狐狸乌鸦教学设计
教材说明
偏童话讲狐狸奉承话骗取乌鸦片肉事说明爱听奉承话容易受骗课文六然段第然段讲狐狸乌鸦嘴里叼着片肉馋直流口水第二直五然段具体讲狐狸次次奉承乌鸦乌鸦步步失警惕受骗第六然段讲狐狸骗肉跑掉课文通三次话形象表现狐狸狡猾乌鸦轻信话时狐狸乌鸦神态生动表现心理变化
教学目标重难点
1分角色朗读课文复述课文
2学会课10生字两条绿线7字识写认识2偏旁理解生字组成词语
3学生懂喜欢听奉承话容易受骗道理
教学程
．导入
1乌鸦喝水事：学记学期学乌鸦喝水课文？（指名学生说）讲乌鸦口渴处找水喝乌鸦见瓶子瓶子里水瓶子高瓶口里边水少喝水办呢？乌鸦见旁边许石子想想办法乌鸦石子衔起放瓶子里瓶子里水渐渐升高乌鸦喝着水
复事事里乌鸦——引导生答聪明乌鸦天呢认识乌鸦什样乌鸦？起走进11狐狸乌鸦
2指名读课题(1提示狐狸读轻声)齐读课题
二初读课文
（）读课文提出读求
请学开课68页读读课文读前听清老师求：1声助拼音读读课文碰认识字宝宝拼次字音读准确句子读通2课文标然段 （读书时候起书读完端正坐）
学已端正坐姿告诉老师读完老师检查家学情况
（二）读词
词语宝宝课文中跳出招呼吧
第组：
1指名读
2老师带读
3词语中字读音提醒家注意呢？
4 重点理解：叼着赔着笑脸
5拼音开火车读
6齐读
总结音字转差
第二组：
1指名读
2词语中字读音提醒家注意呢？
总结课读法
3男女生配合读
4拍手齐读
（三）指导读长句子
指名读齐读
三读课文
（）桌间读课文
难读词语家解决读读课文相信定会读更请桌间相互读读课文次仅课文读通读出感情边读边思考：课文讲什事？读完坐端正开始吧
（二）狐狸乌鸦动画片
刚学认真读完课文接狐狸乌鸦动画片（播放动画）完回答老师刚提出问题：课文讲件什事？（指2—3名学生回答）
（三）指名分段读课文
知道课文容老师想问问家篇课文然段请家起告诉（6）找三学分读读两然段（找三）学边听边思考：狐狸乌鸦说次话？分说什？指名答概括板书
（四） 概括课文容
（五） 总结：现试着利刚读词语填填空（填空题读遍）
填空：（狐狸）想吃（乌鸦）叼着肉说许（听）话骗乌鸦开口乌鸦听（意）极刚开口肉掉狐狸（叼走）
（指名答）
四生字教学：赔差
（）差：
1学生字前认识新偏旁：羊字头朋友仔细观察没发现羊作偏旁时笔变化呢？（指名答）
2学会羊字头接字定难谁家拼拼书空字呢？（指1名学生）
3班孩子爱观察孩子差什结构字呢？（半包围）告诉老师字写时候笔需注意？（指名答）
4刚位学提醒家肯定会写错全班起写写（生书空师范写）
5组词：谁差找朋友呢？
6接请学完成课71页描红注音写字写两
（二）叼：
1学差接字定难倒出示叼
2学观察观察叼什结构？写时候笔需注意呢？（指名答）
3家提醒老师会牢牢记住字伸出手写写（生书空师范写）
4组词：谁叼找朋友呢？
5生描红练写
（三）展示学生作品评价
五总结
天认识愚蠢乌鸦解事明天接着学狐狸乌鸦事狐狸样骗乌鸦嘴里肉天课里课
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偏童话讲狐狸奉承话骗取乌鸦片肉事说明爱听奉承话容易受骗课文六然段第然段讲狐狸乌鸦嘴里叼着片肉馋直流口水第二直五然段具体讲狐狸次次奉承乌鸦乌鸦步步失警惕受骗第六然段讲狐狸骗肉跑掉课文通三次话形象表现狐狸狡猾乌鸦轻信话时狐狸乌鸦神态生动表现心理变化
教学目标重难点
1分角色朗读课文复述课文
2学会课10生字两条绿线7字识写认识2偏旁理解生字组成词语
3学生懂喜欢听奉承话容易受骗道理
教学程
．导入
1乌鸦喝水事：学记学期学乌鸦喝水课文？（指名学生说）讲乌鸦口渴处找水喝乌鸦见瓶子瓶子里水瓶子高瓶口里边水少喝水办呢？乌鸦见旁边许石子想想办法乌鸦石子衔起放瓶子里瓶子里水渐渐升高乌鸦喝着水
复事事里乌鸦——引导生答聪明乌鸦天呢认识乌鸦什样乌鸦？起走进11狐狸乌鸦
2指名读课题(1提示狐狸读轻声)齐读课题
二初读课文
（）读课文提出读求
请学开课68页读读课文读前听清老师求：1声助拼音读读课文碰认识字宝宝拼次字音读准确句子读通2课文标然段 （读书时候起书读完端正坐）
学已端正坐姿告诉老师读完老师检查家学情况
（二）读词
词语宝宝课文中跳出招呼吧
第组：
1指名读
2老师带读
3词语中字读音提醒家注意呢？
4 重点理解：叼着赔着笑脸
5拼音开火车读
6齐读
总结音字转差
第二组：
1指名读
2词语中字读音提醒家注意呢？
总结课读法
3男女生配合读
4拍手齐读
（三）指导读长句子
指名读齐读
三读课文
（）桌间读课文
难读词语家解决读读课文相信定会读更请桌间相互读读课文次仅课文读通读出感情边读边思考：课文讲什事？读完坐端正开始吧
（二）狐狸乌鸦动画片
刚学认真读完课文接狐狸乌鸦动画片（播放动画）完回答老师刚提出问题：课文讲件什事？（指2—3名学生回答）
（三）指名分段读课文
知道课文容老师想问问家篇课文然段请家起告诉（6）找三学分读读两然段（找三）学边听边思考：狐狸乌鸦说次话？分说什？指名答概括板书
（四） 概括课文容
（五） 总结：现试着利刚读词语填填空（填空题读遍）
填空：（狐狸）想吃（乌鸦）叼着肉说许（听）话骗乌鸦开口乌鸦听（意）极刚开口肉掉狐狸（叼走）
（指名答）
四生字教学：赔差
（）差：
1学生字前认识新偏旁：羊字头朋友仔细观察没发现羊作偏旁时笔变化呢？（指名答）
2学会羊字头接字定难谁家拼拼书空字呢？（指1名学生）
3班孩子爱观察孩子差什结构字呢？（半包围）告诉老师字写时候笔需注意？（指名答）
4刚位学提醒家肯定会写错全班起写写（生书空师范写）
5组词：谁差找朋友呢？
6接请学完成课71页描红注音写字写两
（二）叼：
1学差接字定难倒出示叼
2学观察观察叼什结构？写时候笔需注意呢？（指名答）
3家提醒老师会牢牢记住字伸出手写写（生书空师范写）
4组词：谁叼找朋友呢？
5生描红练写
（三）展示学生作品评价
五总结
天认识愚蠢乌鸦解事明天接着学狐狸乌鸦事狐狸样骗乌鸦嘴里肉天课里课
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