第三单元3生活环境健康教学设计
教学分析
雾霾国北方区特城市容易出现空气污染现象 果学生处环境雾霾现象感陌生教师需切换研究象结合环境状况引导学生展开合理调查研究 研究身边事例会更助学生增强切身感受会更加容易激起学生保护环境迫切感
身边环境问题介绍教材中雾霾噪声污水垃圾光污染等事例提高学生种良环境素认知明确良环境素体健康影响 引导学生学会科学防护方法保护体健康
进行空气噪声水质垃圾等环境素调查时需教师序组织进行 例校门口数车辆注意站安全区域进行水质调查教师家长带领取水样噪声测定固定时间点进行数采集记录等
教学目标
(1)够列举噪声雾霾污水垃圾等环境素体健康影响
(2)基学够提出环境体健康影响科学问题锻炼提出科学问题力
(3)参环境调查认识身边环境现状养成环境保护防护意识
教学准备
(1)材料准备噪声测试仪pH 试纸视频PPT 课件资料等
(2)活动场教室实验室均
教学程
(1)提出问题
师节课知道良生活惯会影响体健康 学探探生活惯良喜欢运动身体直较健康 嗓子总痒痒时时咳嗽……回事提出什问题呢
生 1雾霾太严重
生 2环境会影响体健康
师课时提出环境会影响体健康问题 生活环境指类生活密切相关种然条件社会条件总类生活密切相关空气水源声音光线土野生动植物等
(2)搜集证
师生活环境密切相关会影响体健康 请组中方面(空气声音污水垃圾光线等)题搜集证进行汇报交流
(学生收集资料汇报交流)
生 1空气影响例雾霾呼吸道影响首先会造成呼吸道疾病次雾霾天气日减少紫外线射足会影响体钙吸收雾霾会心理造成影响阴沉天气容易情绪低落产生悲观情绪
生 2噪声会影响工作学效率干扰休息睡眠严重影响身心健康
生 3生产生活中会产生污水污水中含种毒害成分重金属细菌等会引起肠胃疾病皮肤病等
生 4强烈光线会造成影响例现许楼玻璃幕墙会反射出刺眼光强烈光感疲劳焦虑
生 5……
师通家介绍发现生活环境体健康息息相关 现处生活环境良
(3)调查
师试着生活学环境进行实调查吧通调查评估生活环境状况
师家介绍种调查方法组完成调查务
空气调查
现场调查 1———提前天教室外窗台放置张硬纸板硬纸板贴双面胶调查天纸板落少灰尘
现场调查 2———网收集区周空气质量指数
课调查 1———放学回家时观察学校家路少烟囱烟囱否烟烟什颜色否难闻气味
课调查 2———家长带领记录家附街道 5 分钟约少辆汽车
(课调查改成现场调查老师提前手机录制相关视频供学生课堂进行调查记录分析)
污水调查
现场调查 1———老师提前学校附河中采集水样调查组现场调查水样颜色透明度气味测定 pH 值分析水质基情况
噪声调查
现场调查 1———老师噪声测试仪时段学校附农贸市场活动广场等方进行测定测定程录制成视频请调查组视频中提取重信息分析方声音否达噪声标准
(学生分组进行现场调查汇报)
生 1通组空气质量现场调查发现窗台硬纸板放置天夜面落薄薄层灰尘说明周围空气中少灰尘
生 2组手机查找区周空气质量情况 天会空气质量指数周情况周轻度污染周二良周三良周四良周五良周六良周日良 说明周区空气环境总体处良水
生 3老师拍摄视频里学校门前公路机动车 5 分钟里约 57 辆汽车数量计算时 684 辆汽车 老师提醒早高峰拍摄视频时间段车 致推测学校附车辆较车辆会排放尾气会影响空气质量
生 4老师拍摄视频里发现学校附 4 烟囱 中烟囱出白烟闻什气味外 3 烟囱烟 说明周围工厂排放废气没空气环境造成较破坏
生 5老师提前采集水样进行观察检测发现条河河水色透明度没怪味水中没沉淀物 pH 试纸测定数值 7中性 说明河水没污染会影响环境
生 6观老师提前录制视频点声音强弱数记录发现课时学校里声音约 40 分贝较安静课时学校里声音 70 分贝超 60 分贝标准属噪声需提醒学课间休息时候控制音量菜市场测定音量 60
分贝左右集中时候较安静噪声范围晚广场跳广场舞时候声音约 75 分贝噪声视频中测电钻工作时声音达 86 分贝声音听起刺耳 总结声音污染存注意公场合控制音量
师学调查真实效综合评估发现里生活环境总体处良状态
(4)表达交流
师然目前环境致处良状态区良环境素会影响体身体健康 请家根研究成果继续收集整理相关资料远离××保护健康题办期剪贴报家宣传应良环境防护知识
(学生课完成剪贴报务)
(5)拓展交流
师着社会发展出现新环境污染现象 样件事情请家听听某公司楼建起相邻学师生忍受楼玻璃幕墙强光污染烈日炎炎时候千方米玻璃幕墙会校园反射强烈光线 师生说幕墙学校空两太阳 学操场活动时常常出现头晕目眩视力模糊情况 学家公司告法庭
师法庭原告告会辩呢 法官会裁决呢 请学分成法官组原告组告组准备证辩词等然派出代表模拟法庭进行审判
(组研讨推选代表参加模拟法庭辩)
师学生活环境体健康息息相关 觉保护生活环境
单元学会启示时刻关注身体健康养成良生活惯创造保护良环境做出努力样身体会越越健康
教学反思
课中调查活动需进行特殊处理 调查活动花费时间长会组织活动安全问题等素采提前录制视频方式 学生通视频烟囱情况车辆情况噪声情况进行调查反映出真实状态提高课堂教学效率
总结点评
课活动容较丰富教师进行取舍必 制作剪贴报务排课便学生找更信息资料成果汇总展示 相关调查活动提前录制成视频方式够完成课务够完成真实状态信息调查取证较准确调查结果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学分析
雾霾国北方区特城市容易出现空气污染现象 果学生处环境雾霾现象感陌生教师需切换研究象结合环境状况引导学生展开合理调查研究 研究身边事例会更助学生增强切身感受会更加容易激起学生保护环境迫切感
身边环境问题介绍教材中雾霾噪声污水垃圾光污染等事例提高学生种良环境素认知明确良环境素体健康影响 引导学生学会科学防护方法保护体健康
进行空气噪声水质垃圾等环境素调查时需教师序组织进行 例校门口数车辆注意站安全区域进行水质调查教师家长带领取水样噪声测定固定时间点进行数采集记录等
教学目标
(1)够列举噪声雾霾污水垃圾等环境素体健康影响
(2)基学够提出环境体健康影响科学问题锻炼提出科学问题力
(3)参环境调查认识身边环境现状养成环境保护防护意识
教学准备
(1)材料准备噪声测试仪pH 试纸视频PPT 课件资料等
(2)活动场教室实验室均
教学程
(1)提出问题
师节课知道良生活惯会影响体健康 学探探生活惯良喜欢运动身体直较健康 嗓子总痒痒时时咳嗽……回事提出什问题呢
生 1雾霾太严重
生 2环境会影响体健康
师课时提出环境会影响体健康问题 生活环境指类生活密切相关种然条件社会条件总类生活密切相关空气水源声音光线土野生动植物等
(2)搜集证
师生活环境密切相关会影响体健康 请组中方面(空气声音污水垃圾光线等)题搜集证进行汇报交流
(学生收集资料汇报交流)
生 1空气影响例雾霾呼吸道影响首先会造成呼吸道疾病次雾霾天气日减少紫外线射足会影响体钙吸收雾霾会心理造成影响阴沉天气容易情绪低落产生悲观情绪
生 2噪声会影响工作学效率干扰休息睡眠严重影响身心健康
生 3生产生活中会产生污水污水中含种毒害成分重金属细菌等会引起肠胃疾病皮肤病等
生 4强烈光线会造成影响例现许楼玻璃幕墙会反射出刺眼光强烈光感疲劳焦虑
生 5……
师通家介绍发现生活环境体健康息息相关 现处生活环境良
(3)调查
师试着生活学环境进行实调查吧通调查评估生活环境状况
师家介绍种调查方法组完成调查务
空气调查
现场调查 1———提前天教室外窗台放置张硬纸板硬纸板贴双面胶调查天纸板落少灰尘
现场调查 2———网收集区周空气质量指数
课调查 1———放学回家时观察学校家路少烟囱烟囱否烟烟什颜色否难闻气味
课调查 2———家长带领记录家附街道 5 分钟约少辆汽车
(课调查改成现场调查老师提前手机录制相关视频供学生课堂进行调查记录分析)
污水调查
现场调查 1———老师提前学校附河中采集水样调查组现场调查水样颜色透明度气味测定 pH 值分析水质基情况
噪声调查
现场调查 1———老师噪声测试仪时段学校附农贸市场活动广场等方进行测定测定程录制成视频请调查组视频中提取重信息分析方声音否达噪声标准
(学生分组进行现场调查汇报)
生 1通组空气质量现场调查发现窗台硬纸板放置天夜面落薄薄层灰尘说明周围空气中少灰尘
生 2组手机查找区周空气质量情况 天会空气质量指数周情况周轻度污染周二良周三良周四良周五良周六良周日良 说明周区空气环境总体处良水
生 3老师拍摄视频里学校门前公路机动车 5 分钟里约 57 辆汽车数量计算时 684 辆汽车 老师提醒早高峰拍摄视频时间段车 致推测学校附车辆较车辆会排放尾气会影响空气质量
生 4老师拍摄视频里发现学校附 4 烟囱 中烟囱出白烟闻什气味外 3 烟囱烟 说明周围工厂排放废气没空气环境造成较破坏
生 5老师提前采集水样进行观察检测发现条河河水色透明度没怪味水中没沉淀物 pH 试纸测定数值 7中性 说明河水没污染会影响环境
生 6观老师提前录制视频点声音强弱数记录发现课时学校里声音约 40 分贝较安静课时学校里声音 70 分贝超 60 分贝标准属噪声需提醒学课间休息时候控制音量菜市场测定音量 60
分贝左右集中时候较安静噪声范围晚广场跳广场舞时候声音约 75 分贝噪声视频中测电钻工作时声音达 86 分贝声音听起刺耳 总结声音污染存注意公场合控制音量
师学调查真实效综合评估发现里生活环境总体处良状态
(4)表达交流
师然目前环境致处良状态区良环境素会影响体身体健康 请家根研究成果继续收集整理相关资料远离××保护健康题办期剪贴报家宣传应良环境防护知识
(学生课完成剪贴报务)
(5)拓展交流
师着社会发展出现新环境污染现象 样件事情请家听听某公司楼建起相邻学师生忍受楼玻璃幕墙强光污染烈日炎炎时候千方米玻璃幕墙会校园反射强烈光线 师生说幕墙学校空两太阳 学操场活动时常常出现头晕目眩视力模糊情况 学家公司告法庭
师法庭原告告会辩呢 法官会裁决呢 请学分成法官组原告组告组准备证辩词等然派出代表模拟法庭进行审判
(组研讨推选代表参加模拟法庭辩)
师学生活环境体健康息息相关 觉保护生活环境
单元学会启示时刻关注身体健康养成良生活惯创造保护良环境做出努力样身体会越越健康
教学反思
课中调查活动需进行特殊处理 调查活动花费时间长会组织活动安全问题等素采提前录制视频方式 学生通视频烟囱情况车辆情况噪声情况进行调查反映出真实状态提高课堂教学效率
总结点评
课活动容较丰富教师进行取舍必 制作剪贴报务排课便学生找更信息资料成果汇总展示 相关调查活动提前录制成视频方式够完成课务够完成真实状态信息调查取证较准确调查结果
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