长方体表面积导学案设计
课 题
长方体表面积
学情分析
五年级学生思维力直观形象逻辑思维渡阶段学动机直接动机认知水次性完成逻辑滚动学部分容前学生已直观认识长方体正方体已学会长方形正方形等面图形面积计算充分解学生基础实际情况效进行合理教学
教材简析
节课教学容学生学长方体正方体认识呈现学生接触第节立体图形相关数值计算时教学立体图形数值计算基础位非常重
教学目标
知识目标
学生操作观察活动中探索理解长方体正方体表面积计算方法正确计算结合具体情境解决生活中简单问题体会数学生活联系
力目标
培养学生探索合作交流力丰富学生现实空间认识发展初步空间观念培养学生动手操作力研究问题惯
情感目标
调动学生学积极性培养学生积极探索互助学精神评价中获取更情感时学会欣赏通亲身参探索实践活动 获积极成功情感体验体验数学问题探索性感受数学思考程合理性 中体验数学活动充满着探索创造
教学重点
1理解长方体表面积含义探索理解掌握长方体正方体表面积计算方法
2正确计算长方体正方体表面积计算
教学难点
根出长方体长宽高迅速确定面长宽正确计算长方体表面积关键正确计算长方体正方体表面积
教学准备
长方体正方体模型长方体表面积ppt课件
导学流程
学程容
学法指导
课前预
1梳理长方体正方体特点
2预课第1617页容
学
预检测（5分钟）
（1）长方体（ ）面般（ ）相面（ ）相等
（2）长方体（ ）顶点（ ）条棱相（ ）条棱（ ）长方体顶点引出3条棱分做长方体（ ）（ ）（ ）
（3）正方体（ ）顶点（ ）条棱条棱长（ ）正方体（ ）面（ ）六面面积（ ）
1观察长方体正方体
2学生讲解老师课件展示学生评优
合作探究
（12分钟）
合作探究：
1 什长方体表面积？
2 长方体表面积样计算？
3 长方体表面积样计算？
合作探究二：
1什正方体表面积？
2正方体表面积样计算？
１ 观察长方体标出前面左右面面总结长方体表面积定义(幻灯片展示学生讲解）
２ 指出长方体面长宽高（幻灯片展示）
3 ①组交流长方体前面左右面面面积计算探究长方体表面积计算公式②组交流长方体前右面总面积计算探究长方体表面积种计算公式
4 组进步探讨正方体表面积定义计算公式
交流展示
（5分钟）
1长方体6面总面积长方体表面积
长方体表面积计算公式：
长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2
2正方体6面总面积正方体表面积
正方体表面积计算公式：
正方体表面积棱长×棱长×6
1 学生先组单位梳理知识点写子指名板汇报幻灯片展示探究知识结
2 老师展示板书：节知识结
达标检测（12分钟）
选择：
化工厂建长方体蓄水池计划蓄水池外部涂蓝色涂料壁底面贴瓷砖涂颜色部分面积指（ ）面积贴瓷砖面积指（ ）面积水池占面积指（ ）面积（墙壁厚度忽略计）
a 前左右面
b 前左右面
c 前左右面
d 底面
二填空
1长宽高分7分米5分米4分米长方体棱长总（ ）表面积（ ）
2正方体棱长扩２倍表面积扩（ ）倍 三判断：
1两长方体表面积相等形状定相 （ ）
2正方体棱长扩３倍表面积扩２7倍 （ ）
四计算：
1做长6厘米宽5厘米高4厘米长方体纸盒少少方厘米硬纸板？
2棱长08米正方体木箱表面涂油漆涂漆部分总面积少？
拓展提高：
正方体礼品盒棱长总96cm包装礼品盒少需少cm2包纸？
1独立完成
2指名反馈完成结果解题思路（第四题子完成幻灯片展示解题程）
3集体评议订正评优
4拓展提高题引导提示：问题入手通逻辑推理求出棱长正方体表面积公式求出正方体表面积
（幻灯片展示解题程）
学结（4分钟）
说说节课收获什？
学生代表发言
课作业
(2分钟)
1熟记长方体正方体表面积定义计算公式
2完成课第17页题
3完成练册节课题
板书设计
长方体表面积
1长方体6面总面积长方体表面积
长方体表面积计算公式：
长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2
2正方体6面总面积正方体表面积
正方体表面积计算公式：
正方体表面积棱长×棱长×6
教学反思
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课 题
长方体表面积
学情分析
五年级学生思维力直观形象逻辑思维渡阶段学动机直接动机认知水次性完成逻辑滚动学部分容前学生已直观认识长方体正方体已学会长方形正方形等面图形面积计算充分解学生基础实际情况效进行合理教学
教材简析
节课教学容学生学长方体正方体认识呈现学生接触第节立体图形相关数值计算时教学立体图形数值计算基础位非常重
教学目标
知识目标
学生操作观察活动中探索理解长方体正方体表面积计算方法正确计算结合具体情境解决生活中简单问题体会数学生活联系
力目标
培养学生探索合作交流力丰富学生现实空间认识发展初步空间观念培养学生动手操作力研究问题惯
情感目标
调动学生学积极性培养学生积极探索互助学精神评价中获取更情感时学会欣赏通亲身参探索实践活动 获积极成功情感体验体验数学问题探索性感受数学思考程合理性 中体验数学活动充满着探索创造
教学重点
1理解长方体表面积含义探索理解掌握长方体正方体表面积计算方法
2正确计算长方体正方体表面积计算
教学难点
根出长方体长宽高迅速确定面长宽正确计算长方体表面积关键正确计算长方体正方体表面积
教学准备
长方体正方体模型长方体表面积ppt课件
导学流程
学程容
学法指导
课前预
1梳理长方体正方体特点
2预课第1617页容
学
预检测（5分钟）
（1）长方体（ ）面般（ ）相面（ ）相等
（2）长方体（ ）顶点（ ）条棱相（ ）条棱（ ）长方体顶点引出3条棱分做长方体（ ）（ ）（ ）
（3）正方体（ ）顶点（ ）条棱条棱长（ ）正方体（ ）面（ ）六面面积（ ）
1观察长方体正方体
2学生讲解老师课件展示学生评优
合作探究
（12分钟）
合作探究：
1 什长方体表面积？
2 长方体表面积样计算？
3 长方体表面积样计算？
合作探究二：
1什正方体表面积？
2正方体表面积样计算？
１ 观察长方体标出前面左右面面总结长方体表面积定义(幻灯片展示学生讲解）
２ 指出长方体面长宽高（幻灯片展示）
3 ①组交流长方体前面左右面面面积计算探究长方体表面积计算公式②组交流长方体前右面总面积计算探究长方体表面积种计算公式
4 组进步探讨正方体表面积定义计算公式
交流展示
（5分钟）
1长方体6面总面积长方体表面积
长方体表面积计算公式：
长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2
2正方体6面总面积正方体表面积
正方体表面积计算公式：
正方体表面积棱长×棱长×6
1 学生先组单位梳理知识点写子指名板汇报幻灯片展示探究知识结
2 老师展示板书：节知识结
达标检测（12分钟）
选择：
化工厂建长方体蓄水池计划蓄水池外部涂蓝色涂料壁底面贴瓷砖涂颜色部分面积指（ ）面积贴瓷砖面积指（ ）面积水池占面积指（ ）面积（墙壁厚度忽略计）
a 前左右面
b 前左右面
c 前左右面
d 底面
二填空
1长宽高分7分米5分米4分米长方体棱长总（ ）表面积（ ）
2正方体棱长扩２倍表面积扩（ ）倍 三判断：
1两长方体表面积相等形状定相 （ ）
2正方体棱长扩３倍表面积扩２7倍 （ ）
四计算：
1做长6厘米宽5厘米高4厘米长方体纸盒少少方厘米硬纸板？
2棱长08米正方体木箱表面涂油漆涂漆部分总面积少？
拓展提高：
正方体礼品盒棱长总96cm包装礼品盒少需少cm2包纸？
1独立完成
2指名反馈完成结果解题思路（第四题子完成幻灯片展示解题程）
3集体评议订正评优
4拓展提高题引导提示：问题入手通逻辑推理求出棱长正方体表面积公式求出正方体表面积
（幻灯片展示解题程）
学结（4分钟）
说说节课收获什？
学生代表发言
课作业
(2分钟)
1熟记长方体正方体表面积定义计算公式
2完成课第17页题
3完成练册节课题
板书设计
长方体表面积
1长方体6面总面积长方体表面积
长方体表面积计算公式：
长方体表面积长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
长方体表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2
2正方体6面总面积正方体表面积
正方体表面积计算公式：
正方体表面积棱长×棱长×6
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