学音乐学科三年级实践创新型作业
森林鸟作业设计
作业设计指导思想
落实中央双减政策教育部五项理文件精神切实培养学生良审美感知艺术表现文化理解等音乐素养效提升学生想象力创造力实践力三年级册森林鸟音乐课作业方面应新课标中感受鉴赏综合性艺术表演 创作实践三项学务进行序度趣合理设计森林鸟视频欣赏作品节奏中律动练进行律动动作创编学生够音乐感知体验创造程中层层递进环环相扣完成项作业起课堂容效衔接巩固拓展作
二 学情分析
节课三年级册容三年级学生说生活范围认知领域进步发展 体验感受探索创造活动力增强音乐欣赏课缺乏耐心倾听学生喜欢律动音乐活动两方面表现非常旋律分辨定困难音乐知识学部分学生学兴趣高提高兴趣考虑问题三年级孩子然界生活中种音响感奇趣够方式表达乐曲着熟悉歌曲乐曲哼唱体态 作出反应册音乐知识
难度较二年级相加深更应培养孩子学音乐兴趣激发学生学音乐爱外学音乐知识时注意根三年级孩子心理发展特点发挥学生创造力注重孩子音乐实践培养说够创作歌词者歌曲编配律动等等
三 作业容
作业(探究型)请学利利假期时间走进然清晨感受森林清幽鸟声播放森林鸟进步体会乐曲情感加深乐曲理解印象开学时学进行交流探讨
建议：清晨家附公园代森林
难度[较简单]
作业二（练型）教师律动视频练律动动作求够音乐节奏轻松律动
难度[中等]
作业三（创编型)请学根教师提供创编素材节奏型作选择题方式进行种组合第圆舞曲创编新动作应节奏型创编律动动作练熟录成视频分享班级群
四 设计目标
作业：通实际环境体验清晨森林静谧清幽鸟活泼动加深乐曲情感体验时提高学生音乐感受性
作业二：通复课学律动视频加深学生乐曲印象提高学生节奏准确性音乐感受性时学会身体表现节奏乐曲情感
作业三：通教师动作节奏型创编第圆舞曲节奏强弱相符合身体律动操学生够创编动作型节奏型拍视频分享班级群提高学生学力学信心表现力
五 实施程策略
作业：利暑期休息余然感受然美动物距离接触时聆听森林鸟感受中情感没时间学家附公园里距离接触然
作业二：教师示范视频学三圆舞曲律动动作注意聆听音乐节奏准确强弱分明先慢速练原速练
作业三：教师律动动作节奏型选择请学根喜意组合成新律动操第圆舞曲节奏相适应
六 效果分析
（） 感受音乐方面
课堂中学生通视频图片直观感受音乐情感暑期学生通身境然感受音乐中清晨森林然静谧渐渐鸟醒叽叽喳喳活泼唱歌跳舞感受然变化乐曲变化更加直观感受情绪意境变化
（二） 表现音乐方面
通教师示范视频慢速练学生精确聆听节奏准确练动作慢渐快学动作保证动作节奏准确性时尝试动作强弱进行处理发现作业二学生音乐表现力提高
（三） 创编音乐方面
作业三创编作业部分学生够根教师提供节奏型动作创编律动操两八分音符四分音乐学生更熟悉选择两节奏型学较时部分学更喜欢拍手拍桌跺脚表现音乐学甚创编2—3律动操足见学生学表现欲非常强
七 案例反思
（） 次作业合理性优点
1 作业难度低高设计三容然感受乐曲情绪音乐律动难点练学生创编律动操音乐感知体验创造程中层层递进提升培养学生音乐核心素养
2 课限时间作品欣赏情感体验够全面律动节奏难点作品艺术表现力方面解决够彻底创造性活动方面受时间限制学生较少展示机会数学生编创作品没机会进行展示次作业设计容深度需课堂学进行效衔接查缺补漏包含三项容次作业学生暑期完成完成度高作业量属合理范围
（二） 次作业设计足改进
1作业二求中完成质量效果评价标准够明确难点解决作品处理容易学态度足常偷懒学生点止蒙混关作业设计会做项作业评价标准学生提供更清晰准确参求
2学生编创作业设计方面提供更种方法形式学生更选性音乐编创更具创造性进提高学生创作兴趣音乐组织力促进学生性创造性学
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森林鸟作业设计
作业设计指导思想
落实中央双减政策教育部五项理文件精神切实培养学生良审美感知艺术表现文化理解等音乐素养效提升学生想象力创造力实践力三年级册森林鸟音乐课作业方面应新课标中感受鉴赏综合性艺术表演 创作实践三项学务进行序度趣合理设计森林鸟视频欣赏作品节奏中律动练进行律动动作创编学生够音乐感知体验创造程中层层递进环环相扣完成项作业起课堂容效衔接巩固拓展作
二 学情分析
节课三年级册容三年级学生说生活范围认知领域进步发展 体验感受探索创造活动力增强音乐欣赏课缺乏耐心倾听学生喜欢律动音乐活动两方面表现非常旋律分辨定困难音乐知识学部分学生学兴趣高提高兴趣考虑问题三年级孩子然界生活中种音响感奇趣够方式表达乐曲着熟悉歌曲乐曲哼唱体态 作出反应册音乐知识
难度较二年级相加深更应培养孩子学音乐兴趣激发学生学音乐爱外学音乐知识时注意根三年级孩子心理发展特点发挥学生创造力注重孩子音乐实践培养说够创作歌词者歌曲编配律动等等
三 作业容
作业(探究型)请学利利假期时间走进然清晨感受森林清幽鸟声播放森林鸟进步体会乐曲情感加深乐曲理解印象开学时学进行交流探讨
建议：清晨家附公园代森林
难度[较简单]
作业二（练型）教师律动视频练律动动作求够音乐节奏轻松律动
难度[中等]
作业三（创编型)请学根教师提供创编素材节奏型作选择题方式进行种组合第圆舞曲创编新动作应节奏型创编律动动作练熟录成视频分享班级群
四 设计目标
作业：通实际环境体验清晨森林静谧清幽鸟活泼动加深乐曲情感体验时提高学生音乐感受性
作业二：通复课学律动视频加深学生乐曲印象提高学生节奏准确性音乐感受性时学会身体表现节奏乐曲情感
作业三：通教师动作节奏型创编第圆舞曲节奏强弱相符合身体律动操学生够创编动作型节奏型拍视频分享班级群提高学生学力学信心表现力
五 实施程策略
作业：利暑期休息余然感受然美动物距离接触时聆听森林鸟感受中情感没时间学家附公园里距离接触然
作业二：教师示范视频学三圆舞曲律动动作注意聆听音乐节奏准确强弱分明先慢速练原速练
作业三：教师律动动作节奏型选择请学根喜意组合成新律动操第圆舞曲节奏相适应
六 效果分析
（） 感受音乐方面
课堂中学生通视频图片直观感受音乐情感暑期学生通身境然感受音乐中清晨森林然静谧渐渐鸟醒叽叽喳喳活泼唱歌跳舞感受然变化乐曲变化更加直观感受情绪意境变化
（二） 表现音乐方面
通教师示范视频慢速练学生精确聆听节奏准确练动作慢渐快学动作保证动作节奏准确性时尝试动作强弱进行处理发现作业二学生音乐表现力提高
（三） 创编音乐方面
作业三创编作业部分学生够根教师提供节奏型动作创编律动操两八分音符四分音乐学生更熟悉选择两节奏型学较时部分学更喜欢拍手拍桌跺脚表现音乐学甚创编2—3律动操足见学生学表现欲非常强
七 案例反思
（） 次作业合理性优点
1 作业难度低高设计三容然感受乐曲情绪音乐律动难点练学生创编律动操音乐感知体验创造程中层层递进提升培养学生音乐核心素养
2 课限时间作品欣赏情感体验够全面律动节奏难点作品艺术表现力方面解决够彻底创造性活动方面受时间限制学生较少展示机会数学生编创作品没机会进行展示次作业设计容深度需课堂学进行效衔接查缺补漏包含三项容次作业学生暑期完成完成度高作业量属合理范围
（二） 次作业设计足改进
1作业二求中完成质量效果评价标准够明确难点解决作品处理容易学态度足常偷懒学生点止蒙混关作业设计会做项作业评价标准学生提供更清晰准确参求
2学生编创作业设计方面提供更种方法形式学生更选性音乐编创更具创造性进提高学生创作兴趣音乐组织力促进学生性创造性学
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