- 1. 《水滴石穿》庆安小学学生水滴精神：
意志坚强——“水滴石穿”，坚韧不屈，塑造勤奋学习，追求上进的人生品格；
- 2. 预学单：
收集、了解西安的城市雕塑,感受它
们的设计创意、材质和艺术特点。
- 3. 丝绸之路群雕刻画的是跋涉于丝绸之路上的一队骆驼商旅，代表了古都西安的一段辉煌历史，成为西安的标致性雕塑。
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- 7. 义务教育教科书·美术 六年级下册 第6课
- 8.
城市雕塑是为装点城市环境而设立的大型雕塑，其主要作用是用于环境的装饰和美化，反映了城市的文化、历史和精神风貌。
- 9. 自由女神像
- 10. 紫荆花
- 11. 探究单：
你知道这一座城市雕塑吗？它与前面我们欣赏的雕塑作品有什么不同？它是如何展现我们“美丽西安”的风貌的。
- 12. 《再铸辉煌》为三根红色立柱拔地而起，曲折向上，以抽象手法象征着红红火火的火炬和高新区的发展事业；整个雕塑给人以力量感，表现出生命的活力。
- 13. 探究单： 欣赏并说一说,抽象风格的城市雕塑的造型给你什么感受？
《五月的风》腾空而起的“劲风”形象，给人以“力”的震撼。
- 14. 《城市风景》
简单的造型元素，让人联想到城市中林立的高楼。
- 15. 《和平太空舞》
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- 19.
探究单： 抽象风格的雕塑有哪些共同的特点？造型——色彩——简洁、优美、奇特、夸张。单纯、明快。
- 20. 探究单：抽象雕塑作品的造型方法？ 大小不同的单元的排列、叠加 、组合
- 21. 立体纸雕塑的造型手段：元素的不同组合和搭建。
- 22. 纸造型几何形体组合模型 圆柱体元素的组合 方柱体元素的多种组合方式圆锥体元素的聚散组合
- 23. 1、剪出形状相同颜色不同的纸数张。2、剪或刻出风格统一的图案。 剪纸风格模型制作步骤 3、组合成型。
- 24. 《京韵》 这件纸雕塑能让你想到什么？
- 25. 利用废旧材料及彩色卡纸，运用卷、折、粘、贴等方法为校园设计制作一件造型新颖，有主题的纸造型抽象雕塑作品。 艺术实践:
- 26.
评价要点：
1.说一说自己或他人作品的成功之处。
2.你在作品中运用了哪些制作方法？
3.你是怎样进行元素的组合使其具有适合的主题的？
- 27. 即将建设的西安新地标 大型城市雕塑《长安门》
