苏教版数学二年级下册第二单元《认识几时几分》优质示范课教案





认识时分(教材第11第12页)

1会认读钟面时分
2知道时分少分时分
3体验数学生活密切联系学生体会时间宝贵养成遵守时间珍惜时间良惯

重点会认读钟面时分
难点知道时分少分钟时分

课件钟表



师学节课认识整时学会天继续起研究时间问题
设计意图助谈话激起学生探究新知识欲

1教学例3
师首先请家仔细观察幅连环画说说知道什(课件出示教材第11页题图)
学生会说
·四幅图讲述朋友早起床进学校段时间发生事情
·第幅图中朋友刚刚起床时间早7时
·第二幅图中朋友吃早餐时间应该7时
·第三幅图中朋友7时半妈妈说见背着书包准备学
·第四幅图中朋友走进学校门时间应该快8时
……
师学仔细老师手中钟表老师第幅图中时刻已拨7时写作700仔细分针12走少格指3成第二幅图中时刻时钟面时分(边讲解边演示)
生分针12走3走3格走15格15分第二幅图中时间7时15分写作715
师说面钟面时分样出(课件出示教材第11页中间钟面图)
学生会说
·时针78间7时
·第钟面分针指6分针12走30格说明7时30分写作730
·第二钟面时间作7时30分起分针走15分7时45分写作745
……
师知道钟面时间时分应该样想
生先时针间确定时分针12起少格少分知道时分
2教学例4
师刚总结方法认真两钟面约时时分(课件出示教材第12页例4图)
生1第钟面时间约8时时针78间更接87时分针指1112起55分7时55分写作755
生2第二钟面时间约8时时针89间8时分针指112起5分8时05分写作805
师时间时定先时针间确定时分针12起少分知道时分
设计意图通学生动手操作具体形象情境中观察时针分针走动情况帮助学生清晰建立时分概念正确认读时分

师节课里学知识
设计意图课末总结学知识点够帮助学生学知识进行梳理回顾知识点时学生学会数学思考方法



认识时分

A类
写出钟面时间

(考查知识点认读时间力求正确认读钟面时间)
B类
写出钟面时间说说

(考查知识点认读时间力求正确认读钟面时间)

课堂作业新设计
A类
1215　　　 720　　　　826　　　　1011
B类
705　　 930　　 640　　 935　　 说说略
教材题
第12页想想做做
1 1时20分　　　　3时35分　　　　9时55分　　　　6时零5分
　　120　　　　　　　335　　　　　　955　　　　　　 605
2 4时55分　　5时15分　　12时零5分　　6时45分　　连连略
3

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