盘作——制作引导层动画
■教材分析
引导层动画华中师范学出版信息技术八年级册容flash动画制作中极重部分动画运动轨迹更加丰富彩通引导层动画学学生Flash动画制作更深入理解培养学动画制作兴趣
■学情分析
通前面课学学生flash动画制作定认识已通逐帧动画动画补间动画形状补间动画等动画形式简单表达容学生Flash动画制作兴趣普遍较浓厚定求知欲时学生懂分析解剖动画基动画制作尚熟练学生更愿意听讲然模仿操作缺乏定分析探究创新意识需教师课堂教学中予足够重视关注
■教学目标
1．知识技
①理解引导层动画基原理会区分引导层引导层
②掌握建立引导层方法解引导线制作求学会制作引导线
③掌握引导层动画制作般步骤
2．程方法
①通制作引导线动画培养学生探究力
②合作学中培养学生协作交流力
③分层务中充分体现学生体差异性材施教
3．情感态度价值观
①通丁俊晖视频激发学生爱国义情操
②通桌球动画制作培养学生观察力思考力
■教学重点
引导层动画基原理引导层添加引导线绘制引导层动画制作般步骤
■教学难点
引导层动画应
■教学方法手段
节课务驱动模式组织教学采情境法演示法引导法探究法合作交流法等教学方法教师利媒体网络教学系统进行演示指导组织参整教学程学生通机操作实践结合具体务进行探索学
■教学安排
1课时安排：1课时
2教学资源：
（1）教师制教学素材（半成品）
（2）教学课件视频材料
（3）媒体电子网络教室
■教学程
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
创设情境
导入新课
1播放丁俊辉赛时进球视频
2提问：学知道段视频谁？干什呢？
3师问：想想成百发百中桌球高手呢？学天引导层动画变成百发百中桌球高手
3结：丁俊晖球百发百中国际获次奖国争荣誉激发学生想成桌球高手欲理成章引出课题盘作——引导层动画制作
观视频
回答问题
通观视频激发学生想成桌球高手欲爱国义情操引起学生学兴趣快进入课堂
探究
掌握新知
1学生适分组
2展示桌球动画源文件学生观察然提问：
①动画图层图层什？
②引导线图层里面什容播放效果中没引导线？
③引导层象样运动？
3根学生情况教师演示建立引导层方法时学生提供桌球动画半成品（含桌球图层球图层）指导学生尝试完成引导层建立总结出引导层引导层位置关系
4引导学生探究引导层绘制引导线完成桌球动画制作里教师设计低中高三难度三级务：
低：绕开球直线进入洞
中：绕开球曲线进洞
高：绕开两球S型路线进洞
巡视指导时解答学生操作中出现问题
5拓展务：学生提供球绕太阳转半成品学生分组讨合作交流完成务
巡视指导时解答学生操作中出现问题
学生通观察回答问题
观察教师演示程完成引导层建立分组讨区分引导层引导层关系
学生根务利工具绘制引导线创建补间动画掌握引导层动画制作
务提前完成学组互相帮助
学生分组讨解决问题终完成务
学生分组讨问题观察出图层解引导层什样子什特点面引导层动画制作做铺垫解引导层纳出引导层原理
通教师讲授学生实践学生掌握建立引导层方法解引导层引导层位置关系
通环节活动学生复前面已学利工具绘制图形创建补间动画知识时教师通分层次布置务学生完成引导线动画实现动画应效突破教学难点仅学生通探究完成作品学间相互交流培养学生探究力协作交流力
合作学中培养学生协作交流力提高学生探究力学生引导层动画制作进步巩固
评价交流
拓展提高
1展示部分学生未完成作品学生说出未完成理者困惑
2引导学生找出解决问题方法掌握学生台演示
3总结出引导层动画制作程中应该注意问题
思考讨找出解决问题方法
评价程中学生掌握制作引导层动画般步骤解制作引导层动画应该注意问题时培养学生思考力表达力
纳总结
巩固新知
引导学生结课学容
教师引导教师结堂课学重点
通学生课堂学知识进行纳反思学生知识重建程助训练学生概括纳力凸现学生体位巩固节课教学效果
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盘作——制作引导层动画
■教材分析
引导层动画华中师范学出版信息技术八年级册容flash动画制作中极重部分动画运动轨迹更加丰富彩通引导层动画学学生Flash动画制作更深入理解培养学动画制作兴趣
■学情分析
通前面课学学生flash动画制作定认识已通逐帧动画动画补间动画形状补间动画等动画形式简单表达容学生Flash动画制作兴趣普遍较浓厚定求知欲时学生懂分析解剖动画基动画制作尚熟练学生更愿意听讲然模仿操作缺乏定分析探究创新意识需教师课堂教学中予足够重视关注
■教学目标
1．知识技
①理解引导层动画基原理会区分引导层引导层
②掌握建立引导层方法解引导线制作求学会制作引导线
③掌握引导层动画制作般步骤
2．程方法
①通制作引导线动画培养学生探究力
②合作学中培养学生协作交流力
③分层务中充分体现学生体差异性材施教
3．情感态度价值观
①通丁俊晖视频激发学生爱国义情操
②通桌球动画制作培养学生观察力思考力
■教学重点
引导层动画基原理引导层添加引导线绘制引导层动画制作般步骤
■教学难点
引导层动画应
■教学方法手段
节课务驱动模式组织教学采情境法演示法引导法探究法合作交流法等教学方法教师利媒体网络教学系统进行演示指导组织参整教学程学生通机操作实践结合具体务进行探索学
■教学安排
1课时安排：1课时
2教学资源：
（1）教师制教学素材（半成品）
（2）教学课件视频材料
（3）媒体电子网络教室
■教学程
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
创设情境
导入新课
1播放丁俊辉赛时进球视频
2提问：学知道段视频谁？干什呢？
3师问：想想成百发百中桌球高手呢？学天引导层动画变成百发百中桌球高手
3结：丁俊晖球百发百中国际获次奖国争荣誉激发学生想成桌球高手欲理成章引出课题盘作——引导层动画制作
观视频
回答问题
通观视频激发学生想成桌球高手欲爱国义情操引起学生学兴趣快进入课堂
探究
掌握新知
1学生适分组
2展示桌球动画源文件学生观察然提问：
①动画图层图层什？
②引导线图层里面什容播放效果中没引导线？
③引导层象样运动？
3根学生情况教师演示建立引导层方法时学生提供桌球动画半成品（含桌球图层球图层）指导学生尝试完成引导层建立总结出引导层引导层位置关系
4引导学生探究引导层绘制引导线完成桌球动画制作里教师设计低中高三难度三级务：
低：绕开球直线进入洞
中：绕开球曲线进洞
高：绕开两球S型路线进洞
巡视指导时解答学生操作中出现问题
5拓展务：学生提供球绕太阳转半成品学生分组讨合作交流完成务
巡视指导时解答学生操作中出现问题
学生通观察回答问题
观察教师演示程完成引导层建立分组讨区分引导层引导层关系
学生根务利工具绘制引导线创建补间动画掌握引导层动画制作
务提前完成学组互相帮助
学生分组讨解决问题终完成务
学生分组讨问题观察出图层解引导层什样子什特点面引导层动画制作做铺垫解引导层纳出引导层原理
通教师讲授学生实践学生掌握建立引导层方法解引导层引导层位置关系
通环节活动学生复前面已学利工具绘制图形创建补间动画知识时教师通分层次布置务学生完成引导线动画实现动画应效突破教学难点仅学生通探究完成作品学间相互交流培养学生探究力协作交流力
合作学中培养学生协作交流力提高学生探究力学生引导层动画制作进步巩固
评价交流
拓展提高
1展示部分学生未完成作品学生说出未完成理者困惑
2引导学生找出解决问题方法掌握学生台演示
3总结出引导层动画制作程中应该注意问题
思考讨找出解决问题方法
评价程中学生掌握制作引导层动画般步骤解制作引导层动画应该注意问题时培养学生思考力表达力
纳总结
巩固新知
引导学生结课学容
教师引导教师结堂课学重点
通学生课堂学知识进行纳反思学生知识重建程助训练学生概括纳力凸现学生体位巩固节课教学效果
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