「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治作业设计优秀案例

双减优秀作业设计初中道德法治作业设计优秀案例
九年级 道德法治
坚持改革开放作业设计
作业设计
1课程标准：感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会意识
2十九报告第部分五年工作历史性变革中济建设取巨成全面深化改革取重突破民生活断改善相关述
3学目标：解中国改革开放进程改革开放成
二作业具体容设计目标
促进学生全面发展充分发挥作业诊断反馈功作业设计需注重基础知识体现学科力素养简繁知识情感单综合循序渐进孩子通做作业收获
作业类型
具体容
设计目标

基础巩 固

1革命通常极端方式推翻原政权达成改变现状目相革命改革指现政治体制实行变革列体现改革涵（ B）
①苟利民必法古②千里堤溃蚁穴③开天辟天翻覆④革鼎新推陈出新
A①② B ①④ C②③ D③④
2 改革开放代中国鲜明特色决定代中国命运关键抉择四十年中国通改革开放( C )
①建立民族区域治制度②极解放发展社会生产力③确立中国特色社会义协商民④建立完善社会义市场济体制
A ①② B①③ C②④ D③④
3 中国分钟解说词：分钟333万元投入研究试验分钟生产汽车55辆分钟5288万元货物进出口分钟创造GDP157亿元…改革开放40年成中国奇迹奇迹说明改革开放( C )
A中国开始导世界
B改变国政治制度
C推动中国踏强国路
D实现中华民族伟复兴
单项选择题直接效巩固基础知识培养学生获取解读信息辨识判断力训练学生思维教师续教学活动实施改进提供必参考


综合运

1978年出发40年风雨征程中国产团结带领民进行改革开放新伟革命仅创造类发展史伟奇迹更实现赶时代引领时代伟跨越
(1)代中国创造奇迹体现方面
（2）改革开放40年中国创造奇迹充分证明什？
结合情境设置综合类型作业培养学生知识间见建立联系提升学生解决综合性复杂性问题力

拓展提 升

讲述老物件事：生活中许年代感物品请喜欢方式（图片文字视频等）讲述事
促进学生学科素养养成理实际结合
三 作业实施
次作业周末进行通纸质钉钉完成纸质作业完成基础巩固综合运学生真正动手写教师批改发现学生学中问题钉钉里学生通图片文字视频等方式呈现拓展提升作业该项作业深受学生喜欢学生讲述缝纫机粮票收音机书毛席语录通学生讲述感受生活变化济发展祖国强更落实道德法治课情感态度价值观目标更利培养学生政治认科学精神公参等学科素养
四 作业效果展示
张带二维码作业称码作业请起手机微信扫扫听份优秀作业赶紧试试吧
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