老师做次导游带美丽方——瑶寨感受瑶族乐趣出示题目瑶山乐
（二） 激趣发声
师：坐火车咯
1练声(趣味练声曲)
师：12 34 | 5 | 火车开
生：12 34 | 54 32 | 1 | 呜……
师：12 34 | 5 | 花香啊
生：12 34 | 54 32 | 1 | 啊……
师：12 34 | 5 | 真高兴
生：12 34 | 54 32 | 1 | 啦……
（三） 欣赏瑶族民风
师：学路欢歌瞧瑶寨请学欣赏瑶族民俗风情图片（播放视频瑶寨风景风俗舞蹈等图片播放瑶山乐音乐伴奏）
师：学刚瑶族民俗风情图片课前老师请学查找关瑶族相关资料请说说瑶族解感受吧通学回答瑶族进步认识
（四）学歌曲瑶山乐
1 师：瑶族朋友举行丰收节欢庆典礼邀请起参加先欣赏演唱吧（播放歌曲瑶山乐完整感知音乐激发兴趣）
2师：瑶族朋友邀请起瑶山乐唱出面请学次聆听歌曲瑶山乐回答问题）
⑴首歌曲什节拍？（24拍）
⑵24拍强弱结构样（强 弱强 弱强 弱……）
⑶24拍强弱结构拍出？
⑷歌曲什速度演唱？（中速）
⑸样情感演唱？（优美欢快）
⑹请学脸部表情表达出首歌曲情感（微笑豪高兴样子）
⑺听完歌曲什感受？
（学生回答）
3师：请学想象着瑶族载歌载舞欢庆场面着老师表情节奏朗读歌词（边拍手边读注意强弱结构）
4师：请学着老师钢琴学唱歌谱
5师：老师弹琴学生唱歌词注意节奏感突出
6师：学瑶族朋友请家帮忙做填词家4组合作完成首歌曲第二段前八节歌词填写唱出学先组中唱唱然请组表演唱第二段歌词全体学生齐唱
7完整演唱（养成然表情微笑愉快唱歌惯）
学歌曲描写瑶族举行丰收节场景瑶族载歌载舞欢庆场面唱样？
（回答齐答）配乐练唱先整体全班演唱然老师学配合演唱分生生配合演唱
（五）巩固拓展
1．师：学演唱家感受丰收节热闹场面接做舞蹈家首歌跳出吧欢快热闹场面演出请4组合作学编创第九第十六节舞蹈动作
2 表演展示创编成果家学表演
（请学生表演展示动作予鼓励请学做老师带学起学舞蹈动作）
3请全班学边唱边跳展示学成果齐唱歌曲八节请男生表演伙子女生表演姑娘
（六）总结
学天表现真精彩领略瑶族风情学唱瑶族歌曲体验做填词家舞蹈家相信学带着股热情学劲头学祖国更民族艺术瑰宝充满魅力请学首欢快歌舞带回家教爸爸妈妈起唱起带爸爸妈妈起参加瑶族丰收节？（配音乐全体演唱注意动作表情位）
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