- 1. 圆锥的体积六年级下册第二单元
- 2. 复习旧知,情景导入1.怎样计算圆柱的体积?V=Sh2.圆锥有什么特征?
- 3. 圆锥的特点底面是个圆圆锥的侧面是一个曲面
- 4. 。。圆锥的特点底面圆心圆锥的顶点圆锥的侧面是一个曲面。Or
- 5. 。。圆锥的特点圆锥的侧面是一个曲面。Orh 从圆锥的顶点到底面圆心
的距离是圆锥的高h这是圆锥的高吗?不是
- 6. 课堂引入
- 7. 观察:下面的圆柱容器和圆锥容器的底和高有什么关系?课堂引入
- 8. 课堂引入
- 9. 课堂引入
- 10. 课堂引入
- 11. 课堂引入
- 12. 课堂引入
- 13. 课堂引入
- 14. 课堂引入
- 15. 课堂引入
- 16. 课堂引入
- 17. 课堂引入
- 18. 课堂引入
- 19. 课堂引入
- 20. 课堂引入
- 21. 课堂引入
- 22. 课堂引入
- 23. 课堂引入
- 24. 课堂引入
- 25. 课堂引入
- 26. 课堂引入
- 27. 课堂引入
- 28. 课堂引入
- 29. 课堂引入
- 30. 圆柱容器和圆锥容器的底和高有什么关系?圆柱和圆锥等底等高课堂引入
- 31. 课堂探索我们一起做这个实验。用等底等高的圆柱形和圆锥形容器做实验。从上面的实验中,你发现了什么?
- 32. 课堂探索
- 33. 课堂探索
- 34. 课堂探索
- 35. 课堂探索
- 36. 课堂探索
- 37. 课堂探索
- 38. 课堂探索
- 39. 课堂探索
- 40. 课堂探索
- 41. 课堂探索
- 42. 课堂探索
- 43. 课堂探索
- 44. 课堂探索
- 45. 课堂探索
- 46. 课堂探索
- 47. 课堂探索
- 48. 课堂探索
- 49. 课堂探索
- 50. 课堂探索
- 51. 课堂探索
- 52. 课堂探索
- 53. 课堂探索
- 54. 课堂探索
- 55. 课堂探索
- 56. 课堂探索
- 57. 课堂探索
- 58. 课堂探索
- 59. 课堂探索
- 60. 课堂探索
- 61. 课堂探索
- 62. 课堂探索
- 63. 课堂探索
- 64. 课堂探索
- 65. 课堂探索
- 66. 你们发现了什么?圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍。圆锥的体积是与它等底等高圆柱
体积的 。小组讨论:
- 67. 课堂探索13圆锥体积=底面积 高圆柱体积=底面积 高
- 68. 课堂探索圆柱体积=底面积 高13圆锥体积=底面积 高
- 69. (本页无文本内容)
- 70. 练一练:等底等高124 ×底面积×高V= s h一、填空:
1、圆锥的体积=( ),用字母表示是( )。
2、圆柱体积的 与和它( )的圆锥的体积相等。
3、一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是3立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。
4、一个圆锥的底面积是12平方厘米,高是6厘米,体积是( )立方厘米。
- 71. 二、判断:
1、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大( )
2、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的 ( )
3、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。 ( )
4、等底等高的圆柱和圆锥,如果圆柱体的体积是27立方米,那么圆锥的体积是9立方米。( )
√×√×
- 72. 1 一个圆锥形的零件,底面积是19cm2,高是12cm。这个零件的体积是多少?答:这个零件的体积是76cm3 。 ×19×12=76(cm3)课堂探索
- 73. 一个铅锤高6cm,底面半径4cm。这个铅锤的体积是多少立方厘米?答:这个零件的体积是100.48cm3。× 3.14×4×4×6=100.48(cm3)课堂练习2
- 74. 只列式不计算:求下面各圆锥的体积 .①底面面积是7.8平方米,高是1.8米。②底面半径是4厘米,高是21厘米。③底面直径是6分米,高是6分米。列式:列式:列式:31×7.8×1.831×3.14×4 ×21231×3.14×( )×6622
- 75. 考考你: 有一根底面直径是6厘米,长是15厘米的圆柱形钢材,要把它削成与它等底等高的圆锥形零件。要削去钢材多少立方厘米?15厘米6厘米
- 76. 通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结