第8课 校园歌曲
鸟鸟 教学设计
学目标
1歌曲教学中引导学生爱护鸟类保护动物呵护生命学生感受歌曲中鸟雀跃展翅高飞形象激发学生乐观生活态度富弹性优美舒展歌声唱首歌
2够然表情背唱作品音乐听觉感知基础识读乐谱分辨歌副歌部分(力度情绪演唱形式等)方式处理歌副歌
3复音乐知识弱起十六分音符八分体止符准确演唱通课学够充分合作增强集体意识
二学情分析
五年级学生生活范围认知领域进步发展体验感受探索创造活动力增强学生喜欢律动音乐活动两方面表现非常乐谱知识学部分学生感兴趣部分学生性格敢表现学中应加强学生培养利生动活泼富艺术魅力形式鼓励参音乐活动中激发培养发展兴趣鼓励参课堂击乐器歌曲伴奏培养音乐兴趣
二课时：1课时
三重难点：
够然声音准确节奏音调表现歌曲处理歌副歌表现
四教具准备 课件电子琴击乐器课
五教学程：
（） 复导入
1 课前演唱哦十分钟感受欢乐音乐气氛
2 问
（二） 新课导入
师说：快乐动听哦十分钟带快乐课堂歌声学校领导老师动欢迎课堂听连鸟深深吸引听听鸟鸟告诉什？
（三） 学唱歌曲鸟鸟
1学生初听歌曲感受歌曲情绪注意身体听音乐感受
2学生表达感受欢跃亲切活泼……（听听谁说奖励乐击器）
3复听歌曲学生听歌曲容听复述春天里阳光树林里花香鸟飞翔田野草湖边山岗鸟迎着春天歌唱……
4生次聆听歌曲熟悉曲调学生着音乐哼唱旋律la哼唱
5着教师起唱旋律唱歌词
（四）学歌曲
1节奏学
展示鸟欢快跳跃节奏(提示休止符停顿弱起节十六分音符等)
2歌曲两部分组成结构式歌副歌构成
3听歌曲学生歌词轻唱感受歌曲找出前四句曲调中相者相似方重点练(教师适指导)
4啦啦……先放慢速度唱唱清楚连起唱
5全班学生熟练演唱歌曲
6听歌曲师做出声势动作请学生注意老师提示
(1)教师引导学生样声音握歌曲情感表现歌曲形象启发学生轻快活泼情绪演唱歌曲
(2)全曲 p f p 等力度记号处理
7全班老师起做出声势动作齐唱歌曲击乐器伴奏鼓励全班学积极参
8种方法练巩固(男女生演唱领唱齐唱相结合伴唱伴奏练……)
（六）总结升华
启发学生爱护鸟类保护动物呵护生命激发学生动物生命更深层次感悟全班唱歌曲鸟鸟结束课
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鸟鸟 教学设计
学目标
1歌曲教学中引导学生爱护鸟类保护动物呵护生命学生感受歌曲中鸟雀跃展翅高飞形象激发学生乐观生活态度富弹性优美舒展歌声唱首歌
2够然表情背唱作品音乐听觉感知基础识读乐谱分辨歌副歌部分(力度情绪演唱形式等)方式处理歌副歌
3复音乐知识弱起十六分音符八分体止符准确演唱通课学够充分合作增强集体意识
二学情分析
五年级学生生活范围认知领域进步发展体验感受探索创造活动力增强学生喜欢律动音乐活动两方面表现非常乐谱知识学部分学生感兴趣部分学生性格敢表现学中应加强学生培养利生动活泼富艺术魅力形式鼓励参音乐活动中激发培养发展兴趣鼓励参课堂击乐器歌曲伴奏培养音乐兴趣
二课时：1课时
三重难点：
够然声音准确节奏音调表现歌曲处理歌副歌表现
四教具准备 课件电子琴击乐器课
五教学程：
（） 复导入
1 课前演唱哦十分钟感受欢乐音乐气氛
2 问
（二） 新课导入
师说：快乐动听哦十分钟带快乐课堂歌声学校领导老师动欢迎课堂听连鸟深深吸引听听鸟鸟告诉什？
（三） 学唱歌曲鸟鸟
1学生初听歌曲感受歌曲情绪注意身体听音乐感受
2学生表达感受欢跃亲切活泼……（听听谁说奖励乐击器）
3复听歌曲学生听歌曲容听复述春天里阳光树林里花香鸟飞翔田野草湖边山岗鸟迎着春天歌唱……
4生次聆听歌曲熟悉曲调学生着音乐哼唱旋律la哼唱
5着教师起唱旋律唱歌词
（四）学歌曲
1节奏学
展示鸟欢快跳跃节奏(提示休止符停顿弱起节十六分音符等)
2歌曲两部分组成结构式歌副歌构成
3听歌曲学生歌词轻唱感受歌曲找出前四句曲调中相者相似方重点练(教师适指导)
4啦啦……先放慢速度唱唱清楚连起唱
5全班学生熟练演唱歌曲
6听歌曲师做出声势动作请学生注意老师提示
(1)教师引导学生样声音握歌曲情感表现歌曲形象启发学生轻快活泼情绪演唱歌曲
(2)全曲 p f p 等力度记号处理
7全班老师起做出声势动作齐唱歌曲击乐器伴奏鼓励全班学积极参
8种方法练巩固(男女生演唱领唱齐唱相结合伴唱伴奏练……)
（六）总结升华
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