音乐学科教学设计
课题
野兔饿
课型模块
唱歌课
教学目标
情感态度价值观目标
指导学生然优美声音富表情演唱培养学生热爱动物热爱然热爱生命热情
程方法目标
拓展思维丰富知识学生发展搭建开放空间台提高学生整体素质
知识技目标
歌唱中感受掌握三种长短节奏四分休止符0’读拍唱
教学重点
认识节奏四分休止符0’掌握 读拍唱
教学难点
四分休止符歌曲中表现
教学容分析
1节奏音乐素中重素通生活中语言歌等手段学低年级重教学方法课中出现节奏四分休止符0’音乐基础知识
2歌曲野兔饿首C调44拍子歌曲配二段歌词容基模仿爱兔子容易记忆学唱歌曲模仿动物声处四分休止符歌曲显更加活泼诙谐趣
教学策略
1四分休止符0’通描述野兔饿事初步感受四分休止符停顿
2通拍拍玩玩唱唱学生游戏中学巩固节奏四分休止符读拍唱
3感情演唱歌曲野兔饿 进行歌表演 准确表现四分休止符效果
4词作家游戏巩固知识启发学生思维创造力培养
教具学具媒体准备
媒体台钢琴动物图片动物头饰节奏卡片
教 学 程
教学程序
教师教活动
学生学活动
教具学具媒体运
教学评价手段运
教学环节设计意图
导入阶段
﹑导入
1师生问发声练师长长耳朵三辩嘴红红眼睛四条腿年四季穿皮袄爱吃萝卜青菜答：兔子
2 播放野兔饿学天野兔肚子饿走里？没偷吃野兔什没偷吃呢
1听
2 想想问题答案
课件
钢琴
师评
生评
生动事情节导入磁铁样学生紧紧吸引住起激发学生学兴趣调动学生学积极性作
展开阶段
二新授
1学四分休止符
师：出示四分休止符卡片
问：记什名字？休止符说明见0’停
会什动作表示？请学生做做
2学节奏
拍拍玩玩（节奏练）
3学唱歌曲野兔饿
1）出示歌曲野兔饿乐谱听录音范唱找出歌曲中出现0’
2)老师 lu 模唱旋律(注意休止符唱法提出求)
3)老师边拍节奏边带学生朗读歌词
4)听范唱提问野兔什没偷吃
5)解决难点四分休止符演唱
6)老师弹琴引导学生演唱歌曲
1 老师节奏朗读歌词休止符方双手握拳
2学唱歌曲
1）听范唱
2）乐谱找出休止符
3）学生钢琴 lu 完整模唱旋律）
4）学生范唱轻声哼唱
5)全班感情演唱歌曲
节奏卡片
钢琴
动物图片
师评
生评
评
学会首新歌结合律动边唱边表演克服单调枯燥重复活跃课堂气氛培养训练学生表演力
简单创作训练学生创造思维定作
拓展阶段
三歌表演
师野兔然没吃新谷吃想农民伯伯种田辛苦吃青菜开心
1组单位设计种动物动作
2师生评价谁表演
四表演家
1指导学生根旋律创作关动物动作边唱边演
1组展示
2全班边唱边表演
3互相评价
4 伴奏作词歌曲唱朋友听
课件
动物头饰
钢琴
师评
生评
评
情感升华
结束阶段
五结
1师天学野兔饿懂什样道理呢？
2师：做劳获事
1说说感受
2师生道
播放歌曲录音
师评
生评
情感升华
课反思
设计时间：2019年 3 月 4 日
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野兔饿
课型模块
唱歌课
教学目标
情感态度价值观目标
指导学生然优美声音富表情演唱培养学生热爱动物热爱然热爱生命热情
程方法目标
拓展思维丰富知识学生发展搭建开放空间台提高学生整体素质
知识技目标
歌唱中感受掌握三种长短节奏四分休止符0’读拍唱
教学重点
认识节奏四分休止符0’掌握 读拍唱
教学难点
四分休止符歌曲中表现
教学容分析
1节奏音乐素中重素通生活中语言歌等手段学低年级重教学方法课中出现节奏四分休止符0’音乐基础知识
2歌曲野兔饿首C调44拍子歌曲配二段歌词容基模仿爱兔子容易记忆学唱歌曲模仿动物声处四分休止符歌曲显更加活泼诙谐趣
教学策略
1四分休止符0’通描述野兔饿事初步感受四分休止符停顿
2通拍拍玩玩唱唱学生游戏中学巩固节奏四分休止符读拍唱
3感情演唱歌曲野兔饿 进行歌表演 准确表现四分休止符效果
4词作家游戏巩固知识启发学生思维创造力培养
教具学具媒体准备
媒体台钢琴动物图片动物头饰节奏卡片
教 学 程
教学程序
教师教活动
学生学活动
教具学具媒体运
教学评价手段运
教学环节设计意图
导入阶段
﹑导入
1师生问发声练师长长耳朵三辩嘴红红眼睛四条腿年四季穿皮袄爱吃萝卜青菜答：兔子
2 播放野兔饿学天野兔肚子饿走里？没偷吃野兔什没偷吃呢
1听
2 想想问题答案
课件
钢琴
师评
生评
生动事情节导入磁铁样学生紧紧吸引住起激发学生学兴趣调动学生学积极性作
展开阶段
二新授
1学四分休止符
师：出示四分休止符卡片
问：记什名字？休止符说明见0’停
会什动作表示？请学生做做
2学节奏
拍拍玩玩（节奏练）
3学唱歌曲野兔饿
1）出示歌曲野兔饿乐谱听录音范唱找出歌曲中出现0’
2)老师 lu 模唱旋律(注意休止符唱法提出求)
3)老师边拍节奏边带学生朗读歌词
4)听范唱提问野兔什没偷吃
5)解决难点四分休止符演唱
6)老师弹琴引导学生演唱歌曲
1 老师节奏朗读歌词休止符方双手握拳
2学唱歌曲
1）听范唱
2）乐谱找出休止符
3）学生钢琴 lu 完整模唱旋律）
4）学生范唱轻声哼唱
5)全班感情演唱歌曲
节奏卡片
钢琴
动物图片
师评
生评
评
学会首新歌结合律动边唱边表演克服单调枯燥重复活跃课堂气氛培养训练学生表演力
简单创作训练学生创造思维定作
拓展阶段
三歌表演
师野兔然没吃新谷吃想农民伯伯种田辛苦吃青菜开心
1组单位设计种动物动作
2师生评价谁表演
四表演家
1指导学生根旋律创作关动物动作边唱边演
1组展示
2全班边唱边表演
3互相评价
4 伴奏作词歌曲唱朋友听
课件
动物头饰
钢琴
师评
生评
评
情感升华
结束阶段
五结
1师天学野兔饿懂什样道理呢？
2师：做劳获事
1说说感受
2师生道
播放歌曲录音
师评
生评
情感升华
课反思
设计时间：2019年 3 月 4 日
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