什教案
教学目标
通演唱歌曲 什感受音乐描绘钟表
形象体验轻松愉快音乐情绪知道音长短音高低音
强弱
二聆听弦乐调皮闹钟感受音乐描绘钟表形象体验轻松愉快音乐情绪
三认识时间宝贵懂珍惜时间合理安排天积
极动参音乐实践活动
教学重点
歌曲 什45 节78 节
5 0 5 0 │ 5 ‖
2 0 2 0 │ 5 ‖
教学难点分辨音长短音高低音强弱
教学程
组织教学
听歌曲调皮闹钟音乐进教室师生问
二聆听 时间马车
三情感体验
师学钟表止闹钟种呢钟表世界吧
1介绍钟表相关知识请学边边说出钟表颜色形状
2引入重点乐句
（1）感受音长短
（2）感受音高低
四学唱歌曲 什
1师：唱真听老师想送学首听谜语歌曲听完告诉老师听什声音呢？
2师：学听真认真老师觉会听孩子会学孩子3师：首歌曲真太听老师迫想学唱唱师范唱
4师：老师听学情禁着唱起做歌曲接唱游戏吧师领唱歌曲 12 节 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒学生唱 34节 师领唱歌曲 56 节 嘀
嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒学生唱 78节 老师唱
5师：学钟表滴答滴答走非常轻巧觉应该样声音表现呢？钟表报时发出声说提醒起床时间声音肯定较重然听听
6师：面换唱滴答滴答老师唱
7学生唱练巩固重点乐句分两组唱歌曲二乐句三四乐句齐唱师伴奏
8师：老师班学已会唱着老师琴
声起吧重复遍时纠正错误
9音乐伴奏师生完整演唱歌曲 什
10音乐伴奏生边表演边唱什
五拓展升华
1师：学通学歌曲 什懂什道理？
媒体出示珍惜时间
2师结束语：珍惜时间合理安排天做遵守时间
孩子着时间马车起感受课时光
学生边表演 时间马车边离开教室课
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教学目标
通演唱歌曲 什感受音乐描绘钟表
形象体验轻松愉快音乐情绪知道音长短音高低音
强弱
二聆听弦乐调皮闹钟感受音乐描绘钟表形象体验轻松愉快音乐情绪
三认识时间宝贵懂珍惜时间合理安排天积
极动参音乐实践活动
教学重点
歌曲 什45 节78 节
5 0 5 0 │ 5 ‖
2 0 2 0 │ 5 ‖
教学难点分辨音长短音高低音强弱
教学程
组织教学
听歌曲调皮闹钟音乐进教室师生问
二聆听 时间马车
三情感体验
师学钟表止闹钟种呢钟表世界吧
1介绍钟表相关知识请学边边说出钟表颜色形状
2引入重点乐句
（1）感受音长短
（2）感受音高低
四学唱歌曲 什
1师：唱真听老师想送学首听谜语歌曲听完告诉老师听什声音呢？
2师：学听真认真老师觉会听孩子会学孩子3师：首歌曲真太听老师迫想学唱唱师范唱
4师：老师听学情禁着唱起做歌曲接唱游戏吧师领唱歌曲 12 节 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒学生唱 34节 师领唱歌曲 56 节 嘀
嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒学生唱 78节 老师唱
5师：学钟表滴答滴答走非常轻巧觉应该样声音表现呢？钟表报时发出声说提醒起床时间声音肯定较重然听听
6师：面换唱滴答滴答老师唱
7学生唱练巩固重点乐句分两组唱歌曲二乐句三四乐句齐唱师伴奏
8师：老师班学已会唱着老师琴
声起吧重复遍时纠正错误
9音乐伴奏师生完整演唱歌曲 什
10音乐伴奏生边表演边唱什
五拓展升华
1师：学通学歌曲 什懂什道理？
媒体出示珍惜时间
2师结束语：珍惜时间合理安排天做遵守时间
孩子着时间马车起感受课时光
学生边表演 时间马车边离开教室课
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