新教科版四年级上册科学 1.1 听听声音 教案

教科版学科学四11听听声音教案
课题
听听声音
单元
单元
学科
科学
年级
四年级
学
目标
科学概念目标：
周围充满着声音动物声然声音类生产生活声音等
科学探究目标：
1运科学词汇高低强弱悦耳刺耳描述记录听声音
2回忆声音知识相关问题记录学交流
科学态度目标：
1观察描述声音程中养成细致观察惯态度
2愿意倾听积极分享
科学技术社会环境目标：
懂声音生活部分世界变丰富彩
重点
运科学词汇高低强弱悦耳刺耳描述记录听声音
难点
1运科学词汇高低强弱悦耳刺耳描述记录听声音
2回忆声音知识相关问题记录学交流

教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1 新课聚焦
老师播放声音
预设：鸟声汽车喇叭声狗声咳嗽声雷声雨声溪水声马蹄声敲门声闹铃声鼓声笛子声
老师：实12种声音外声音生活充满声音世界里天先细细听听12种声音
出示课题：听听声音（板书课题）
学生听声音辨声音
选生活中12种声音动物发出然界声音发出学生听声音辨声音面描述声音做铺垫
2 科学探索
（）声音分类
师出示12种声音：鸟声汽车喇叭声狗声咳嗽声雷声雨声溪水声马蹄声敲门声闹铃声鼓声笛子声先12种声音分分类动物声音然界声音类生产生活发出声音？


（二）次听声音描述声音
师：仔细听听12种声音科学词汇高低强弱悦耳刺耳描述记录听声音师引导学生记录（鸟声汽车喇叭声例）：

（说明：①声音发出里言理②声音强弱（响轻）学生听出教师音量放缩学生辨③听12种声音时建议教师种声音音量调样）
（三）声音问题思考
师：12种声音定解老师相信次听马说出什声音周围声音起回忆声音知识相关问题然记录学交流
声音问题思考记录表
已知道声音知识
想知道声音知识


师：学知道想知道步步探索声音奥秘
（说明：环节学生发挥）
生（预设）：鸟声狗声马蹄声动物声音雷声雨声溪水声然界声音汽车喇叭声咳嗽声敲门声闹铃声鼓声笛子声类生产生活发出声音



学生听声音记录









学生出活动手册记录交流：



通声音分类学生够理解动物声音然界声音类生产生活发出声音


通活动学知道什词汇描述听声音









活动目引发学生声音种思考声音源什？声音热点？思考会带领学生声音进行更深步探究
3 科学拓展
师播放星星乐曲：学听段简单乐曲识乐曲中音符辨辨高低序：

生听乐曲识音符辨高低交流
熟练运学知识问题进行解答拓宽认知激发学科学兴趣
作业布置
完成步练题

课作业
课堂结
通节课学知道周围充满着种声音然感受声音高低强弱悦耳刺耳等词语进行描述够运语言描述听声音声音进行简单分类

思考结容巩固学知识
板书
11 听听声音


板书设计




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