第二单元3 体司令部教学设计
教学分析
课讨蚊子事件日常生活中常发生学生着丰富生活验 学生讨时教师学生分析容板书形式呈现黑板———教材中程图示信息处理程 程图示呈现清晰反映脑处核心位体现课标题———体司令部 接调查讨学生接着进行样信息处理脑认知情感意志行生物基础 脑脑部分脑包括脑脑干等部分部分具功 里资料通视频动画形式呈现便学生综合出脑重功结 通游戏真实感受脑功作
教学目标
(1)知道脑体司令部协调指挥体系统分工配合维持体生命活动
(2)够简描述脑认知情感意志行生物基础
(3)够细致分析感官受刺激脑决策反应产生动作行程提高分析综合思维力
(4)游戏中体验系统协调配合活动感受生命神奇
教学准备
(1)材料准备资料卡视频PPT 课件等
(2)活动场教室实验室均
教学程
(1)讨
师天讲课前先做游戏
请家闭眼睛趴桌面休息想象现夜里睡正香时(播放蚊子声音)会想 办
生 1听蚊子声音会烦
生 2迅速拍死然吵叮晚想睡觉
生 3晚般听见蚊子吵醒第二天早起会发现身叮包
(2)处理信息
师家刚说想法行具体分析体感觉脑反应产生动作行方面说明 睡着时候首先耳朵接收蚊子声音声音会通神传递脑脑接收信号根验马判断出蚊子产生厌烦心理然做出命令嘴巴里会说出蚊子 (进行板书)
师程迅速忽略中间步骤 请组形式讨步骤补充完整 感觉器官够感受蚊子侵扰 脑会什反应 会命令身体做出样动作行
(组讨汇报)
生 1组认皮肤会感觉蚊子叮咬感觉特痒 皮肤叮咬信号传递脑脑反应———蚊子会叮吸血担心 然命令手臂迅速拍死蚊子
生 2组认脑接收蚊子信号厌烦担心产生定拍死愿
师家黑板板书感知蚊子侵扰拍死蚊子整事件程发生
生 1感觉器官先接收信号然传脑脑产生定心理活动然命令传递手者嘴执行命令
生 2感官信息传递脑脑核心发出命令支配身体动作行
师家总结全面程中脑体司令部协调指挥着行动
(3)调查
师蚊子老虎等带伤害事物时脑仅做出综合反应会产生厌恶担心恐惧等情感身体发出命令进行攻击者逃避等 带处事物时脑会产生什样情感
生喜欢开心
师 面请组单位调查什喜爱事物 面事物时会什样想法行 边展开调查边调查结果板书样式绘成思维导图
(组调查讨)
生 1喜欢唱歌提唱歌脑会产生愉快情感然会哼出曲调
生 2喜欢吃肉妈妈做红烧鸡腿脑会兴奋然止住流口水咽口水想赶快吃口
生 3喜欢漫画买新漫画书特兴奋马睹快行
……
师提感兴趣事情家说真真热闹
程中脑起核心作
(4)讨
师生活中事物暂时会身体带程度痛苦长远具重意义 针疼治疗者预防疾病跑步累锻炼身体 样类似历 组分享吧
(组讨分享)
生 1想练琴烦想表演时候家掌声坚持
生 2练书法时候手特酸想作品学校展览坚持练
生 3天练颠足球练时候脚酸腿痛想足球场准确传球带球取胜球传丢坚持天练颠球带球
……
师出学坚强面 意志力表现 达定目标脑思考决策会支配着克服困难坚持行动实现预定目标种心理程意志表现 意志产生核心脑
(5)评价
师判断列行意志表现 缺乏意志表现
(场景起床跑步喽 困天跑步
场景二玩 5 分钟写作业 坚持锻炼
场景三专心听讲 边听讲边玩玩具)
师意志力关键脑思考决策会决定采取什样动作行
(6)出结
师脑太重 脑脑概念 脑底什功 结合研究收集关脑功资料总结概括脑生命活动中作
(组分组讨)
生 1脑脑样 脑脑部分 脑包括脑脑脑干等部分 脑包括脑左半球脑右半球
生 2脑体司令部指挥体切意识行
生 3脑负责体动作协调体衡
生 4脑干控制呼吸心跳
生 5脑体重器官
师脑具高级功认知情感意志行生物基础 脑体重组成部分协调指挥体系统分工合作维持体生命活动
(7)游戏
师许关脑活动游戏试着做做进步体会脑作
(游戏抓尺子游戏
游戏二金鸡独立游戏
游戏三拍手背游戏
游戏四绕口令游戏)
师通天学知道脑体重组成部分协调指挥体系统分工合作维持体生命活动 样保健脑训练脑呢 节课研究问题家课提前收集相关资料
教学反思
脑功较隐通细致入微剖析举例难认识全面 帮助学生事例入手剥笋壳般层层剥离脑活动程脑负责认知决策情感意志作厘清
总结点评
节课容教学容易探究味道更分析心理程容 线教师通案例游戏等趣形式带领学生活动程中体会脑功 例课程游戏环节根教学需选择调前面适环节进行
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教学分析
课讨蚊子事件日常生活中常发生学生着丰富生活验 学生讨时教师学生分析容板书形式呈现黑板———教材中程图示信息处理程 程图示呈现清晰反映脑处核心位体现课标题———体司令部 接调查讨学生接着进行样信息处理脑认知情感意志行生物基础 脑脑部分脑包括脑脑干等部分部分具功 里资料通视频动画形式呈现便学生综合出脑重功结 通游戏真实感受脑功作
教学目标
(1)知道脑体司令部协调指挥体系统分工配合维持体生命活动
(2)够简描述脑认知情感意志行生物基础
(3)够细致分析感官受刺激脑决策反应产生动作行程提高分析综合思维力
(4)游戏中体验系统协调配合活动感受生命神奇
教学准备
(1)材料准备资料卡视频PPT 课件等
(2)活动场教室实验室均
教学程
(1)讨
师天讲课前先做游戏
请家闭眼睛趴桌面休息想象现夜里睡正香时(播放蚊子声音)会想 办
生 1听蚊子声音会烦
生 2迅速拍死然吵叮晚想睡觉
生 3晚般听见蚊子吵醒第二天早起会发现身叮包
(2)处理信息
师家刚说想法行具体分析体感觉脑反应产生动作行方面说明 睡着时候首先耳朵接收蚊子声音声音会通神传递脑脑接收信号根验马判断出蚊子产生厌烦心理然做出命令嘴巴里会说出蚊子 (进行板书)
师程迅速忽略中间步骤 请组形式讨步骤补充完整 感觉器官够感受蚊子侵扰 脑会什反应 会命令身体做出样动作行
(组讨汇报)
生 1组认皮肤会感觉蚊子叮咬感觉特痒 皮肤叮咬信号传递脑脑反应———蚊子会叮吸血担心 然命令手臂迅速拍死蚊子
生 2组认脑接收蚊子信号厌烦担心产生定拍死愿
师家黑板板书感知蚊子侵扰拍死蚊子整事件程发生
生 1感觉器官先接收信号然传脑脑产生定心理活动然命令传递手者嘴执行命令
生 2感官信息传递脑脑核心发出命令支配身体动作行
师家总结全面程中脑体司令部协调指挥着行动
(3)调查
师蚊子老虎等带伤害事物时脑仅做出综合反应会产生厌恶担心恐惧等情感身体发出命令进行攻击者逃避等 带处事物时脑会产生什样情感
生喜欢开心
师 面请组单位调查什喜爱事物 面事物时会什样想法行 边展开调查边调查结果板书样式绘成思维导图
(组调查讨)
生 1喜欢唱歌提唱歌脑会产生愉快情感然会哼出曲调
生 2喜欢吃肉妈妈做红烧鸡腿脑会兴奋然止住流口水咽口水想赶快吃口
生 3喜欢漫画买新漫画书特兴奋马睹快行
……
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程中脑起核心作
(4)讨
师生活中事物暂时会身体带程度痛苦长远具重意义 针疼治疗者预防疾病跑步累锻炼身体 样类似历 组分享吧
(组讨分享)
生 1想练琴烦想表演时候家掌声坚持
生 2练书法时候手特酸想作品学校展览坚持练
生 3天练颠足球练时候脚酸腿痛想足球场准确传球带球取胜球传丢坚持天练颠球带球
……
师出学坚强面 意志力表现 达定目标脑思考决策会支配着克服困难坚持行动实现预定目标种心理程意志表现 意志产生核心脑
(5)评价
师判断列行意志表现 缺乏意志表现
(场景起床跑步喽 困天跑步
场景二玩 5 分钟写作业 坚持锻炼
场景三专心听讲 边听讲边玩玩具)
师意志力关键脑思考决策会决定采取什样动作行
(6)出结
师脑太重 脑脑概念 脑底什功 结合研究收集关脑功资料总结概括脑生命活动中作
(组分组讨)
生 1脑脑样 脑脑部分 脑包括脑脑脑干等部分 脑包括脑左半球脑右半球
生 2脑体司令部指挥体切意识行
生 3脑负责体动作协调体衡
生 4脑干控制呼吸心跳
生 5脑体重器官
师脑具高级功认知情感意志行生物基础 脑体重组成部分协调指挥体系统分工合作维持体生命活动
(7)游戏
师许关脑活动游戏试着做做进步体会脑作
(游戏抓尺子游戏
游戏二金鸡独立游戏
游戏三拍手背游戏
游戏四绕口令游戏)
师通天学知道脑体重组成部分协调指挥体系统分工合作维持体生命活动 样保健脑训练脑呢 节课研究问题家课提前收集相关资料
教学反思
脑功较隐通细致入微剖析举例难认识全面 帮助学生事例入手剥笋壳般层层剥离脑活动程脑负责认知决策情感意志作厘清
总结点评
节课容教学容易探究味道更分析心理程容 线教师通案例游戏等趣形式带领学生活动程中体会脑功 例课程游戏环节根教学需选择调前面适环节进行
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