第三单元1健康体检表教学设计
教学分析
课通分析较学生身高体重数变化学生解生长发育相关知识里数学生健康体检表里获 外教师课前统计出全班男生女生均身高均体重数便学生课堂学中直接 学生活动手册三数表格三统计图供学生直接填写记录 关青春期阅读容致信形式发学生请解青春期信息关注身变化 教师提出问题环节引导学生生长健康角度进行提问面课学容作铺垫
教学目标
(1)身高体重数感受生长
(2)龄较身高体重变化趋势判断生长状况
(3)阅读资料知道处青春期注意增加营养加强锻炼保证睡眠
(4)够绘制身高体重变化统计图分析变化趋势认识生长健康关系
教学准备
(1)材料准备学生健康卡学生活动手册
(2)活动场教室实验室均
教学程
(1)引入
师学家年进行健康体检 年体检时相身高体重方面什变化
生 1年身高长 150 厘米体重 42 千克
生 2年身高长 160 厘米体重 45 千克女生里面算高子
生 3年身高长长 3 厘米体重增加 2 千克
生 4……
(2)提出问题
师学发现断生长关生长提出问题呢 问题存问题银行里面
生 1问题———生长情况否正常
生 2问题———相长快长慢
生 3问题———男生女生生长速度样
……
(3)调查
师里找问题答案呢
生 1觉家身高体重数发现长快慢
生 2年数应该行应该年级五年级数出谁长快谁长慢
生 3全班十名学需谁呢 应该求出均值较更科学
生 4……
师家想法非常思路清晰 解决家提出问题仅需五年级身高体重数需全班男生女生五年级中年均身高体重数利进行较获准确信息
师面请家体检表中身高体重数摘录学生活动手册第 9 页表格中老师提前整理班男生女生五年级均身高体重数请家摘录学生活动手册第 9 页表格中
(学生分健康体检表教师提供数表中摘录数)
(4)处理信息
师家摘录相关数通数找问题答案
生 1发现年级时候身高全班男生均身高持五年级时身高高全班男生均身高身高增长速度快
生 2体重年没变长 2 千克
师先断家数时候明显发现生长变化够迅速发现区 否记处理数方法
生 1数做成统计图统计图起直观
生 2常柱状图折线图起确实更方便
师家相关数通信息处理方式做成数统计图样便家找问题答案 请学生活动手册第 10 页绘制中两统计图
(学生处理数信息绘制统计图)
(5)出结
师通收集处理数够出什结
生 1通班男生女生均身高进行发现三年级男生均身高高女生四五年级女生均身高高男生 说明男生开始长快长慢女生开始长慢长快
生 2通全班男生均身高增长情况进行较发现三年级前长算快四五年级开始长慢说明生长速度够均匀
生 3全班女生相年体重增加特快应该说明年生长较快
生 4……
师少学解决开始提出问题相关数作证值肯定 少提两年生长更快数变化 实正已关注五六年级开始家进入青春期
(6)阅读
师青春期度段特殊时期青春期体生长发育黄金时期时期生长发育生健康良基础 青春期男生女生身体变化老师阶段男孩女孩分写封信请阅读封信吧
(学生分读信阅读分组展开讨)
(7)提出问题
师天关注生长变化身高体重变化方面进行分析阅读青春期相关资料 关体生长健康提出问题
生 1身高没达标准健康
生 2样衡量否健康
生 3健康包括方面
生 4……
教学反思
课教学学生身生长程中身高体重变化数学生十分关注 尤身高体重数全班性群均值进行较学生会发现基水样更加关注生长变化 数完全说明问题中涉遗传疾病等诸素影响教师结合实际学生具体情况进行具体分析
总结点评
教学中教师关注学生现状提前学生收集处理相关数利学生学时方便效 教师通写信方式学生传授青春期科学知识顾学生感受便学生保存文字资料起较教学效果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学分析
课通分析较学生身高体重数变化学生解生长发育相关知识里数学生健康体检表里获 外教师课前统计出全班男生女生均身高均体重数便学生课堂学中直接 学生活动手册三数表格三统计图供学生直接填写记录 关青春期阅读容致信形式发学生请解青春期信息关注身变化 教师提出问题环节引导学生生长健康角度进行提问面课学容作铺垫
教学目标
(1)身高体重数感受生长
(2)龄较身高体重变化趋势判断生长状况
(3)阅读资料知道处青春期注意增加营养加强锻炼保证睡眠
(4)够绘制身高体重变化统计图分析变化趋势认识生长健康关系
教学准备
(1)材料准备学生健康卡学生活动手册
(2)活动场教室实验室均
教学程
(1)引入
师学家年进行健康体检 年体检时相身高体重方面什变化
生 1年身高长 150 厘米体重 42 千克
生 2年身高长 160 厘米体重 45 千克女生里面算高子
生 3年身高长长 3 厘米体重增加 2 千克
生 4……
(2)提出问题
师学发现断生长关生长提出问题呢 问题存问题银行里面
生 1问题———生长情况否正常
生 2问题———相长快长慢
生 3问题———男生女生生长速度样
……
(3)调查
师里找问题答案呢
生 1觉家身高体重数发现长快慢
生 2年数应该行应该年级五年级数出谁长快谁长慢
生 3全班十名学需谁呢 应该求出均值较更科学
生 4……
师家想法非常思路清晰 解决家提出问题仅需五年级身高体重数需全班男生女生五年级中年均身高体重数利进行较获准确信息
师面请家体检表中身高体重数摘录学生活动手册第 9 页表格中老师提前整理班男生女生五年级均身高体重数请家摘录学生活动手册第 9 页表格中
(学生分健康体检表教师提供数表中摘录数)
(4)处理信息
师家摘录相关数通数找问题答案
生 1发现年级时候身高全班男生均身高持五年级时身高高全班男生均身高身高增长速度快
生 2体重年没变长 2 千克
师先断家数时候明显发现生长变化够迅速发现区 否记处理数方法
生 1数做成统计图统计图起直观
生 2常柱状图折线图起确实更方便
师家相关数通信息处理方式做成数统计图样便家找问题答案 请学生活动手册第 10 页绘制中两统计图
(学生处理数信息绘制统计图)
(5)出结
师通收集处理数够出什结
生 1通班男生女生均身高进行发现三年级男生均身高高女生四五年级女生均身高高男生 说明男生开始长快长慢女生开始长慢长快
生 2通全班男生均身高增长情况进行较发现三年级前长算快四五年级开始长慢说明生长速度够均匀
生 3全班女生相年体重增加特快应该说明年生长较快
生 4……
师少学解决开始提出问题相关数作证值肯定 少提两年生长更快数变化 实正已关注五六年级开始家进入青春期
(6)阅读
师青春期度段特殊时期青春期体生长发育黄金时期时期生长发育生健康良基础 青春期男生女生身体变化老师阶段男孩女孩分写封信请阅读封信吧
(学生分读信阅读分组展开讨)
(7)提出问题
师天关注生长变化身高体重变化方面进行分析阅读青春期相关资料 关体生长健康提出问题
生 1身高没达标准健康
生 2样衡量否健康
生 3健康包括方面
生 4……
教学反思
课教学学生身生长程中身高体重变化数学生十分关注 尤身高体重数全班性群均值进行较学生会发现基水样更加关注生长变化 数完全说明问题中涉遗传疾病等诸素影响教师结合实际学生具体情况进行具体分析
总结点评
教学中教师关注学生现状提前学生收集处理相关数利学生学时方便效 教师通写信方式学生传授青春期科学知识顾学生感受便学生保存文字资料起较教学效果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档