| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

弯道跑(教案)通用版体育六年级下册1

文***7

贡献于2023-08-04

字数:1137

弯道跑
教学目标
认知目标
通弯道跑练学生解弯道跑原理解决现实生活中遇弯道跑时问题
技目标
通弯道跑练学生正确熟练掌握技术领完成动作部分学达动力定型
生理目标
均心率130次~140次分高心率190次分
心理目标
培养怕艰苦拚搏奋进精神树立终身体育观念提高健体力
终身体育基础
际交目标
团结帮助学认识身价值力充分展现爱心
学情分析
学生定基础速度力量灵敏素质具定观察分析解决问题力性格活泼动表现欲进心较强条件特点课培养学生弯道跑力提供良基础
重点难点
重点
弯道跑动作领
难点
1克服离心力积极保持身体衡
2建立弯道加速意识
教学程
常规
1整队集合清点数
2接受体育委员报告学生问
3常规教育鼓励学生动练快投入考状态
4宣布课容教学目标求
准备部分
教师带领二路队慢跑
蛇形跑接心圆跑
二徒手操(心圆)
1振臂运动
2扩胸运动
3体转运动
4腹背运动
5弓步压腿
6侧压腿
7踝腕关节运
导入
游戏报数追逐跑
规学生围成圈15报数记住报数老师圈报出数字应学逆时针绕圈快速跑先回原位胜学男生奖励5俯卧撑女生奖励5立卧撑
二耐久跑技术
1根刚游戏提问
(1)刚跑什图形
(2)刚跑时候什感觉
2学生回答
学生根刚体会回答教师提出问题
(1)跑图形圆形
(2)跑快跑稳身体外飞
解决跑步中遇问题引入课题
基部分
组织学生进行弯道跑练

根老师提问进行练回答问题
教师提问
(1)跑时候身体姿势什样
(2)跑时候手臂样摆动
(3)跑时候脚样跑
二进行50米弯道跑练
1 学回答问题
2教师讲解弯道跑姿势(身体摆臂脚着部位)
(1)身体圆心方(左侧)倾斜
(2)外侧(右臂)摆动幅度力量均侧(左臂)前摆稍左前方摆稍偏右方
(3)外侧(右脚)前脚掌侧侧(左脚)前脚掌外侧
三20米直道接50米弯道跑练
四弧形接力跑赛
通击掌方式进行接力注意安全遵守接力赛规
结束部分
教师带领做放松操领操位置动作正确姿势优美
二组学课表现学情况结组长讲评老师时表扬先进鼓励进
三收拾器材师生见

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

弯道跑教案

让学生了解弯道跑的技术特点并能理解弯道跑在生活中的价值。

回***1 6年前 上传3188   0

弯道跑(教案) 体育五年级下册

《弯道跑》教学设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想。根据新课标的要求,重视学生的主体地位结合学生好学、好动、模仿能力强等特点。来组织安排教学内容。二、教学过程在教案的总体设计上,本着求实、探索、创新的思路来展开。创设愉快、和谐、合作、探索的学习分为。让学生在自主、互动、体验、探索的过程中,获得参与体育活动的乐趣,激发学生的学习动机和兴趣。在教学关系上,既强调教师“教”的重要性,

福***园 11个月前 上传189   0

人教版(2019)高中体育9.1 弯道跑 教案

体育微型课设计学习内容:弯道跑教学目标:1、学生能够基本掌握弯道跑的技术动作。2、学生能积极主动参与练习,在练习中锻炼下肢力增强身体素质的发展。3、学生能在练习中学会合作、学会评价,体验运动的乐趣和成功的愉悦。4、培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协协作的集体主义精神;能在课堂内自觉、自律、自强,并不乏个性的张扬。教学重难点:重点:合理的倾斜角度,正确的摆臂动作,两脚的着

文***7 2年前 上传439   0

跳绳(教案)通用版体育六年级下册 1

跳绳教学目标1、通过跳绳讲解练习,使65%以上的学生了解和掌握跳绳的基本动作及其技术要领,发展学生的身体素质;提高学生灵活性、协调性、弹跳力等素质;提升体育中考中的跳绳成绩。2、培养学生克服困难、积极探索、全神贯注、勇于展示自我的精神面貌。3、提升自信心,增强协作能力;遵守竞赛规则,遵守组织纪律;培养学生公平竞争,友好合作的良好品质。学情分析在低年级阶段本班学56名学生对跳绳的基本技

文***7 8个月前 上传168   0

投掷(教案)通用版体育六年级下册1

投掷教学目标1、认知目标使学生了解原地前、后抛实心球的动作方法与技术原理,以简单有效的练习方法提高学生的学习兴趣与参与意识。2、技能目标熟练掌握原地前、后抛实心球的动作方法,发展学生的上下肢和腰腹力量及协调、灵敏等身体素质。3、情感目标通过多种形式的练习与游戏比赛,培养学生的团结协作与竞争意识,增强集体主义荣誉感,体验运动的乐趣。学情分析这一年龄段的学生,她们的运动技能虽有差异

文***7 8个月前 上传171   0

通用版六年级体育 奔跑游戏:迎面接力跑 教案 (2)

《迎面接力跑》 一、教学目标【知识与技能】能说出往返接力跑的练习方法,85%的学生能够展示此动作。【过程与方法】通过情景教学、分组练习,学练结合的过程,发展速度、力量、灵敏素质。【情感态度与价值观】通过教学和练习培养学生良好的团结合作意识和积极进取、乐观开朗的生活态度。二、教学重难点【重点】右错肩、立式传接棒,合理的折返方法。【难点】传接棒的时机和配合。三、教学过程(

文***7 1年前 上传366   0

体育锻炼重在参与(教案)通用版体育六年级下册1

体育锻炼重在参与教学目标1、懂得参与体育锻炼对我们的生长发育、健康、人际交往和相互协作等的影响;2、通过生活观察、媒体信息、友伴交流等多渠道获得体育锻炼的价值和意义,了解一些锻炼方法,明白生命在于运动的道理,揭示体育锻炼重在参与的本质;3、激发学生参与体育的热情和主动开发体育资源的激情以及体验创新带来的乐趣。学情分析本班学生体育基础常识掌握的较好,大多数学生较喜欢体育,总而言之

文***7 8个月前 上传201   0

一年级弯道跑教案

弯道跑教案教者: 班级: 一(X)班 时间:教学内容   弯道跑重点:基本掌握弯道跑技术难点:克服离心力,积极保持身体平衡,跑的更快。 教学目标  1、认知目标:让学生了解弯道跑的技术特点并能理解弯道跑在生活中的价值。2、技能目标:使80%以上学生能基本掌握弯道跑技术,有30%的同学跑弯道时速度有明显的提升,增强学生速度、力量的素质。3、

文***享 3年前 上传416   0

六年级体育教案-快速跑 全国通用

快速跑 教学设计 一、指导思想:本课以《体育与健康》课程理念为依据,坚持循序渐进的教学原则,组织安排教学内容,并紧紧围绕新课程的要求展开教学,注重学生的德育教育,以“健康第一”的指导思想贯穿课堂始终,以形式多样的教学手段吸引学生,激发学生的学习兴趣,为培养终身体育思想奠定基础。 二、教材分析快速跑是田径教学的主要教材,通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代

文***7 5年前 上传1281   0

六年级体育教案-快乐的跑 全国通用

快乐的跑 教学设计学习目标通过本次课的学习使学生学会看地图并快速正确地选择行进路线到达目的地。提高学生的方向感和耐力跑的能力,增强学生观察和判断能力。培养学生团结协作精神及克服困难,坚忍不拔的意志品质。教学内容:快乐的跑教学重难点:学会看地图、合理控制耐力跑节奏、团结合作程序达成目标负荷教学内容教师活动学生活动组织与要求基本部分5分

文***7 5年前 上传1056   0

六年级体育教案-耐久跑 全国通用

耐久跑 教学设计一、指导思想: 本节课以新课标为依据,树立“健康第一”的指导思想。以发展学生心肺功能,提高有氧耐力为主要目的,通过各种跑的形式激发学生对耐久跑的兴趣和参与意识,鼓励学生探究、合作、互帮互学从而形成良好的学习氛围。同时关注学生的个体差异,利用分层教学,努力降低学生对耐久跑的恐惧心理。在教师的指导下积极主动地完成本课学习目标,为中考体育打好身体素质基础。二、教

文***7 5年前 上传1180   0

六年级体育课教案——后蹬跑

六年级体育课教案——后蹬跑六年级体育课教案——后蹬跑    教材1、立卧撑,后蹬跑;2、游戏:投活动篮课型新授课时目标1、基本掌握后蹬跑的方法,改进快速跑的技术; 2、学会打活动目标的方法重 点正确的立俯撑动作;后蹬跑的方法难点动作要求同学生的协调配合的关系课的顺序课的内容运动负荷指导与练习法次数

b***t 12年前 上传583   0

障碍跑(教案)- 体育四年级下册

《障碍跑》学段:水平二年级:四年级教学内容1、障碍跑2、游戏:战士大考核教学目标1、通过教学使 90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。2、通过教学 80%至 90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作,促进灵敏,跳跃,协调等素质的发展。3、通过教学激发学生的求知欲望,增强学生自信心,培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念

福***园 4个月前 上传103   0

高三体育教案-耐久排球跑第1—6课表格式教案

体育课表格式教案 第 14周 第 26课教学任务1、 耐久跑。2、 球类。教学内容1、 发展耐力素质和跑的能力练习;定时跑:(男)10~12分钟;(女)6~8分钟。2、 学习拦网技术的丫珞姿势、移动起跳和落地动作。部分教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一 、开始部分:                           

思***1 1年前 上传365   0

小学体育六年级下册体育教案

体 育教学计划与教案 六年级体育与健康课教学计划一、学生情况分析:本学期六年级有八个教学班由我任教,共有学生440余人。在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长,女生的运动能力下降了很多,很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课

思***1 1年前 上传307   0

游戏 自然地形跑(教案) 体育六年级下册(表格式)

教师备课笔记主备教师复备教师课题游戏 自然地形跑课型新授教学目标1、积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑。2、激发学生对体育课的技能。教学重点难点分析对自然地形的适应程度教学策略分析讲解、示范课前准备教师操场学生着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计(第 1 课时)教 学环 节教学活动设计

的***有 3个月前 上传95   0

50米快速跑(教案) 体育三年级下册(表格式)

 50 米快速跑(水平二)教案前脚的异侧臂屈肘在体前,重心落在前脚重 点内容主题1.走和跑:50 米快速跑2.游戏:冲破火力网1、音响 1 台;器 材起跑时,后脚用力蹬地2、哨子、标志桶;难 点教 1、 通过教学,引导学生积极参与跑的活动,基本掌握50米快速跑前脚异侧臂屈肘向前,重心落在前脚的学 技术动作。目 2、增强下肢力量,提高腿部力量和奔跑能力,发展协

高***本 1年前 上传262   0

跳山羊 (教案)通用版体育四年级上册1

跳山羊的教案一、教学目标:本次课练习跳“山羊”1、可以锻炼学生的弹跳性、手臂支撑力、平衡性、以及协调性等方面。2、还可以锻炼学生的心理素质和互帮互爱的精神。  二、教学内容: 1、三步起跳练习2、踏板和落地练习3、踏板双手支撑“山羊” 练习4、跳“山羊” 练习。  三、重点难点:重点初步掌握跳“山羊”动作的要领,难点第一腾空、第二腾空以及落地动作。  四、教学过程:1、组织四列横队体育委

文***7 8个月前 上传265   0

跳绳说课(教案) 体育六年级下册

 跳绳说课尊敬的各位评委:跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委:大家好!六价竟痢捅屹欠脸药契协椽链吱整逆矢县追贞少老侥案累多烽志训矾宦查捍大家好!跳绳说课稿初一年级的跳绳说课稿尊敬的各位评委:大家好!今天我说吗岗甸捍今天我说课的内容是六年级的跳绳,本课以阳光体育的宣传口号“健康、运动、阳光、未来”为理念,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“活”字,体现一个“乐”字,面向全体学生

福***园 9个月前 上传165   0

四年级体育教案-快速跑 全国通用

年级四人数日期执教班级组班形式自然班周次五课次15内容主题1.走和跑:快速跑 5—(4)2.投掷:走和跑几步垒球掷远5—(3)重点后蹬有力 大腿高抬 动作自然难点合作锻炼 互助互评学习目标1.初步学会起跑、疾跑、途中跑、终点冲刺的快速跑正确技术,发展快跑的能力2.学

文***7 4年前 上传658   0

初中体育教师招聘《迎面接力跑》教案

 初中体育教师招聘《迎面接力跑》教案  一、教学目标  【知识与技能】  能说出往返接力跑的练习方法,90%的学生能够展示此动作。  【过程与方法】  通过情景教学、分组练习,学练结合的过程,发展速度、力量、灵敏素质。  【情感态度与价值观】  通过教学和练习培养学生良好的团结合作意识和积极进取、乐观开朗的生活态度。  二、教学重难点  【重点】  右错肩、立式传接棒,合理的

奋***行 4年前 上传994   0

五年级体育教案-快速跑 全国通用

年级五人数40日期执教班级组班形式自然班周次四课次11内容主题1.走和跑:快速跑 5—(3)2.韵律:韵律广播操 4—(1)重点后蹬有力 前摆高抬 快速蹬摆难点小组锻炼 边练边评学习目标1.初步学会后蹬有力、前摆高抬、快速蹬摆的快速跑动作,逐步形成快速跑的正确姿势

文***7 4年前 上传830   0

人教七年级体育2.3短跑教案

1.学习短跑基本功,掌握一些基本的练习短跑的技术方法。2. 通过学习使学生初步了解短跑的技术特点 ,发展学生奔跑能力。3.激发学生对短跑的兴趣。

无***1 1年前 上传272   0

四年级体育教案-快速跑 全国通用

年级四人数日期执教班级组班形式自然班周次六课次16内容主题1.走和跑:快速跑 5—⑤2.基本内容II——小篮球10—(4)重点充分后蹬 前摆高抬大腿 自然放松难点自信进取学习目标1.初步学会充分后蹬、前摆高抬大腿的快速跑动作,逐步形成快速跑的正确姿势2.进一步体验“三对三

文***7 4年前 上传1008   0

二年级体育教案-障碍跑全国通用

障碍跑教学设计一、指导思想:本课以新课程标准为依据,按水平一的有关要求为目标,以“健康第一”为指导思想,在全面贯彻“以人为本,以学生发展为中心”的教育理念指导下。结合小学生的生理、心理特点和认知规律,以素质教育为出发点,以“生动、活泼、宽松、愉悦”的教学氛围为主调,以教师为主导,学生为主体的教学过程中使学生“乐中练,练中学、学中乐”,培养学生的创新精神和克服困难的勇气,提高抗挫折及自然生存应

静***雅 1年前 上传347   0