浅谈生学数学课堂教学工作验总结
摘：生课堂教学老师孩子够等交流合作探讨教学尊重体差异基础激励学生抒见学生会彼思维碰撞教师引导激励中断超越逐步获身心全面发展
关键词：生课堂教学 情境 环节 手段 练
引言：2020年10月13日14日幸学校派合肥参加美课堂学数学教学观摩会观摩十位专家名师现场课堂教学说收获颇丰学学数学课堂教学更深认识
学校日常公开课教学中少课堂教学效果节简单朴素家常课考虑应该教师更关注身课堂表现忽视学生观动性课堂中学生彼思维碰撞火花生课堂教学老师孩子够等交流合作探讨教学尊重体差异基础激励学生抒见学生会彼思维碰撞教师引导激励中断超越逐步获身心全面发展结合次学身线课堂实践验谈谈情境环节手段练四教学环节中浅显认识
情境
良情境创设仅激起学生学兴趣引领节课教学活动实施实际课堂中更情境创设追求表面华丽热闹忽视数学思考性高效性情境创设时应该简洁高效
合肥行学中观摩周卫东老师认识百分数课深深周老师简洁教学情境折服
周老师开始直接发问：认识百分数？请两名学生台板书认识百分数紧接着周老师继续发问：什百分数？（课件时出示发问容：什百分数？什百分数？什百分数？）
样创设学生已知识验基础进行积极思考通问题提三遍方式引发学生强烈探究欲直接切入课题
二环节
老师准备示范课时候费心思查阅搜集资料想搜集资料塞进教学中课堂安排满学生课应付差事走场根思考更说领悟整课堂安排话剧表演
观摩黄爱华老师认识教学中黄老师教学程中仅仅提出二问题解决环节设计烦琐问题
问题1：什？
生：两数相（书定义）师板书：aba÷b
师：说明数量关系两数相做两数说明两量间倍数关系
问题2：什？
处：较
处二：变化量中变量
处三：性变性
仅仅两问题课堂环节浓缩真正达生简约高效目
三手段
老师课堂教学中出现形式重容倾辩角色表演组合作动手操作教具展示等异彩纷呈发挥学生体性教法硬生生镶入课堂方法引入课堂带热闹
罗明亮老师真分数假分数课堂教学中紧紧学生学生提出质疑方式取极佳教学效果课堂气氛活跃学生思维直接碰撞围绕着课题转
师：标题想知道什？
生：关系？意义？处？画图？假分数假？……
师开始学生提出问题进行追问学生提出问题学生进行思考解释解释清楚老师继续追问直学生思路捋清疑问中老师鼓励学生台场辩辩中追述问题答案
手段课堂教学服务进行手段选择时量高效实样更课堂服务更学生接受
四练
俞正强老师年月日课堂中俞老师练设置问题：姥姥家两月猜猜姥姥家少天？（俞老师通学生直接话创设出情境问题）
俞老师仅仅问题巩固课知识点培养学生道德情操
练环节节课学知识总结巩固俞老师问题设计感受课堂练设计注重生活性趣味性样性综合性
1练注重生活性
学数学终目生活服务数学课堂离开生活例题明买文具带钱15元果全部买笔记买10全买圆珠笔买15支买支圆珠笔笔记便宜少元？题工程问题学生生活进行机结合学生解答中提高练兴趣避免学生练中产生疲劳感
2练注重趣味性
学生整节课中注意力集中基提高课堂效率设计练时新授课样注重创设情境激发兴趣北师版二年级册分物游戏时设计简短熊请三狗做客事学帮助熊解决分骨头事情学生彩笔代骨头三狗分骨头通情境创设学生动手操作巩固知识仅增加学知识乐趣引导学生更进行思考探究
3练注重样性
学生奇心强单练十分兴趣练设计追求样化保证学生兴趣动解决教学法口诀时练环节注重开放性学生反复机械背诵7法口诀例练形式：①找朋友：学生张法算式卡找着数朋友②接龙游戏：指名学生说数学生说应口诀③整理卡片：卡片写口诀学生定序整理卡片
4练注重综合性
复分数应题时候位老师样设计道题：女生男生（ ）男生女生少（ ）女生占总数（ ）（ ）
果道题目加条件3030表示数？
提出什问题？道题融入百分数百分数知识直截揭示数量间关系揭示知识间相容性差异性道题说量质帮助学生提升观察力抽象思维力
结：课堂设计简朴空间留学生精彩留学生课堂设计简约教师更阅读教材理解教材更备课备学生
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摘：生课堂教学老师孩子够等交流合作探讨教学尊重体差异基础激励学生抒见学生会彼思维碰撞教师引导激励中断超越逐步获身心全面发展
关键词：生课堂教学 情境 环节 手段 练
引言：2020年10月13日14日幸学校派合肥参加美课堂学数学教学观摩会观摩十位专家名师现场课堂教学说收获颇丰学学数学课堂教学更深认识
学校日常公开课教学中少课堂教学效果节简单朴素家常课考虑应该教师更关注身课堂表现忽视学生观动性课堂中学生彼思维碰撞火花生课堂教学老师孩子够等交流合作探讨教学尊重体差异基础激励学生抒见学生会彼思维碰撞教师引导激励中断超越逐步获身心全面发展结合次学身线课堂实践验谈谈情境环节手段练四教学环节中浅显认识
情境
良情境创设仅激起学生学兴趣引领节课教学活动实施实际课堂中更情境创设追求表面华丽热闹忽视数学思考性高效性情境创设时应该简洁高效
合肥行学中观摩周卫东老师认识百分数课深深周老师简洁教学情境折服
周老师开始直接发问：认识百分数？请两名学生台板书认识百分数紧接着周老师继续发问：什百分数？（课件时出示发问容：什百分数？什百分数？什百分数？）
样创设学生已知识验基础进行积极思考通问题提三遍方式引发学生强烈探究欲直接切入课题
二环节
老师准备示范课时候费心思查阅搜集资料想搜集资料塞进教学中课堂安排满学生课应付差事走场根思考更说领悟整课堂安排话剧表演
观摩黄爱华老师认识教学中黄老师教学程中仅仅提出二问题解决环节设计烦琐问题
问题1：什？
生：两数相（书定义）师板书：aba÷b
师：说明数量关系两数相做两数说明两量间倍数关系
问题2：什？
处：较
处二：变化量中变量
处三：性变性
仅仅两问题课堂环节浓缩真正达生简约高效目
三手段
老师课堂教学中出现形式重容倾辩角色表演组合作动手操作教具展示等异彩纷呈发挥学生体性教法硬生生镶入课堂方法引入课堂带热闹
罗明亮老师真分数假分数课堂教学中紧紧学生学生提出质疑方式取极佳教学效果课堂气氛活跃学生思维直接碰撞围绕着课题转
师：标题想知道什？
生：关系？意义？处？画图？假分数假？……
师开始学生提出问题进行追问学生提出问题学生进行思考解释解释清楚老师继续追问直学生思路捋清疑问中老师鼓励学生台场辩辩中追述问题答案
手段课堂教学服务进行手段选择时量高效实样更课堂服务更学生接受
四练
俞正强老师年月日课堂中俞老师练设置问题：姥姥家两月猜猜姥姥家少天？（俞老师通学生直接话创设出情境问题）
俞老师仅仅问题巩固课知识点培养学生道德情操
练环节节课学知识总结巩固俞老师问题设计感受课堂练设计注重生活性趣味性样性综合性
1练注重生活性
学数学终目生活服务数学课堂离开生活例题明买文具带钱15元果全部买笔记买10全买圆珠笔买15支买支圆珠笔笔记便宜少元？题工程问题学生生活进行机结合学生解答中提高练兴趣避免学生练中产生疲劳感
2练注重趣味性
学生整节课中注意力集中基提高课堂效率设计练时新授课样注重创设情境激发兴趣北师版二年级册分物游戏时设计简短熊请三狗做客事学帮助熊解决分骨头事情学生彩笔代骨头三狗分骨头通情境创设学生动手操作巩固知识仅增加学知识乐趣引导学生更进行思考探究
3练注重样性
学生奇心强单练十分兴趣练设计追求样化保证学生兴趣动解决教学法口诀时练环节注重开放性学生反复机械背诵7法口诀例练形式：①找朋友：学生张法算式卡找着数朋友②接龙游戏：指名学生说数学生说应口诀③整理卡片：卡片写口诀学生定序整理卡片
4练注重综合性
复分数应题时候位老师样设计道题：女生男生（ ）男生女生少（ ）女生占总数（ ）（ ）
果道题目加条件3030表示数？
提出什问题？道题融入百分数百分数知识直截揭示数量间关系揭示知识间相容性差异性道题说量质帮助学生提升观察力抽象思维力
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