联想想象诗歌
——天街市
●教学目标：
知识力目标
1通诗歌学理解联想想象创作手法培养联想想象力
2通拓展学够初步鉴赏诗歌
程方法目标
1教学活动中运联想想象创作诗歌
情感态度价值观目标
1体会诗幸福生活追求情诗歌身美感
●学重点难点：
1理解联想想象方法培养联想想象力
2运联想想象初步创作诗歌
●学课型：赏析课
●教学方法：朗读法讨法延伸拓展法
●学准备：
1朗读诗歌疏通生字查找解作者关资料
2预致疑摘出较价值疑难问题
●学课时：课时
●教学设想：
1首诗歌中较典型运联想想象创作手法基础学生拓展现代诗歌中学赏析两种手法诗歌带魅力拓展延伸课外作业设计中突出联想想象力训练
2首诗点通点带出诗歌面
●教具准备：
幻灯片
●教学设计：
课前热身
名学生配乐朗诵天街市
二导入新课
学宋徽宗赵佶喜爱书画创建世界早皇家画院建立考试制度亲授课出题批卷培养绘画开创代画风次考试出道题目——深山藏古寺觉画作会成宋徽宗心中第？
蛙声十里出山泉齐白石九十岁时中国文学家老舍画张水墨画齐白石焦墨画两壁山涧中间湍湍急流远方石青点山头水中画六水蝌蚪青蛙妈妈山头呢蛙声着山涧飘出十里
两事天讲容息息相关联想想象创作手法
三整体感知
1熟悉诗歌请学生试读全诗
2思考：
篇诗歌中作者描写描写天街市直接描写天街市？描写街市时候描写街市容？
四学联想想象
（1）讨：列诗歌运联想想象手法？
走进办公室里样子少98条腿蜈蚣
啊瞌睡瞌睡十三
试问闲愁许川烟草满城风絮梅子黄时雨
心骤然阵疼痛定妈妈缀扣子针线穿透心胸
（2） 运想象联想列句子写出优美句
晚澳利亚草原躺着静没点声音
失眠什？
什雨？
（3）诗想象天街市什？认 天街市？
牛郎织女起生女生活十分美满幸福料天帝查知事派王母娘娘押解织女回天庭受审老牛忍妻离子散触断头角变成船牛郎挑着女船追赶眼追织女王母娘娘忽然拔头金钗天空划出条波涛滚滚银河牛郎法河河边织女遥泣坚贞爱情感动喜鹊数喜鹊飞身体搭成道跨越天河彩桥牛郎织女天河相会玉帝奈允许牛郎织女年七月七日鹊桥会面次喜鹊会身边年七月七日牛郎织女会见面
（4） 诗什改写牛郎织女传说事？
1921年1922年两年中郭沫日三次回国时五四运动高潮已中国正处北洋军阀混战时期面半殖民半封建社会冷酷铁黑暗漆腥秽血黑暗现实郭沫感极愤怒苦闷悲伤未悲观失然倦探索追求时期作者写首充满浪漫色彩著名诗篇天街市
结：诗远远街灯产生联想想象描绘美丽街市牛郎织女幸福生活表现诗 黑暗现实憎恶光明幸福生活追求激发实现理想奋斗
五拓展延伸
假_________果_________开头展开想象续写节诗
六布置作业：
乡窗题写首现代诗
板书设计：
天街市 郭沫
街灯（明星）——街市——物品————生活
联想 想象(天生活富庶美幸福)
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——天街市
●教学目标：
知识力目标
1通诗歌学理解联想想象创作手法培养联想想象力
2通拓展学够初步鉴赏诗歌
程方法目标
1教学活动中运联想想象创作诗歌
情感态度价值观目标
1体会诗幸福生活追求情诗歌身美感
●学重点难点：
1理解联想想象方法培养联想想象力
2运联想想象初步创作诗歌
●学课型：赏析课
●教学方法：朗读法讨法延伸拓展法
●学准备：
1朗读诗歌疏通生字查找解作者关资料
2预致疑摘出较价值疑难问题
●学课时：课时
●教学设想：
1首诗歌中较典型运联想想象创作手法基础学生拓展现代诗歌中学赏析两种手法诗歌带魅力拓展延伸课外作业设计中突出联想想象力训练
2首诗点通点带出诗歌面
●教具准备：
幻灯片
●教学设计：
课前热身
名学生配乐朗诵天街市
二导入新课
学宋徽宗赵佶喜爱书画创建世界早皇家画院建立考试制度亲授课出题批卷培养绘画开创代画风次考试出道题目——深山藏古寺觉画作会成宋徽宗心中第？
蛙声十里出山泉齐白石九十岁时中国文学家老舍画张水墨画齐白石焦墨画两壁山涧中间湍湍急流远方石青点山头水中画六水蝌蚪青蛙妈妈山头呢蛙声着山涧飘出十里
两事天讲容息息相关联想想象创作手法
三整体感知
1熟悉诗歌请学生试读全诗
2思考：
篇诗歌中作者描写描写天街市直接描写天街市？描写街市时候描写街市容？
四学联想想象
（1）讨：列诗歌运联想想象手法？
走进办公室里样子少98条腿蜈蚣
啊瞌睡瞌睡十三
试问闲愁许川烟草满城风絮梅子黄时雨
心骤然阵疼痛定妈妈缀扣子针线穿透心胸
（2） 运想象联想列句子写出优美句
晚澳利亚草原躺着静没点声音
失眠什？
什雨？
（3）诗想象天街市什？认 天街市？
牛郎织女起生女生活十分美满幸福料天帝查知事派王母娘娘押解织女回天庭受审老牛忍妻离子散触断头角变成船牛郎挑着女船追赶眼追织女王母娘娘忽然拔头金钗天空划出条波涛滚滚银河牛郎法河河边织女遥泣坚贞爱情感动喜鹊数喜鹊飞身体搭成道跨越天河彩桥牛郎织女天河相会玉帝奈允许牛郎织女年七月七日鹊桥会面次喜鹊会身边年七月七日牛郎织女会见面
（4） 诗什改写牛郎织女传说事？
1921年1922年两年中郭沫日三次回国时五四运动高潮已中国正处北洋军阀混战时期面半殖民半封建社会冷酷铁黑暗漆腥秽血黑暗现实郭沫感极愤怒苦闷悲伤未悲观失然倦探索追求时期作者写首充满浪漫色彩著名诗篇天街市
结：诗远远街灯产生联想想象描绘美丽街市牛郎织女幸福生活表现诗 黑暗现实憎恶光明幸福生活追求激发实现理想奋斗
五拓展延伸
假_________果_________开头展开想象续写节诗
六布置作业：
乡窗题写首现代诗
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街灯（明星）——街市——物品————生活
联想 想象(天生活富庶美幸福)
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