影子
教学目标
1正确流利感情朗读课文
2练会……会……会……会句式说话
3感受影子变化激发学生然现象产生奇心愿意探索研究
教学重点
解影子变化情况感情诵读课文
教学程
谜语导入
天种神奇趣现象—影子（齐读课题）
二 学新课
1课前学老师字典帮助解决课生字障碍完成预现老师检验家学情况
a出示生字认读
晚 灯 左 右 迷 影
挥 蹦 矮 趣 藏
b出示词语
影子 散步 挥手 蹦蹦跳跳 夜晚
路灯 着 左右 捉迷藏
2学学领欣慰现朗读课文请学轻轻开课翻22页认真听朗读录音注意听清字音听准语气停顿
a出示朗读台阶学试着攀登（段）
b书读百遍义见现完整课文朗读遍什发现？—觉影子样
c汇报 （趣玩意思）
d相机引出问题：方趣找找画画（读课文边读边画）
e汇报句子
①挥挥手影子挥挥手
②走着走着嘿影子变成白雪公里矮
③走着走着啊变成国里巨？
④影子会跑前会会跑左边会转右边捉迷藏
3会造句
a出示句子
挥挥手影子挥挥手（句式练）
b出示填空
影子
总结渡学23然段
4根课文容填空
a．路灯影子变成
b离路灯越越远影子变成 c．指导朗读语气
5学更趣影子会捉迷藏呢想知道样呢起玩耍？请家读课文第三然段说说
生汇报师课件展示
会跑前会会跑左边会转右边
指导朗读做说话练
问题会发现通学篇课文学什问题？
6（知道什）样疑问丁丁请学齐读段
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1正确流利感情朗读课文
2练会……会……会……会句式说话
3感受影子变化激发学生然现象产生奇心愿意探索研究
教学重点
解影子变化情况感情诵读课文
教学程
谜语导入
天种神奇趣现象—影子（齐读课题）
二 学新课
1课前学老师字典帮助解决课生字障碍完成预现老师检验家学情况
a出示生字认读
晚 灯 左 右 迷 影
挥 蹦 矮 趣 藏
b出示词语
影子 散步 挥手 蹦蹦跳跳 夜晚
路灯 着 左右 捉迷藏
2学学领欣慰现朗读课文请学轻轻开课翻22页认真听朗读录音注意听清字音听准语气停顿
a出示朗读台阶学试着攀登（段）
b书读百遍义见现完整课文朗读遍什发现？—觉影子样
c汇报 （趣玩意思）
d相机引出问题：方趣找找画画（读课文边读边画）
e汇报句子
①挥挥手影子挥挥手
②走着走着嘿影子变成白雪公里矮
③走着走着啊变成国里巨？
④影子会跑前会会跑左边会转右边捉迷藏
3会造句
a出示句子
挥挥手影子挥挥手（句式练）
b出示填空
影子
总结渡学23然段
4根课文容填空
a．路灯影子变成
b离路灯越越远影子变成 c．指导朗读语气
5学更趣影子会捉迷藏呢想知道样呢起玩耍？请家读课文第三然段说说
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会跑前会会跑左边会转右边
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