15 分钟
核心素养目标
文化信：热爱中国语言文字体会汉语美
语言运：正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
思维力：联系文生活验理解词语
审美创造：珍惜时间学会理时间
课前解析
关注文题：学生体会分钟时间长短培养学生学理时间意识
关注课文结构：分钟学生喜爱事形式呈现讲元元睡分钟迟二十分钟事第1段关注元元贪睡贪睡时心情第24段关注元元两次叹气时说话早分钟第56段联系文助课文插图结合生活验等理解悔词学生更加真切感受元元悔心情体会时间重懂理时间助句式根课文容进行简单推断
关注朗读：频道学生根容调整语气课文中出现5次分钟读法相睡分钟吧睡分钟会迟引导学生学学元元起床动作体会时慵懒样子然朗读教师示范朗读朗读元元两次叹气说话早分钟重点指导读出沮丧悔语气教师先引导学生联系生活实际体会叹气心情说话时候声音轻轻引导学生联系文想象元元两次叹气时会想什
教学目标
1认识钟丁等13生字立刀1偏旁会写钟丁等7字
2区分形字已联系文生活验理解眼悔等词语意思
3正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
4助…………句式根课文容进行简单推断联系生活体验初步学理时间
教学重点
区分形字已助…………句式根课文容进行简单推断
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1认识钟元等13生字认识1利刀旁会写丁面车坐4生字区分形字已
2正确流利朗读课文
教学程
导入新课
（出示课件3）播放音乐时钟教师导入：知道分钟长时间？
交流：分钟长短？
结导入：分钟说短60滴答分钟说长分钟完成事情珍惜分钟会带意想收获节课学课文分钟
板书课题：分钟
（设计意图：学生切身体验分钟长短符合童身心特点课堂充满情趣时增强学生分钟感知增强学生时间概念深入理解课文容做铺垫）
二初读课文认识生字
1初读课文
（出示课件4）教师出示课文朗读视频学生听读
教师提出朗读求：读准字音读通句子圈出难读生字读遍标出段落序号
（出示课件5）检查朗读课文——指名分段开火车式朗读课文
教师渡：现老师想请六位朋友段开火朗读课文学认真倾听
生生点评师生点评
引导点评：听学读完喜欢谁朗读呢？说说理
2学字词
（出示课件6）出示生字：钟 丁 元 迟 洗 背 刚
汽 决 定 已
学生拼读识记生字
学生组交流认识生字
教师讲解：钟刚定鼻音
（出示课件7）出示词语：
闹钟 丁零零 元 迟 洗脸
背书包 刚 公汽车 决定 已
教师引导读准词语：先读词语读准字音桌互相读互相纠正
掉拼音学生接龙读词语检查认读情况
（出示课件8）教师指导认识偏旁刂初步解利刀旁字般刀关
3识字方法
教师渡引导运种方法识记生字
（出示课件9）熟字＋偏旁：
（出示课件10）熟字较：已——
部件换换：
（出示课件11）熟字组词：生字放起组成词语起记记
教师指导
学生认读进行巩固
（出示课件12）教师指导学生进行识字游戏：家学非常认真现做游戏生字认识
预设学生做识字游戏学生间互相点评
（设计意图：时充分利学生已知识验建立新旧知识间联系重视学生识字力发展）
三 整体感知
（出示课件11）教师引导：仔细观察课文插图说说两幅插图分讲什容
（出示课件12）预设学生图回答：左图公元元晚起床分钟
右图李老师告诉元元迟二十分钟
（出示课件13）教师引导：结合图片文字提示说说课文写件什事
预设学生回答：文讲公元元晚起床 晚分钟迟二十分钟事
（设计意图：读正确读通学生语言力发展基础基础引导学生解文章意体会思想感情）
四 互动课堂
1学课文容
（出示课件16）教师引导： 读第1然段找找：元元心里想什？
（出示课件17）出示句子：睡分钟吧睡分钟会迟
教师引导：元元时状态懒洋洋时没算起床
（出示课件18）教师引导：早赖床历？结合图片想象画面演演
预设学生发言谈历感受
（出示课件19）教师引导朗读指导：齐读第1然段注意语速慢加点字语气重
（出示课件2021）教师引导朗读指导： 元元晚起分钟终导致样结果呢？心情样？读课文56然段找找
预设学生找答案：元元迟二十分钟
教师引导体会心情：悔
（出示课件22）教师引导朗读指导： 联系生活想想：悔事呢？
预设学生根身验回答
（出示课件23）教师引导：读课文说说元元悔表现
（出示课件24）教师指导朗读：读读第56然段注意语速慢读出元元悔语气读读第56然段注意语速慢读出元元悔语气
2学写字
（出示课件25）教师引导观察写字表：课学写七字请家观察结构
结构——元框架结构——坐左右结构——钟独体字——丁面车
（出示课件2627）课件展示丁坐讲解书写领：
丁：宽窄左右衡第笔横左低右高第二笔竖钩横笔中点起笔竖段竖中线
坐：先写两位横中线方分列竖中线两边第六笔竖起笔高两撇笔舒展
学生描红教师适时点评
五 课堂演练（出示课件2829）
第二课时
教学目标
1会写钟元3生字
2正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
3联系文生活验理解眼悔等词语意思
4助句式根课文容进行简单推断知道时间宝贵懂严格求珍惜时间
教学程
复回顾
教师导入：学节课已认识朋友天起读读吧
（出示课件30）教师出示游戏课件检测学生第课时学效果
学生认读教师指正点评
（出示课件31）教师引导：第关游戏家表现非常记课容？请家图填填
预设学生图填空
教师结：天继续学分钟
教师板书：分钟
二互动课堂学生字
1学第2～4然段探究元元迟原
（出示课件32）教师引导：朗读24然段画画元元学点简单推断元元迟原
（出示课件33）学生根课件提示说说学路发生事元元迟
引导学生进行交流：
（出示课件34）出示句段：
十字路口见前面绿灯刚想走红灯亮
引导学生交流：刚想说明时间短暂句话知道什？
预设：元元睡分钟没赶绿灯
教师相机板书：遇红灯
（出示课件35）出示句段二：
等会走十字路口
引导学生交流：说明元元路口等长时间
预设：元元没赶绿灯没时通路口
（出示课件36）出示句段三：
停车站公汽车跑眼车子开
引导学生交流：眼说明马快
预设：元元没时通路口没赶公汽车
教师相机板书：没赶车
（出示课件37）出示句段四：
等啊等直见公汽车影子元元决定走学校
引导学生交流：等啊等直说明等长时间
预设： 元元没赶公汽车决定走着学校
教师相机板书：走路学
（出示课件38）教师引导学生图说说：元元没赶公汽车
迟二十分钟
（出示课件39）教师结：样时间元元等红绿灯程中等公汽车程中元元步步走学校程中元元非常悔睡分钟
教师相机板书：迟20分钟非常悔
（设计意图：什睡分钟迟二十分钟年级学生说容理解难点学生通阅读感受时间等红绿灯等公汽车中点点流失样真切理解学生会真正分钟重性较深刻认识）
（出示课件40）教师指导朗读：读读第24然段读出元元焦急等心情
学生齐读桌互读相互点评
（出示课件41）教师引导：元元错次会悔说句话句话什呢？
（出示课件42）预设：
早分钟
教师引导：果假意思体现元元责悔请读读句话读出元元懊恼责心理
（出示课件43）教师引导：早分钟赶绿灯…………说句子？现试着填填
学生课件完成填空
（出示课件44）教师出示课件：现增加点难度请说出句子
2拓展延伸
（出示课件45）教师出示课件：分钟似短分钟做事情请想想分钟做什？
3学写字
教师引导：原分钟做事抓紧时间学写三新字吧
（出示课件46）课件展示钟元讲解书写领：
钟： 左短右长金字旁三横长短距离匀称
元：半部分两横长短略微右方倾斜第三笔撇较短第四笔竖弯钩写舒展
：第二笔竖较短第三笔竖起笔稍高两笔稍稍中间第四笔横笔左右伸展位置居横中线略微右方倾斜半部分八字底长短谐位置稳
学生描红教师适时点评
三课文结拓展延伸
1课文结（出示课件44）
文讲述学生元元贪睡分钟 迟二十分钟事告诉定珍惜时间理时间道理
2拓展延伸（出示课件47）
教师课件播放歌曲时间重懂珍惜时间道理
五课堂演练（出示课件4647）
板书设计
教学反思
分钟讲元元睡分钟迟二十分钟事设计课时先学生阅读事起结果引发元元睡分钟什会迟二十分钟呢疑问然阅读部分抓住具体容真切感受时间流逝学生历疑惑→解惑程留深刻印象
外朗读方式学生读悟动探究中认识生字读懂事教学中元元红绿灯前等公汽车站等步行校奈阅读点引导学生设身处想象元元时心情体会元元说话语气抓住刚想眼等词语先朗读体会带着体会感情继续朗读学生体会元元焦急悔朗读元元两次叹息水渠成
关字词基础学字形识记时鼓励学生运学方法识字：熟字加偏旁部件换换熟字等写字教学注重引导学生观察字形结构养成书写惯
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核心素养目标
文化信：热爱中国语言文字体会汉语美
语言运：正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
思维力：联系文生活验理解词语
审美创造：珍惜时间学会理时间
课前解析
关注文题：学生体会分钟时间长短培养学生学理时间意识
关注课文结构：分钟学生喜爱事形式呈现讲元元睡分钟迟二十分钟事第1段关注元元贪睡贪睡时心情第24段关注元元两次叹气时说话早分钟第56段联系文助课文插图结合生活验等理解悔词学生更加真切感受元元悔心情体会时间重懂理时间助句式根课文容进行简单推断
关注朗读：频道学生根容调整语气课文中出现5次分钟读法相睡分钟吧睡分钟会迟引导学生学学元元起床动作体会时慵懒样子然朗读教师示范朗读朗读元元两次叹气说话早分钟重点指导读出沮丧悔语气教师先引导学生联系生活实际体会叹气心情说话时候声音轻轻引导学生联系文想象元元两次叹气时会想什
教学目标
1认识钟丁等13生字立刀1偏旁会写钟丁等7字
2区分形字已联系文生活验理解眼悔等词语意思
3正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
4助…………句式根课文容进行简单推断联系生活体验初步学理时间
教学重点
区分形字已助…………句式根课文容进行简单推断
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1认识钟元等13生字认识1利刀旁会写丁面车坐4生字区分形字已
2正确流利朗读课文
教学程
导入新课
（出示课件3）播放音乐时钟教师导入：知道分钟长时间？
交流：分钟长短？
结导入：分钟说短60滴答分钟说长分钟完成事情珍惜分钟会带意想收获节课学课文分钟
板书课题：分钟
（设计意图：学生切身体验分钟长短符合童身心特点课堂充满情趣时增强学生分钟感知增强学生时间概念深入理解课文容做铺垫）
二初读课文认识生字
1初读课文
（出示课件4）教师出示课文朗读视频学生听读
教师提出朗读求：读准字音读通句子圈出难读生字读遍标出段落序号
（出示课件5）检查朗读课文——指名分段开火车式朗读课文
教师渡：现老师想请六位朋友段开火朗读课文学认真倾听
生生点评师生点评
引导点评：听学读完喜欢谁朗读呢？说说理
2学字词
（出示课件6）出示生字：钟 丁 元 迟 洗 背 刚
汽 决 定 已
学生拼读识记生字
学生组交流认识生字
教师讲解：钟刚定鼻音
（出示课件7）出示词语：
闹钟 丁零零 元 迟 洗脸
背书包 刚 公汽车 决定 已
教师引导读准词语：先读词语读准字音桌互相读互相纠正
掉拼音学生接龙读词语检查认读情况
（出示课件8）教师指导认识偏旁刂初步解利刀旁字般刀关
3识字方法
教师渡引导运种方法识记生字
（出示课件9）熟字＋偏旁：
（出示课件10）熟字较：已——
部件换换：
（出示课件11）熟字组词：生字放起组成词语起记记
教师指导
学生认读进行巩固
（出示课件12）教师指导学生进行识字游戏：家学非常认真现做游戏生字认识
预设学生做识字游戏学生间互相点评
（设计意图：时充分利学生已知识验建立新旧知识间联系重视学生识字力发展）
三 整体感知
（出示课件11）教师引导：仔细观察课文插图说说两幅插图分讲什容
（出示课件12）预设学生图回答：左图公元元晚起床分钟
右图李老师告诉元元迟二十分钟
（出示课件13）教师引导：结合图片文字提示说说课文写件什事
预设学生回答：文讲公元元晚起床 晚分钟迟二十分钟事
（设计意图：读正确读通学生语言力发展基础基础引导学生解文章意体会思想感情）
四 互动课堂
1学课文容
（出示课件16）教师引导： 读第1然段找找：元元心里想什？
（出示课件17）出示句子：睡分钟吧睡分钟会迟
教师引导：元元时状态懒洋洋时没算起床
（出示课件18）教师引导：早赖床历？结合图片想象画面演演
预设学生发言谈历感受
（出示课件19）教师引导朗读指导：齐读第1然段注意语速慢加点字语气重
（出示课件2021）教师引导朗读指导： 元元晚起分钟终导致样结果呢？心情样？读课文56然段找找
预设学生找答案：元元迟二十分钟
教师引导体会心情：悔
（出示课件22）教师引导朗读指导： 联系生活想想：悔事呢？
预设学生根身验回答
（出示课件23）教师引导：读课文说说元元悔表现
（出示课件24）教师指导朗读：读读第56然段注意语速慢读出元元悔语气读读第56然段注意语速慢读出元元悔语气
2学写字
（出示课件25）教师引导观察写字表：课学写七字请家观察结构
结构——元框架结构——坐左右结构——钟独体字——丁面车
（出示课件2627）课件展示丁坐讲解书写领：
丁：宽窄左右衡第笔横左低右高第二笔竖钩横笔中点起笔竖段竖中线
坐：先写两位横中线方分列竖中线两边第六笔竖起笔高两撇笔舒展
学生描红教师适时点评
五 课堂演练（出示课件2829）
第二课时
教学目标
1会写钟元3生字
2正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
3联系文生活验理解眼悔等词语意思
4助句式根课文容进行简单推断知道时间宝贵懂严格求珍惜时间
教学程
复回顾
教师导入：学节课已认识朋友天起读读吧
（出示课件30）教师出示游戏课件检测学生第课时学效果
学生认读教师指正点评
（出示课件31）教师引导：第关游戏家表现非常记课容？请家图填填
预设学生图填空
教师结：天继续学分钟
教师板书：分钟
二互动课堂学生字
1学第2～4然段探究元元迟原
（出示课件32）教师引导：朗读24然段画画元元学点简单推断元元迟原
（出示课件33）学生根课件提示说说学路发生事元元迟
引导学生进行交流：
（出示课件34）出示句段：
十字路口见前面绿灯刚想走红灯亮
引导学生交流：刚想说明时间短暂句话知道什？
预设：元元睡分钟没赶绿灯
教师相机板书：遇红灯
（出示课件35）出示句段二：
等会走十字路口
引导学生交流：说明元元路口等长时间
预设：元元没赶绿灯没时通路口
（出示课件36）出示句段三：
停车站公汽车跑眼车子开
引导学生交流：眼说明马快
预设：元元没时通路口没赶公汽车
教师相机板书：没赶车
（出示课件37）出示句段四：
等啊等直见公汽车影子元元决定走学校
引导学生交流：等啊等直说明等长时间
预设： 元元没赶公汽车决定走着学校
教师相机板书：走路学
（出示课件38）教师引导学生图说说：元元没赶公汽车
迟二十分钟
（出示课件39）教师结：样时间元元等红绿灯程中等公汽车程中元元步步走学校程中元元非常悔睡分钟
教师相机板书：迟20分钟非常悔
（设计意图：什睡分钟迟二十分钟年级学生说容理解难点学生通阅读感受时间等红绿灯等公汽车中点点流失样真切理解学生会真正分钟重性较深刻认识）
（出示课件40）教师指导朗读：读读第24然段读出元元焦急等心情
学生齐读桌互读相互点评
（出示课件41）教师引导：元元错次会悔说句话句话什呢？
（出示课件42）预设：
早分钟
教师引导：果假意思体现元元责悔请读读句话读出元元懊恼责心理
（出示课件43）教师引导：早分钟赶绿灯…………说句子？现试着填填
学生课件完成填空
（出示课件44）教师出示课件：现增加点难度请说出句子
2拓展延伸
（出示课件45）教师出示课件：分钟似短分钟做事情请想想分钟做什？
3学写字
教师引导：原分钟做事抓紧时间学写三新字吧
（出示课件46）课件展示钟元讲解书写领：
钟： 左短右长金字旁三横长短距离匀称
元：半部分两横长短略微右方倾斜第三笔撇较短第四笔竖弯钩写舒展
：第二笔竖较短第三笔竖起笔稍高两笔稍稍中间第四笔横笔左右伸展位置居横中线略微右方倾斜半部分八字底长短谐位置稳
学生描红教师适时点评
三课文结拓展延伸
1课文结（出示课件44）
文讲述学生元元贪睡分钟 迟二十分钟事告诉定珍惜时间理时间道理
2拓展延伸（出示课件47）
教师课件播放歌曲时间重懂珍惜时间道理
五课堂演练（出示课件4647）
板书设计
教学反思
分钟讲元元睡分钟迟二十分钟事设计课时先学生阅读事起结果引发元元睡分钟什会迟二十分钟呢疑问然阅读部分抓住具体容真切感受时间流逝学生历疑惑→解惑程留深刻印象
外朗读方式学生读悟动探究中认识生字读懂事教学中元元红绿灯前等公汽车站等步行校奈阅读点引导学生设身处想象元元时心情体会元元说话语气抓住刚想眼等词语先朗读体会带着体会感情继续朗读学生体会元元焦急悔朗读元元两次叹息水渠成
关字词基础学字形识记时鼓励学生运学方法识字：熟字加偏旁部件换换熟字等写字教学注重引导学生观察字形结构养成书写惯
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