关注生物技术伦理问题教学设计
课标教材
1课标分析
课程标准求：搜集交流生物技术研究开发关政策法规
2教材分析
关注生物技术伦理问题教版普通高中新课程标准实验教科书生物选修三现代生物科技专题专题四生物技术安全性伦理问题第二节容克隆设计试婴基检测引发伦理问题三部分组成节课通讨阅读查找资料等活动更关注现代生物技术类生活带影响形成身心理准备理性思考
设计思路
1设计理念
新课标精神整合教材握教学容核心思想节课三生物技术中热点问题线设计课堂教学围绕三项技术出现伦理问题讨调动学生学积极性研究性学方式通问卷调查资料收集汇报案例分析社会热点讨学生理解观点容培养学生运已生物学知识进行辨析力形成客观科学评价观培养学生辩证思考问题力提高然科学社会责感
2学情分析
课时容学生学基工程细胞工程胚胎工程三工程技术理知识基础克隆设计试婴基检测已初步认识通研究性学组方式搜集整理相关资料家分享三方面认识态度包容观点存时高二年级学生已具初步辩证思维力分享辩中更形成独立思考问题力
3学目标
31 知识目标
简述克隆试婴基检测等生物技术应中已带利弊
32 力目标
通讨阅读查找资料等活动关注述问题类生活带影响形成身心理准备理性思考
面媒体关转基技术伦理问题观点够运已生物学知识进行辨析初步形成客观科学评价力
增强社会问题讨参意识形成质疑求实科学态度理性积极态度关注问题解决—通科技手段进步社会规范建立等途径 趋利避害
33 情感态度价值观
认生物技术伦理问题讨必性
帮助学生树立科学态度价值观理性生物技术中伦理争
4学重难点
重点：通讨交流学生解克隆技术体外受精胚胎移植技术基检测技术类生活中积极作时关注带关伦理问题
难点：讨问题程中引导学生运科学原理语言严谨逻辑表述观点防止意猜测盲目疑虑偏激态度
二学方法
1采研究性学组形式分克隆技术试婴技术基检测技术进行资料收集整理角度认识生物技术影响
2采引导学生设计调查问卷收集分析数增强课程容现实生活联系提高科学探究力提高学生社会责意识
3采教师讲解学生展示相结合实现建立民师生关系倡导学生勇探究敢表达
三教学程
环节
教师活动
学生活动
教学意图
导入
通介绍电影逃出克隆岛海报钱权势试图通克隆技术克隆提供器官达延长寿命目思考干年许生物科技够切时候应该秉着什样态度？
观视频关注涉生物技术体会生物技术带福音时面着伦理问题
通案例感受生物科技伦理击
新课
伦理含义介绍
首先认伦理什含义呢？
课中定义：伦指间关系理指道德规伦理指处理社会相互关系时应遵循道理准际间某种道德标准行准
天通研究性学组形式探讨克隆技术试婴技术基检测技术三热门生物技术伦理问题
理解伦理含义理解生物技术关联
定义中理解 伦理含义划定概念界限
生物技术关注程度认知问卷调查
克隆技术试婴技术基检测技术三生物技术已影响生物生命固观念周围家朋友三技术认识什样呢引导学生组设计调查问卷学会软件统计数分析调查结果
1基情况：性年龄知识背景
2克隆技术认识：否愿意克隆克隆正常关系
3试婴（设计试婴）认识：
解程度支持程度
4基检测认识：否愿意提前知道身体状况
调查结果家分享
组代表汇报：问卷调查情况
发放调查问卷分析调查象基情况三技术认识结：
1支持克隆击伦理问题
2支持试婴设计试婴
3支持基检测推广
通问卷调查形式学生学会科学收集数分析数出结科学研究方法讨生物技术伦理问题更意义时收集周围基生物技术认识分析群中普遍观点
热点问题：克隆技术伦理问题
克隆羊利诞生1996年轰动全世界年国科学家积极努力继续突破请组代表分享克隆技术已取成果研究程中易
学觉克隆技术研究程否存伦理问题？
组代表分享饿哭技术研究程易存问题
分享克隆技术研究易存理实践克隆产生单位方面需完善方思考否涉伦理问题
通科研程分享体会研究成果获易科研角度分析方面问题生殖性克隆做铺垫
生殖性克隆
提问家思考分享：
愿意进行生殖性克隆？
立场讨分析生殖性克隆利弊
学会角度分析问题学会尊重观点
展示联合国科教文组织克隆宣言：
会员国应考虑禁止违背类尊严生命保护切形式克隆
解国际组织立场观点
落足国家角度立场
展示克隆分类
1生殖性克隆定义
2治疗性克隆定义
掌握克隆概念分类
掌握克隆分类
治疗性克隆
请组代表分享治疗性克隆相关容干细胞分类治疗性克隆应进展情况
教师学生讲述交附院耳移植手术 耳鼠耳臂区脐带血应等应情况
组代表分享治疗性克隆相关容
分享治疗性克隆成果区分生殖性克隆
通案例分析深入体会分析克隆两种类型
分享国法律规定：禁止生殖性克隆容许赞成支持生殖性克隆反治疗性克隆
区分两种克隆技术
理解国官方态度
热点问题二：设计试婴伦理问题
简单介绍试婴技术操作步骤设计试婴增加性鉴定遗传学诊断环节间什区请组代表汇报
组代表分享设计试婴相关容
分享试婴设计试婴区需设计试婴情况出现良现象
医学角度分析设计试婴出现带伦理问题社会现象
播放电影姐姐守护者片段案例分析：某家庭中姐姐患白血病妹妹设计试婴技术产生姐姐提供种细胞现面提供肾脏姐姐寻求 救援学生父母姐姐妹妹角度分析案例伦理问题
帮助学生父母姐姐妹妹角度分析存伦理问题
通案例分析学会角度分析问题
展示试婴相关社会热点现象：
1精子库开放日
2卵子交易明码标价
390女孩辞职做代孕赚20万
4胚胎银行拥挤堪
分组讨：社会现象涉行认设计伦理问题
分析社会现象存伦理问题背法制健全
通新闻资料展示家解试婴技术引发相关社会问题伦理争议
课堂
结
节课讨三热点问题引发广泛深入思考确定程度科学技术双刃剑学会趋利避害
学会理性分析问题出结
总结落足目标达成
结语
生物技术更发挥功需更完善进步
认识科技应渐进
引导学生认识科技应逐步完善
作业究
收集基检测物技术相关研究进展 分析引发伦理问题
继续学会收集关注身边生物技术动态发展应相关问题
开放性研究性学提高生物技术敏锐性加强社会责意识
板书设计
板书课堂浓缩学导图采文字性板书条理清晰通色彩突出重点
第2节 关注生物技术伦理问题
1关注克隆技术伦理问题
2关注设计试婴技术伦理问题
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课标教材
1课标分析
课程标准求：搜集交流生物技术研究开发关政策法规
2教材分析
关注生物技术伦理问题教版普通高中新课程标准实验教科书生物选修三现代生物科技专题专题四生物技术安全性伦理问题第二节容克隆设计试婴基检测引发伦理问题三部分组成节课通讨阅读查找资料等活动更关注现代生物技术类生活带影响形成身心理准备理性思考
设计思路
1设计理念
新课标精神整合教材握教学容核心思想节课三生物技术中热点问题线设计课堂教学围绕三项技术出现伦理问题讨调动学生学积极性研究性学方式通问卷调查资料收集汇报案例分析社会热点讨学生理解观点容培养学生运已生物学知识进行辨析力形成客观科学评价观培养学生辩证思考问题力提高然科学社会责感
2学情分析
课时容学生学基工程细胞工程胚胎工程三工程技术理知识基础克隆设计试婴基检测已初步认识通研究性学组方式搜集整理相关资料家分享三方面认识态度包容观点存时高二年级学生已具初步辩证思维力分享辩中更形成独立思考问题力
3学目标
31 知识目标
简述克隆试婴基检测等生物技术应中已带利弊
32 力目标
通讨阅读查找资料等活动关注述问题类生活带影响形成身心理准备理性思考
面媒体关转基技术伦理问题观点够运已生物学知识进行辨析初步形成客观科学评价力
增强社会问题讨参意识形成质疑求实科学态度理性积极态度关注问题解决—通科技手段进步社会规范建立等途径 趋利避害
33 情感态度价值观
认生物技术伦理问题讨必性
帮助学生树立科学态度价值观理性生物技术中伦理争
4学重难点
重点：通讨交流学生解克隆技术体外受精胚胎移植技术基检测技术类生活中积极作时关注带关伦理问题
难点：讨问题程中引导学生运科学原理语言严谨逻辑表述观点防止意猜测盲目疑虑偏激态度
二学方法
1采研究性学组形式分克隆技术试婴技术基检测技术进行资料收集整理角度认识生物技术影响
2采引导学生设计调查问卷收集分析数增强课程容现实生活联系提高科学探究力提高学生社会责意识
3采教师讲解学生展示相结合实现建立民师生关系倡导学生勇探究敢表达
三教学程
环节
教师活动
学生活动
教学意图
导入
通介绍电影逃出克隆岛海报钱权势试图通克隆技术克隆提供器官达延长寿命目思考干年许生物科技够切时候应该秉着什样态度？
观视频关注涉生物技术体会生物技术带福音时面着伦理问题
通案例感受生物科技伦理击
新课
伦理含义介绍
首先认伦理什含义呢？
课中定义：伦指间关系理指道德规伦理指处理社会相互关系时应遵循道理准际间某种道德标准行准
天通研究性学组形式探讨克隆技术试婴技术基检测技术三热门生物技术伦理问题
理解伦理含义理解生物技术关联
定义中理解 伦理含义划定概念界限
生物技术关注程度认知问卷调查
克隆技术试婴技术基检测技术三生物技术已影响生物生命固观念周围家朋友三技术认识什样呢引导学生组设计调查问卷学会软件统计数分析调查结果
1基情况：性年龄知识背景
2克隆技术认识：否愿意克隆克隆正常关系
3试婴（设计试婴）认识：
解程度支持程度
4基检测认识：否愿意提前知道身体状况
调查结果家分享
组代表汇报：问卷调查情况
发放调查问卷分析调查象基情况三技术认识结：
1支持克隆击伦理问题
2支持试婴设计试婴
3支持基检测推广
通问卷调查形式学生学会科学收集数分析数出结科学研究方法讨生物技术伦理问题更意义时收集周围基生物技术认识分析群中普遍观点
热点问题：克隆技术伦理问题
克隆羊利诞生1996年轰动全世界年国科学家积极努力继续突破请组代表分享克隆技术已取成果研究程中易
学觉克隆技术研究程否存伦理问题？
组代表分享饿哭技术研究程易存问题
分享克隆技术研究易存理实践克隆产生单位方面需完善方思考否涉伦理问题
通科研程分享体会研究成果获易科研角度分析方面问题生殖性克隆做铺垫
生殖性克隆
提问家思考分享：
愿意进行生殖性克隆？
立场讨分析生殖性克隆利弊
学会角度分析问题学会尊重观点
展示联合国科教文组织克隆宣言：
会员国应考虑禁止违背类尊严生命保护切形式克隆
解国际组织立场观点
落足国家角度立场
展示克隆分类
1生殖性克隆定义
2治疗性克隆定义
掌握克隆概念分类
掌握克隆分类
治疗性克隆
请组代表分享治疗性克隆相关容干细胞分类治疗性克隆应进展情况
教师学生讲述交附院耳移植手术 耳鼠耳臂区脐带血应等应情况
组代表分享治疗性克隆相关容
分享治疗性克隆成果区分生殖性克隆
通案例分析深入体会分析克隆两种类型
分享国法律规定：禁止生殖性克隆容许赞成支持生殖性克隆反治疗性克隆
区分两种克隆技术
理解国官方态度
热点问题二：设计试婴伦理问题
简单介绍试婴技术操作步骤设计试婴增加性鉴定遗传学诊断环节间什区请组代表汇报
组代表分享设计试婴相关容
分享试婴设计试婴区需设计试婴情况出现良现象
医学角度分析设计试婴出现带伦理问题社会现象
播放电影姐姐守护者片段案例分析：某家庭中姐姐患白血病妹妹设计试婴技术产生姐姐提供种细胞现面提供肾脏姐姐寻求 救援学生父母姐姐妹妹角度分析案例伦理问题
帮助学生父母姐姐妹妹角度分析存伦理问题
通案例分析学会角度分析问题
展示试婴相关社会热点现象：
1精子库开放日
2卵子交易明码标价
390女孩辞职做代孕赚20万
4胚胎银行拥挤堪
分组讨：社会现象涉行认设计伦理问题
分析社会现象存伦理问题背法制健全
通新闻资料展示家解试婴技术引发相关社会问题伦理争议
课堂
结
节课讨三热点问题引发广泛深入思考确定程度科学技术双刃剑学会趋利避害
学会理性分析问题出结
总结落足目标达成
结语
生物技术更发挥功需更完善进步
认识科技应渐进
引导学生认识科技应逐步完善
作业究
收集基检测物技术相关研究进展 分析引发伦理问题
继续学会收集关注身边生物技术动态发展应相关问题
开放性研究性学提高生物技术敏锐性加强社会责意识
板书设计
板书课堂浓缩学导图采文字性板书条理清晰通色彩突出重点
第2节 关注生物技术伦理问题
1关注克隆技术伦理问题
2关注设计试婴技术伦理问题
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