双减背景初中英语话题作业设计
课题
Unit1 Topic2 I’ll kick you the ball again
作业类型
话题作业
预设完成时间
30分钟
教材版
英语八年级册
目标
确立
课标分析
义务教育英语课程标准（2011年版）课求：
1较明确英语学动机积极动学态度信心
2根阅读目运适阅读策略
3根话题进行情景话
二课标分解
1学什：
学掌握重点词汇重点交际功句
2 学什程度：
具体情境中应学词汇变换词性灵活运学句型进行简单日常交流
3 学：
课堂中听说读写练外助种外部渠道帮助学生进步进行学解相关知识创造更情境帮助学生进行练
教材
分析
话题围绕运动话题展开教学活动学邀请参加足球赛起训练输球争吵话篮球足球板球简介等容学关团队运动词汇设计语法现象双宾语时学关请求道歉劝回应等功语
学情
分析
1知识基础
八年级学生学单元前已积累部分关运动方面词汇记忆深发音准确需时复巩固阅读文章提供保障阅读策略方面八年级学生已初步掌握阅读方法技巧灵活运需教师指导
2情感态度
八年级学生活泼动运动类话题感兴趣学积极性强学兴趣浓郁够更加积极动接受单元知识
3生活验
运动话题学日常生活紧密相关学学接受起更加容易教师需创设具体真实具操作性情境务帮助学学应知识
4学力
学词语相应事物间建立联想课堂交流中注意倾听积极思考尝试阅读英语事英语课外读物积极运学英语进行表达交流
作业
目标
1 通词汇朗读词性掌握提升学生语言知识力
2加强学生思维品质增强学生文化意识
3学会运阅读策略帮助整体感知知识提高学效率
检测
重点
难点
学重点：
ill mind kickcertainly somewhere throw kick the ball to you pass me the ball等重点词汇短语Will you…等重点句型
学难点：
具体情境中灵活运Will you… Would you mind (not) doing sth 等重点功句
作
业
设
计
A．基础巩固类： （预设10分钟）
作业：Crossword Puzzle
根提示相应位置填入单词声朗读说出单词释义
herobasketmainpersonnothingthrow centurypasskickbecomesomewhere
throughinventcertainly
[设计意图]
引导学生掌握重点词汇拼写释义
[评价标准]
够提示单词填入正确位置朗读声音洪亮发音标准准确说出单词释义
作业二：Learn and summary
课堂学整理面思维导图中尝试学讲解收获
[设计意图]
考查学生知识整合力引导学生够课堂学分门类整理出加深学生课堂知识记忆促进知识化实现知识掌握程度螺旋式升
[评价标准]
容完整准确知识点齐全错误卷面整洁字迹工整
B．综合应类：（预设10分钟）
作业：Complete the dialogue
根课堂学补全列话结合实际情况改编话桌进行话表演
[设计意图]
考查学生课堂学知识掌握程度具体语境中运力帮助学生进步加深课堂知识记忆提升学生口语水相关话题进行话力
[评价标准]
空处填写正确够流畅进行话交流
作业二：Read and complete the mindmap
[设计意图]
通思维导图引导学生掌握更阅读方法技巧够具备独立梳理文章脉络力提升学生阅读力阅读水
[评价标准]
空处填写正确字迹工整态度端正
C拓展创新类：（预设10分钟）
Make a poster
搜索观关运动英文电影事完成列务
务：Think and tick
选出获取信息渠道
□Internet □newspaper□TV □others
务二：Write and talk
选择喜欢部电影事写英语讲桌听
务三：Make a paper
喜欢电影事制作张海报求图文茂充分应课知识选出佳作品张贴板报进行展示
[设计意图]
引导学生助种渠道进行英语学帮助学生拓展关运动知识面海报制作实现美术学科融合学生制作程中注意图文结合量海报设计丰富页面美观提升学生审美水予学生艺术熏陶实现综合素质全面发展
[评价标准]
够运流畅语言讲述事电影情节海报制作题突出图文茂效课学
设
计
感
受
作业设计知识掌握力培养情感态度文化素养等维度考虑设计层次化元化性化作业基实现预设作业目标帮助学生学掌握巩固课堂知识时提升学生综合素质
整体言部分学生英语学浓厚兴趣愿意动学积极参种作业活动乐学老师交流少部分学会畏难心理排斥英语学作教师时学中正确引导断鼓励时教学环节作业环节量创设富趣味性情境激发学生学兴趣
作
业
展
示
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课题
Unit1 Topic2 I’ll kick you the ball again
作业类型
话题作业
预设完成时间
30分钟
教材版
英语八年级册
目标
确立
课标分析
义务教育英语课程标准（2011年版）课求：
1较明确英语学动机积极动学态度信心
2根阅读目运适阅读策略
3根话题进行情景话
二课标分解
1学什：
学掌握重点词汇重点交际功句
2 学什程度：
具体情境中应学词汇变换词性灵活运学句型进行简单日常交流
3 学：
课堂中听说读写练外助种外部渠道帮助学生进步进行学解相关知识创造更情境帮助学生进行练
教材
分析
话题围绕运动话题展开教学活动学邀请参加足球赛起训练输球争吵话篮球足球板球简介等容学关团队运动词汇设计语法现象双宾语时学关请求道歉劝回应等功语
学情
分析
1知识基础
八年级学生学单元前已积累部分关运动方面词汇记忆深发音准确需时复巩固阅读文章提供保障阅读策略方面八年级学生已初步掌握阅读方法技巧灵活运需教师指导
2情感态度
八年级学生活泼动运动类话题感兴趣学积极性强学兴趣浓郁够更加积极动接受单元知识
3生活验
运动话题学日常生活紧密相关学学接受起更加容易教师需创设具体真实具操作性情境务帮助学学应知识
4学力
学词语相应事物间建立联想课堂交流中注意倾听积极思考尝试阅读英语事英语课外读物积极运学英语进行表达交流
作业
目标
1 通词汇朗读词性掌握提升学生语言知识力
2加强学生思维品质增强学生文化意识
3学会运阅读策略帮助整体感知知识提高学效率
检测
重点
难点
学重点：
ill mind kickcertainly somewhere throw kick the ball to you pass me the ball等重点词汇短语Will you…等重点句型
学难点：
具体情境中灵活运Will you… Would you mind (not) doing sth 等重点功句
作
业
设
计
A．基础巩固类： （预设10分钟）
作业：Crossword Puzzle
根提示相应位置填入单词声朗读说出单词释义
herobasketmainpersonnothingthrow centurypasskickbecomesomewhere
throughinventcertainly
[设计意图]
引导学生掌握重点词汇拼写释义
[评价标准]
够提示单词填入正确位置朗读声音洪亮发音标准准确说出单词释义
作业二：Learn and summary
课堂学整理面思维导图中尝试学讲解收获
[设计意图]
考查学生知识整合力引导学生够课堂学分门类整理出加深学生课堂知识记忆促进知识化实现知识掌握程度螺旋式升
[评价标准]
容完整准确知识点齐全错误卷面整洁字迹工整
B．综合应类：（预设10分钟）
作业：Complete the dialogue
根课堂学补全列话结合实际情况改编话桌进行话表演
[设计意图]
考查学生课堂学知识掌握程度具体语境中运力帮助学生进步加深课堂知识记忆提升学生口语水相关话题进行话力
[评价标准]
空处填写正确够流畅进行话交流
作业二：Read and complete the mindmap
[设计意图]
通思维导图引导学生掌握更阅读方法技巧够具备独立梳理文章脉络力提升学生阅读力阅读水
[评价标准]
空处填写正确字迹工整态度端正
C拓展创新类：（预设10分钟）
Make a poster
搜索观关运动英文电影事完成列务
务：Think and tick
选出获取信息渠道
□Internet □newspaper□TV □others
务二：Write and talk
选择喜欢部电影事写英语讲桌听
务三：Make a paper
喜欢电影事制作张海报求图文茂充分应课知识选出佳作品张贴板报进行展示
[设计意图]
引导学生助种渠道进行英语学帮助学生拓展关运动知识面海报制作实现美术学科融合学生制作程中注意图文结合量海报设计丰富页面美观提升学生审美水予学生艺术熏陶实现综合素质全面发展
[评价标准]
够运流畅语言讲述事电影情节海报制作题突出图文茂效课学
设
计
感
受
作业设计知识掌握力培养情感态度文化素养等维度考虑设计层次化元化性化作业基实现预设作业目标帮助学生学掌握巩固课堂知识时提升学生综合素质
整体言部分学生英语学浓厚兴趣愿意动学积极参种作业活动乐学老师交流少部分学会畏难心理排斥英语学作教师时学中正确引导断鼓励时教学环节作业环节量创设富趣味性情境激发学生学兴趣
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