洋娃娃熊跳舞
教学目标：
1学生学会歌曲洋娃娃熊跳舞活泼欢快歌声演唱
2培养学生动作协调性着音乐表情进行律动模仿洋娃娃熊动作胆进行歌表演体验合作快乐
3．引导学生进行简单歌词创作初步训练学生歌词创作力发挥学生想创造力
教学重点：感情演唱歌表演
教学难点：掌握X X X节奏型
教具准备：钢琴媒体课件双响筒沙锤
教学程：
组织教学：师生问歌
二教授新课
1老师分饰两角（边唱边跳）表演洋娃娃熊跳舞导入新课
师：天蔡老师请两位神秘嘉宾请学猜猜谁呢？
生：洋娃娃熊
引出课题洋娃娃熊跳舞
2节奏练
师：起欢迎神秘嘉宾洋娃娃熊
老师拍手生着拍
八分音符：拍手跺脚
前十六八拍手跺脚（手手脚）
（1）节奏游戏：（手手脚）（手手拍）（手手肩）（手手坐）
（2）认识前十六八分音符X X X
di li ti
（3）学生歌谱中找出前十六八分音符
3聆听音乐闭眼听歌曲带问题边听边思考
问：首歌速度什？慢速？中速？快速？
问：首歌情绪什？欢乐？悲伤？抒情？
师：学边听音乐时候着音乐摆动身体
听完音乐请学回答问题
4读歌词（出示休止符0强调二里注意停）
第次节奏读第二次配双响筒读歌词
5学生琴模唱歌曲（La ）模唱2次第三次歌词唱
6老师弹伴奏齐演唱 分组唱
注意唱歌姿势带欢乐心情唱
7伴奏唱
8乐器伴奏
（1）齐伴奏
（2）分组伴奏乐器伴奏组沙锤组双响筒
（3）学生乐器演奏学演唱
三创编歌词（7分钟）
1学生发挥想象（请问学生喜欢什动物老师唱出）
师：学喜欢什动物？
老师选两动物进行歌词改编老师演唱
2两分钟时间学生改编
3请学表演改编歌曲全体学生起唱学生创编新词老师弹琴伴奏
四律动创编（8分钟）
1学生发挥编动作
引导学生：洋娃娃熊什样？喜欢跳？跳圆圈舞跳？
2抽出学生典动作老师组成律动句句歌词编完成整律动
3齐表演表演
五总结
学生变成熊者洋娃娃听音乐跳出教室
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1学生学会歌曲洋娃娃熊跳舞活泼欢快歌声演唱
2培养学生动作协调性着音乐表情进行律动模仿洋娃娃熊动作胆进行歌表演体验合作快乐
3．引导学生进行简单歌词创作初步训练学生歌词创作力发挥学生想创造力
教学重点：感情演唱歌表演
教学难点：掌握X X X节奏型
教具准备：钢琴媒体课件双响筒沙锤
教学程：
组织教学：师生问歌
二教授新课
1老师分饰两角（边唱边跳）表演洋娃娃熊跳舞导入新课
师：天蔡老师请两位神秘嘉宾请学猜猜谁呢？
生：洋娃娃熊
引出课题洋娃娃熊跳舞
2节奏练
师：起欢迎神秘嘉宾洋娃娃熊
老师拍手生着拍
八分音符：拍手跺脚
前十六八拍手跺脚（手手脚）
（1）节奏游戏：（手手脚）（手手拍）（手手肩）（手手坐）
（2）认识前十六八分音符X X X
di li ti
（3）学生歌谱中找出前十六八分音符
3聆听音乐闭眼听歌曲带问题边听边思考
问：首歌速度什？慢速？中速？快速？
问：首歌情绪什？欢乐？悲伤？抒情？
师：学边听音乐时候着音乐摆动身体
听完音乐请学回答问题
4读歌词（出示休止符0强调二里注意停）
第次节奏读第二次配双响筒读歌词
5学生琴模唱歌曲（La ）模唱2次第三次歌词唱
6老师弹伴奏齐演唱 分组唱
注意唱歌姿势带欢乐心情唱
7伴奏唱
8乐器伴奏
（1）齐伴奏
（2）分组伴奏乐器伴奏组沙锤组双响筒
（3）学生乐器演奏学演唱
三创编歌词（7分钟）
1学生发挥想象（请问学生喜欢什动物老师唱出）
师：学喜欢什动物？
老师选两动物进行歌词改编老师演唱
2两分钟时间学生改编
3请学表演改编歌曲全体学生起唱学生创编新词老师弹琴伴奏
四律动创编（8分钟）
1学生发挥编动作
引导学生：洋娃娃熊什样？喜欢跳？跳圆圈舞跳？
2抽出学生典动作老师组成律动句句歌词编完成整律动
3齐表演表演
五总结
学生变成熊者洋娃娃听音乐跳出教室
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