- 1. 第2课时 认识周长
- 2. 12345提示:点击 进入习题6
- 3. 知识点 1周长的含义1.描出下面各图形的边线。略
- 4. 2.选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)测量 的周长,用( )比较合适。
A.直尺 B.绳子 C.绳子和直尺C
- 5. (2)测量 封面的周长,用( )比较合适。
A.直尺 B.绳子 C.绳子和直尺
(3)下面所有的小正方形边长都相等,那么图形甲的周长( )图形乙的周长。
A.大于 B.小于 C.等于AB
- 6. 3.计算下面图形的周长。
(1) (2) 4+4+4+4=16(cm)知识点 2周长的计算2+2+3+3=10(dm)
- 7. (3) (4) 3+3+2=8(m)2+3+4+5=14(cm)
- 8. 4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)将长方形分成A、B两部分,A部分的周长要比B部分的周长长。( )易错辨析辨析:误认为图形大的周长也大。
- 9. 5.下面每组中两个图形的周长一样长吗?在正确答案下面的( )里画“√”。提升点 运用平移法判断图形的周长
- 10. (本页无文本内容)
- 11. 6.小明用一根10米长的绳子在一棵古树的树干上绕了3圈后,还剩下1米。这棵古树树干的周长是多少米?10-1=9(米) 9÷3=3(米)
答:这棵古树树干的周长是3米。