教科版学科学四22呼吸健康生活教案
课题
呼吸健康生活
单元
二单元
学科
科学
年级
四年级
学
目标
科学概念目标：
1呼吸程气体交换程氧气进入血液时排出二氧化碳肺身体气体交换中转站
2体运动量越消耗氧气越需加快肺呼吸吸进更氧气
3常参加体育锻炼增加呼吸功保持身体健康
科学探究目标：
1合理实验记录单进行数分析
2实验现象相关信息资料呼吸次数加快原进行分析
科学态度目标：
1愿意学相互交流够合作中完成实验活动
2耐心细致完成测量活动
科学技术社会环境目标：
1认识空气中吸入氧气帮助维持生命活动
重点
呼吸程气体交换程氧气进入血液时排出二氧化碳肺身体交换中转站
难点
实验现象相关信息资料呼吸次数加快原进行分析
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1 新课聚焦
状态呼吸会发生什变化？
图片展示
知道静静坐着时候呼吸静运动呼吸会变急促想嘴巴张呼吸运动呼吸什会加快呢？
板书课题呼吸健康生活
根情景感受呼吸变化
观察图片激发学生思考
通观察图片里学生运动呼吸变化提出运动呼吸什会加快问题激发学生学热情
2 科学探索
探索：阅读资料
体吸进气体呼出气体什？
播放视频较体吸进呼出气体
指导学生图形分析总结
图形分析：
氮气含量变氧气含量减少5二氧化碳含量增加3 97 气体含量增加103
总结：
体细胞需空气中氧气维持生命空气中吸入氧气帮助正常生活工作呼吸实际进行气体交换氧气进入血液时排出二氧化碳
探索二：体活动会影响分钟呼吸次数
实验材料：秒表记录表
实验猜想：状态分钟呼吸次数_______（填相）
实验步骤：
(1)4名学组1名学负责计时（计时员）1名学进行活动（实验员）1名学测量呼吸次数(测量员)1名学负责记录(记录员)
(2)测量实验员安静时分钟呼吸次数测量三次
(3)计时员发出指令实验员分进行慢走20步快走20步跳动20次活动次活动结束需休息5分钟
(4)测量员测量实验员分钟呼吸次数记录员数记录表格中
实验记录：
安静状态分钟呼吸次数：
活动呼吸次数影响：
实验结：
分钟呼吸次数运动关运动越剧烈分钟呼吸次数越
思考回答：体呼吸时吸进氧气呼出二氧化碳
观视频
观察柱状图结合教师介绍中获取信息
倾听认识呼吸程中气体变化
思考回答：
实验步骤完成实验容
调取学生元认知
培养学生获取信息力
学生通阅读条形图直观认识呼吸实际进行气体交换
通实验真实感受呼吸次数改变注重实验结
3 科学研讨
研讨：分析数活动影响分钟呼吸次数
观察面图片否呼吸次数发生变化
教师点拨：种样体育活动会分钟呼吸次数增运动越剧烈呼吸次数变化越明显
活动减少分钟呼吸次数团目静坐段时间 科学研究表明睡眠时分钟呼吸次数少
研讨二：运动呼吸次数增加健康什处？
常运动肺部功较强少锻炼肺部功较弱
教师点拨：
体细胞需空气中氧气维持生命运动体需消耗更氧气呼吸次数时呼出吸入气体量时导致呼吸加快呼吸次数增加利氧气摄入更氧气参生命活动中身体器官正常工作提供养料时呼吸次数增加身体产生二氧化碳等废物时排出体外保持身体健康
研讨三：伴呼吸次数改变注意心跳速度变化？
伴着呼吸次数增加心跳速度会加快体需氧气进入血液需心脏跳动进行血液循环氧气运动全身处说明体系统参写作完成项生命活动
学生观察回答
交流讨
学生回答：感受心跳加快
通研讨环节学生节课学知识进行总结实验容结进行回顾够简语言描述回答研讨问题增强学生记忆力表述表达力
学生运动利健康认识中原理清楚通研讨教师点拨学生理解中道理
4拓展提高
1剧烈运动宜马量喝水
剧烈运动身体中部分盐汗液排出体外果时量喝水会导致汗液增继
续丢失盐分运动程中量血液参活动肌肉组织中脏器官中血液相减少果时量喝水会额外增加心脏胃肾脏等器官负担正确做法剧烈运动先休息片刻补充适量淡盐水
2什必须吸入氧气？
氧气通呼吸进入肺里透层薄肺泡膜达血液里血液里红血球中血红蛋白结合着体血液循环轨道氧气送身体部分组织中氧气部分组织中摄取营养物质发生氧化反应种氧化反应放出热量维护体正常体温供体生活量：产生二氧化碳血液结合静脉回肺中呼出体外成年天均消耗氧气075千克排出二氧化碳09千克般分钟停止呼吸生命会停止
3肺健康
肺身体气体交换中转站中转站直接决定着次呼吸气体交换量剧烈运动时体需消耗更氧气肺必须更加卖力工作锻炼时呼吸更加急促原
果呼吸功弱身体工作法正常进行常参加体育锻炼增强呼吸功保持身体健康
体时刻呼吸呼吸器官坏直接影响着呼吸质量保护呼吸器官具体做法：
(1)常开窗透气(2)出门带口罩(3)吸烟远离二手烟(4)常淡盐水漱口(5)积极参加体育运动(6)扫前洒水(7)预防呼吸道传染病
拓宽知识面够利天学知识养成细心观察留心周围事物惯解科学类健康密切相关
树立体生命活动单器官够完成器官协作完成生命活动意识
加强体育锻炼提升身身体素质
作业布置
完成步练题
课作业
课堂结
通节课学知道呼吸程气体交换程氧气进入血液时排出二氧化碳肺身体交换中转站体运动量越消耗氧气越需加快肺呼吸吸进更氧气常参加体育锻炼增加呼吸功保持身体健康
思考结容巩固学知识
板书
22 呼吸健康生活
板书设计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课题
呼吸健康生活
单元
二单元
学科
科学
年级
四年级
学
目标
科学概念目标：
1呼吸程气体交换程氧气进入血液时排出二氧化碳肺身体气体交换中转站
2体运动量越消耗氧气越需加快肺呼吸吸进更氧气
3常参加体育锻炼增加呼吸功保持身体健康
科学探究目标：
1合理实验记录单进行数分析
2实验现象相关信息资料呼吸次数加快原进行分析
科学态度目标：
1愿意学相互交流够合作中完成实验活动
2耐心细致完成测量活动
科学技术社会环境目标：
1认识空气中吸入氧气帮助维持生命活动
重点
呼吸程气体交换程氧气进入血液时排出二氧化碳肺身体交换中转站
难点
实验现象相关信息资料呼吸次数加快原进行分析
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1 新课聚焦
状态呼吸会发生什变化？
图片展示
知道静静坐着时候呼吸静运动呼吸会变急促想嘴巴张呼吸运动呼吸什会加快呢？
板书课题呼吸健康生活
根情景感受呼吸变化
观察图片激发学生思考
通观察图片里学生运动呼吸变化提出运动呼吸什会加快问题激发学生学热情
2 科学探索
探索：阅读资料
体吸进气体呼出气体什？
播放视频较体吸进呼出气体
指导学生图形分析总结
图形分析：
氮气含量变氧气含量减少5二氧化碳含量增加3 97 气体含量增加103
总结：
体细胞需空气中氧气维持生命空气中吸入氧气帮助正常生活工作呼吸实际进行气体交换氧气进入血液时排出二氧化碳
探索二：体活动会影响分钟呼吸次数
实验材料：秒表记录表
实验猜想：状态分钟呼吸次数_______（填相）
实验步骤：
(1)4名学组1名学负责计时（计时员）1名学进行活动（实验员）1名学测量呼吸次数(测量员)1名学负责记录(记录员)
(2)测量实验员安静时分钟呼吸次数测量三次
(3)计时员发出指令实验员分进行慢走20步快走20步跳动20次活动次活动结束需休息5分钟
(4)测量员测量实验员分钟呼吸次数记录员数记录表格中
实验记录：
安静状态分钟呼吸次数：
活动呼吸次数影响：
实验结：
分钟呼吸次数运动关运动越剧烈分钟呼吸次数越
思考回答：体呼吸时吸进氧气呼出二氧化碳
观视频
观察柱状图结合教师介绍中获取信息
倾听认识呼吸程中气体变化
思考回答：
实验步骤完成实验容
调取学生元认知
培养学生获取信息力
学生通阅读条形图直观认识呼吸实际进行气体交换
通实验真实感受呼吸次数改变注重实验结
3 科学研讨
研讨：分析数活动影响分钟呼吸次数
观察面图片否呼吸次数发生变化
教师点拨：种样体育活动会分钟呼吸次数增运动越剧烈呼吸次数变化越明显
活动减少分钟呼吸次数团目静坐段时间 科学研究表明睡眠时分钟呼吸次数少
研讨二：运动呼吸次数增加健康什处？
常运动肺部功较强少锻炼肺部功较弱
教师点拨：
体细胞需空气中氧气维持生命运动体需消耗更氧气呼吸次数时呼出吸入气体量时导致呼吸加快呼吸次数增加利氧气摄入更氧气参生命活动中身体器官正常工作提供养料时呼吸次数增加身体产生二氧化碳等废物时排出体外保持身体健康
研讨三：伴呼吸次数改变注意心跳速度变化？
伴着呼吸次数增加心跳速度会加快体需氧气进入血液需心脏跳动进行血液循环氧气运动全身处说明体系统参写作完成项生命活动
学生观察回答
交流讨
学生回答：感受心跳加快
通研讨环节学生节课学知识进行总结实验容结进行回顾够简语言描述回答研讨问题增强学生记忆力表述表达力
学生运动利健康认识中原理清楚通研讨教师点拨学生理解中道理
4拓展提高
1剧烈运动宜马量喝水
剧烈运动身体中部分盐汗液排出体外果时量喝水会导致汗液增继
续丢失盐分运动程中量血液参活动肌肉组织中脏器官中血液相减少果时量喝水会额外增加心脏胃肾脏等器官负担正确做法剧烈运动先休息片刻补充适量淡盐水
2什必须吸入氧气？
氧气通呼吸进入肺里透层薄肺泡膜达血液里血液里红血球中血红蛋白结合着体血液循环轨道氧气送身体部分组织中氧气部分组织中摄取营养物质发生氧化反应种氧化反应放出热量维护体正常体温供体生活量：产生二氧化碳血液结合静脉回肺中呼出体外成年天均消耗氧气075千克排出二氧化碳09千克般分钟停止呼吸生命会停止
3肺健康
肺身体气体交换中转站中转站直接决定着次呼吸气体交换量剧烈运动时体需消耗更氧气肺必须更加卖力工作锻炼时呼吸更加急促原
果呼吸功弱身体工作法正常进行常参加体育锻炼增强呼吸功保持身体健康
体时刻呼吸呼吸器官坏直接影响着呼吸质量保护呼吸器官具体做法：
(1)常开窗透气(2)出门带口罩(3)吸烟远离二手烟(4)常淡盐水漱口(5)积极参加体育运动(6)扫前洒水(7)预防呼吸道传染病
拓宽知识面够利天学知识养成细心观察留心周围事物惯解科学类健康密切相关
树立体生命活动单器官够完成器官协作完成生命活动意识
加强体育锻炼提升身身体素质
作业布置
完成步练题
课作业
课堂结
通节课学知道呼吸程气体交换程氧气进入血液时排出二氧化碳肺身体交换中转站体运动量越消耗氧气越需加快肺呼吸吸进更氧气常参加体育锻炼增加呼吸功保持身体健康
思考结容巩固学知识
板书
22 呼吸健康生活
板书设计
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档