班语言活动现棒
设计意图：
幼园教育指导纲(试行)中明确指出：社会学融合学活动中渗透日生活中环节里面着潜移默化特点特社会情感态度学教师直接教结果幼身通实际生活中学活动中断积累相关验体验中学幼园社会教育容选择必须充分解社会生活变化引导幼认识解适应社会变化选择现棒活动帮助幼建立信心责心培养幼做力事情通提问讲述绘方式加强幼责感够胆发言表达想法
教学方法：
幼活动体保证充分思考交流时间予表达空间运种方法幼更理解容激发幼兴趣
（1）谈话法谈话法称作提问法现棒活动中幼积极老师互动敢举手表达想法运谈话法充分调动幼思维活动加强独立思考力
（2）体验法幼教师创设情境中体验幼体验中班做班做事情幼体验中学会帮助身边知道做事情培养幼信心
(3）观察法根教师提问目性计划性进行感知客观事物特征事物变化引起幼观察兴趣引导幼带着目进行观察程中教师应该幼进行语言指导观察结束教师结幼观察印象进行总结纳
(4)讨法指幼教师指导某问题进行交流法互相沟通童创设表现力机会学积极性动性培养幼思考力
活动目标：
1情感目标：活动中体验长美长充满期
2认知目标：培养幼课胆举手回答问题勇敢表达出想法力
3力目标：胆表述事女孩长原体验成长乐趣
活动重点难点：
活动重点：理解事中女孩物品起长原
活动难点：活动中尝试清楚表述物品起关系
活动准备：
现棒PPT幼张时候片
活动程：
（）绘图片导入吸引幼注意幼仔细观察胆发言
师：天班位新朋友名字美位班宝宝起认识吧
（二） 观现棒PPT幼勇敢说出PPT容说出理解
（1）请幼认真观察美做什观遍PPT
（2）教师讲述绘现棒
师：美扑妈妈妈妈说美重长美扑爸爸爸爸说美美底长朋友方面出？
（3）提问请幼进行回答说说法觉美朋友出觉美长出教师根幼回答进行引导生活中应该做
（三）幼第二次尝试：利投影片引导幼观察尝试说出相反词：见xx觉长（寻找长理）见xx觉（寻找原）
（四）观时候片
（1）幼思考什时候做长做幼联想时候会会走路会会吃饭……现学会什技等等
（五）教师总结
活动延伸：
现棒绘投放阅读区进行区域活动时够观老师伴分享事容组织幼进行讲绘赛幼完话讲述事容
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幼园教育指导纲(试行)中明确指出：社会学融合学活动中渗透日生活中环节里面着潜移默化特点特社会情感态度学教师直接教结果幼身通实际生活中学活动中断积累相关验体验中学幼园社会教育容选择必须充分解社会生活变化引导幼认识解适应社会变化选择现棒活动帮助幼建立信心责心培养幼做力事情通提问讲述绘方式加强幼责感够胆发言表达想法
教学方法：
幼活动体保证充分思考交流时间予表达空间运种方法幼更理解容激发幼兴趣
（1）谈话法谈话法称作提问法现棒活动中幼积极老师互动敢举手表达想法运谈话法充分调动幼思维活动加强独立思考力
（2）体验法幼教师创设情境中体验幼体验中班做班做事情幼体验中学会帮助身边知道做事情培养幼信心
(3）观察法根教师提问目性计划性进行感知客观事物特征事物变化引起幼观察兴趣引导幼带着目进行观察程中教师应该幼进行语言指导观察结束教师结幼观察印象进行总结纳
(4)讨法指幼教师指导某问题进行交流法互相沟通童创设表现力机会学积极性动性培养幼思考力
活动目标：
1情感目标：活动中体验长美长充满期
2认知目标：培养幼课胆举手回答问题勇敢表达出想法力
3力目标：胆表述事女孩长原体验成长乐趣
活动重点难点：
活动重点：理解事中女孩物品起长原
活动难点：活动中尝试清楚表述物品起关系
活动准备：
现棒PPT幼张时候片
活动程：
（）绘图片导入吸引幼注意幼仔细观察胆发言
师：天班位新朋友名字美位班宝宝起认识吧
（二） 观现棒PPT幼勇敢说出PPT容说出理解
（1）请幼认真观察美做什观遍PPT
（2）教师讲述绘现棒
师：美扑妈妈妈妈说美重长美扑爸爸爸爸说美美底长朋友方面出？
（3）提问请幼进行回答说说法觉美朋友出觉美长出教师根幼回答进行引导生活中应该做
（三）幼第二次尝试：利投影片引导幼观察尝试说出相反词：见xx觉长（寻找长理）见xx觉（寻找原）
（四）观时候片
（1）幼思考什时候做长做幼联想时候会会走路会会吃饭……现学会什技等等
（五）教师总结
活动延伸：
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