- 1. 人教版三年级上册美术天然的纹理
- 2. 激趣导入 感受纹理一、用手摸一摸自己的脸、头发、身上的衣服、桌子和凳子,说说这些东西给你的感受一样吗?
(不一样!有的软绵绵的、有的硬邦邦的、有的光滑、有的粗糙。)
二、想一想,我们为什么会有这些感受呢?
(由于不同的事物具有不同的质地、手感。)
- 3. 一、各小组展示预习情况。
(收集了什么物品?)
二、说说收集的过程。
(在哪儿?难易度?有趣吗?)
预习展示
寻找纹理
- 4. 纹理欣赏木纹
- 5. 纹理欣赏石纹
- 6. 纹理欣赏树叶
- 7. 一、选取三种不同质地的物品,说一说自己的感受。
(看起来怎样?摸起来怎样?)
二、将纸覆盖在这三种不同质地的物品上,看看拓印的
效果如何,是不是和我们看到的和摸到的相符合。辨别体验
表现纹理
- 8. 大自然中的万物各自有自己独特的形状和纹理,它们有的光滑,有的粗糙。把纹理拓印下来,再进行添画,可以创作出美丽的图画。
- 9. 现代著名版画家李以泰创作的《三潭情思》,作者巧妙利用木纹的特殊性,以高超的技艺和手法,将西湖美景描绘了出来。《三潭情思》---西子湖之三
现代 李以泰拓画欣赏
创作纹理
- 10. 《清夏》 现代 舒春光 拓印画《清夏》,出自我们甘肃省康乐县的著名画家舒春光之手,作者运用特殊的艺术语言--拓印,表现出了雄浑的刀石味,浅浮雕的视觉效果,将夏天的美丽景象展现出来。拓画欣赏
创作纹理
- 11. 拓画欣赏
创作纹理
- 12. 拓画欣赏
创作纹理
- 13. 拓画欣赏
创作纹理
- 14. 制作步骤一、选材布局 (根据所要表现的物体,选择形状合适的树叶,并在纸上摆放好,构图要合理。)
- 15. 二、调色涂色 (选择自己喜欢的颜色,用适量的水加以调制,并均匀的涂到树叶纹理突出的一面。)制作步骤
- 16. 三、拓印作画 (将树叶涂好颜色的一面放到原先摆放的位置,并用手轻轻地按压,尤其是边缘,要压实,是拓印轮廓清晰。)制作步骤
- 17. 四、修补完善 (全部拓印完以后,看看那些地方还需要修饰,可以用毛笔和小纸团,蘸上颜色修补一下,直至达到理想效果。)制作步骤
- 18. 范画展示
- 19. 实践操作按照示范,自己制作拓印画。(小组内可以分工协作)
- 20. 佳作展示
- 21. 作业布置用拓印添画的方法制作一幅画。
(要求主题突出、构图完整)
- 22. 拓展延伸 如果大家感兴趣,还可以尝试一下:将水粉色涂在玻璃等光滑并不吸水的物体的表面,将纸覆上去,会得到意想不到的肌理效果;将墨汁或颜料滴在水面上,稍稍化开后,用宣纸吸附,也会有意想不到的效果…
其实,除了这两种方法以外,还有许多方法,就要靠我们仔细观察、动手动脑了。同学们课后可以尝试一下,下节课把你的作品带来跟大家共同分享。