一年级下册音乐教案-8 《调皮的小闹钟》人音版 （五线谱）

调皮闹钟教学设计
教学目标
1聆听弦乐调皮闹钟感受音乐描绘钟表形象体验轻松愉快音乐情绪
2．通参音乐活动记忆题旋律插部音乐感受回旋曲音乐结构
3．掌握三角铁滚奏技巧够进行伴奏动作表现乐曲培养学生表现力创造力
二教学重难点
（）教学重点：感受音乐描绘闹钟形象体验轻松愉快音乐情绪
（二）教学重点：掌握三角铁滚奏加入伴奏
三教学准备
三角铁闹钟图片钢琴媒体教学课件
四教学程
导入
师：学请听什声音？
生：
师：声音规律？生活中注意样规律声音？
生：
师：觉规律声音时间关系说时间生活中什东西时间关系啊？听听闹钟声音
生：
师：模仿闹钟滴答滴答声音？
~时间请现做安静闹钟
师：（评价）陈老师天准备事想想听？先听遍音乐猜猜公谁
（完整聆听音乐）注意观察学生聆听状态听完予评价
二聆听乐曲
师：音乐里公谁啊？（完整聆听音乐）
生：
师：听听段音乐中听声音？猜猜发生什事？
生：
师：听遍音乐中闹钟脚步发出滴答滴答声音听直规律发生变化？
生：
师：闹钟脚步调皮发生变化起模仿闹钟脚步吧
（感受模仿切分节奏加动作）
师：闹钟真调皮陈老师段旋律加词听
师范唱闹钟走路真调皮滴答滴答滴答滴答滴
师：想唱会段旋律？先lu着老师琴声唱遍
学生唱lu
带歌词唱
闹钟走路真调皮滴答滴答滴答滴答滴
师：觉段音乐情绪样呢？？心里什样感受（欢快高兴快乐）

师：陈老师段音乐取名A接继续听听段闹钟发生什事？
师：段音乐刚音乐情绪变化？觉样情绪呢？
生：
师：闹钟停走停走点走累时候需样？休息想休息时候会样？
生：
师：听听音乐模仿想休息闹钟
师：刚刚伸懒腰哈欠样动作起动作加入音乐里~
师：陈老师段音乐取名B？接着面听~
（聆听音乐）
师：段音乐情绪发生什变化？猜猜发生什呢？
生：
想段取名C听出段中闹钟响次？
生：
师：听遍听咯
生：8次
师：陈老师天带件乐器模仿闹铃响声音
生：
出示三角铁
师：陈老师先演示三角铁基法现请四组讨样敲击三角铁模仿音乐中闹钟响声音讨程中请保持2级音量
师：时间请三组展示
合音乐三角铁伴奏（2次）
三表现音乐
全曲表演
师：天听首曲子名调皮闹钟次聆听全曲听听A段音乐中出现次
生：
音乐中段题旋律出现三次两次间插入部分回旋曲
全曲表演

四结
师：学天节课学什呢？
生：
师：着音乐模仿闹钟脚步起离开教室吧课~
五板书设计
调皮闹钟
ABACA
回旋曲
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