课题
第4课时 数接整十数法
教材
学情分析
数接整十数试商方法学数接整十数试商方法学前面基础问题解决起会容易数接整十数试商方法数接整十数试商方法数处理明显教学伊始安排两位数法笔算（25法计算）接学数接整十数试商方法作铺垫合作探究题学生历试商通思考合作探究交流汇总等学活动充分发表见解展示种试商方法终优化出26作25试商方法总结试商方法程中形成基试商技巧提高技
教学目标
1初步掌握四舍五入法试商基础进步掌握灵活试商方法
2学生历笔算法试商全程培养学生思维灵活性
3计算程中学生养成认真计算算检验良学惯
教学
重点难点
教学重点
掌握数接整十数法灵活试商方法
教学难点
观察数数特点采灵活试商方法进行试商计算
教 学 流 程：程设计（突出问题关键学活动设计）
复旧知识引入新课
1课件出示题
学生独立完成指名说说计算程2引入新课
(1)仔细观察算算括号里填呢？(课件出示题)
(2)学生独立思考
(3)全班交流完成填空教师指名回答
学生会想题目中25成2030试算学生会想425100进行试算
前面学四舍五入法数作接整十数试商方法家想想果数接整十数该什方法试商呢？
节课学容(板书课题：数接整十数法)
先复数接整十数笔算法谈话引入新课激发学生探究新知兴趣
二探究掌握方法
1课件出示教科书P81例5
学计算出道算式结果？试试
学生独立尝试教师指导
活动组交流讨
算？组互相说说
预设1：学生会想26成30五入法试商商8需重新调整
预设2：240前两位接2626学生会想头试商89规律直接试商
预设3：学生根课始练题验知道42510082520026作25试商
预设4：学生会想10262602602402010调成9商93观察总结
做完？观察学做程发现家种计算方法起吧
实物投影仪展示学生试商方法
请学仔细观察方法什样做？种方法较简便？请组单位起讨
预设1：五入法试商较麻烦26接30作30商偏试次
预设2：想102626024020商9方法简便需根余数情况调商
预设3：26接整十数接2526成25试商调商性较次行思考程较复杂
4结合学生交流课件出示完整计算程
结：种试商方法优势26样数接整十数数果四舍五入法数作整十数试商时候需次试商需根具体情况采取方法灵活试商
三巩固练灵活应
1课件展示教科书P81做做
请学先观察数数特点试商方法程说桌听
学生独立思考互相说试商程独立完成竖式全班订正
2课件展示教科书P82练十五第3题
学生独立完成互相交流试商程
时巩固利种形式练进步提高学生灵活试商力掌握灵活试商技巧提高试商速度
四课堂结畅谈收获
学天数学课收获呢？
板书设计
作业设计
竖式计算快速写出面题商
二笔算面题
90÷15 108÷34 426÷86 500÷64
教学
反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第4课时 数接整十数法
教材
学情分析
数接整十数试商方法学数接整十数试商方法学前面基础问题解决起会容易数接整十数试商方法数接整十数试商方法数处理明显教学伊始安排两位数法笔算（25法计算）接学数接整十数试商方法作铺垫合作探究题学生历试商通思考合作探究交流汇总等学活动充分发表见解展示种试商方法终优化出26作25试商方法总结试商方法程中形成基试商技巧提高技
教学目标
1初步掌握四舍五入法试商基础进步掌握灵活试商方法
2学生历笔算法试商全程培养学生思维灵活性
3计算程中学生养成认真计算算检验良学惯
教学
重点难点
教学重点
掌握数接整十数法灵活试商方法
教学难点
观察数数特点采灵活试商方法进行试商计算
教 学 流 程：程设计（突出问题关键学活动设计）
复旧知识引入新课
1课件出示题
学生独立完成指名说说计算程2引入新课
(1)仔细观察算算括号里填呢？(课件出示题)
(2)学生独立思考
(3)全班交流完成填空教师指名回答
学生会想题目中25成2030试算学生会想425100进行试算
前面学四舍五入法数作接整十数试商方法家想想果数接整十数该什方法试商呢？
节课学容(板书课题：数接整十数法)
先复数接整十数笔算法谈话引入新课激发学生探究新知兴趣
二探究掌握方法
1课件出示教科书P81例5
学计算出道算式结果？试试
学生独立尝试教师指导
活动组交流讨
算？组互相说说
预设1：学生会想26成30五入法试商商8需重新调整
预设2：240前两位接2626学生会想头试商89规律直接试商
预设3：学生根课始练题验知道42510082520026作25试商
预设4：学生会想10262602602402010调成9商93观察总结
做完？观察学做程发现家种计算方法起吧
实物投影仪展示学生试商方法
请学仔细观察方法什样做？种方法较简便？请组单位起讨
预设1：五入法试商较麻烦26接30作30商偏试次
预设2：想102626024020商9方法简便需根余数情况调商
预设3：26接整十数接2526成25试商调商性较次行思考程较复杂
4结合学生交流课件出示完整计算程
结：种试商方法优势26样数接整十数数果四舍五入法数作整十数试商时候需次试商需根具体情况采取方法灵活试商
三巩固练灵活应
1课件展示教科书P81做做
请学先观察数数特点试商方法程说桌听
学生独立思考互相说试商程独立完成竖式全班订正
2课件展示教科书P82练十五第3题
学生独立完成互相交流试商程
时巩固利种形式练进步提高学生灵活试商力掌握灵活试商技巧提高试商速度
四课堂结畅谈收获
学天数学课收获呢？
板书设计
作业设计
竖式计算快速写出面题商
二笔算面题
90÷15 108÷34 426÷86 500÷64
教学
反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档