文具
教学目：
1．通相关学活动学生体验生活中处处数学培养学生学数学积极情感培养学生积极思考动探索精神认真倾听想法合作学惯感受伴交流乐趣
2．学生学会数进行表达交流培养学生数感培养学生初步观察力语言表达力培养学生初步数学应意识创新意识
3．够正确数出数量6～10物体数学会6～10数读写方法具体活动中理解基数序数具体意义学会数倒数数数方法
教学重难点：
正确数出数量6～10物体数掌握6～10数书写方法逐步学生体验实物符号数字间联系
教学准备： 教学挂图学生文具盒数字卡片书写方格
教学程
()活动：找朋友
1．创设情境激情引入
(挂图演示文具店情境出示5种精美文具画面)开学淘气笑笑文具店里买文具起买什文具
文具盒转笔刀橡皮铅笔尺子
师：啊观察真仔细精美文具想什
生1：文具朋友爱护
生2：想买回
生3：想数数样少……
2．数数连连说说
师：样文具底少呢数字表示呢天数字交朋友(板书出示6～10数字课题情境图)
请喜欢方法数数课第11页连连然组里说说数(学生活动)
师：谁汇报学仔细听听数法朋友样样想呢
生1：数铅笔1枝2枝……10枝
(结合学生汇报课件演示)
生2：数卷笔刀24688
生3：数橡皮擦竖着数行33行9……
3想想做做
师：图中6文具盒数字6摆6根棒表示画6三角形伸出6手指头7尺子
7表示呢？样组里说说8910分表示？学生组交流老师巡视
(二)活动二：实践活动——数文具
师：开学朋友准备喜欢文具起文具出组长组织家相放起家块数数样文具数字卡片文具旁边表示出(学生分行动开展组合作学汇报交流)
师：请组代表汇报数（学生汇报）
师：朋友说太刚组活动中老师第3组朋友组长带领次序开展组活动动作快奖励组张合作卡(学生第3组予掌声鼓励)
(三)活动三：说说
师：生活中东西6～10数字表示呢者方见数呢先想想座位数数伙伴说说(学生思考手指数数朋友情说)然进行全班交流
师：朋友周围事物观察真仔细数生活中处见常数
(四)活动四：写写评评
1．学发现问题敢质疑
师：朋友棒已6～10数字交朋友会写数字
生：会
师：朋友书学学书写写注意清字起笔落笔序写时候保持整洁正确写字姿势
(学生独立练写数字师巡视指导书写纠正学生书写姿势)
师：写完朋友想想写程中认字难写者想提醒朋友写数字时注意什（请学生回答）
2．师生解决问题
师：问题起解决写8时候笔完成面中间起笔弯曲回起笔方写时候样写饱满(师示范写8学生书空)
师：数字老师想提醒家写数字79时注意写竖时稍微斜(师示范写79学生着书空)
3．练评价
师：问题解决接朋友认难写字写试着写感趣数字生日家电话号码……谁天写字星(学生感兴趣进行第二次书写练)
师：认写进步朋友子画喜欢水果写组学评评写较学老师贴笑脸(组评价)
(五)练提升
110认识
师：学09数数字说样数位数容易记住10点特殊两数字组成说样数两位数注意时生活中方10？
2数数
师：现老师家跳跃健—青蛙表演出示课件（教材12页插图）
先青蛙样跳？青蛙跳片荷叶数说出数数
学生数指名学生数数
3拨珠记数
师：刚家数现做游戏老师计数器拨珠子？
生：1
师：果拨珠子？
学发现？增加珠子数字1原数1正着数数时越数越
4．说说感受
师：节课时间快什收获呢桌说说
师：节课老师样开心老师希朋友做生活中心相信生活中会发现更数学知识会变更加聪明起
师：教室里家里什物体数量天学数字表示呢找找记记明天家说说天学数字练写
七板书设计：
文具
1找朋友：
2数数连连：
3书写：
八作业布置：
1课练文具
2优+学方案文具
3田字格里认真书写610五数字写行
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目：
1．通相关学活动学生体验生活中处处数学培养学生学数学积极情感培养学生积极思考动探索精神认真倾听想法合作学惯感受伴交流乐趣
2．学生学会数进行表达交流培养学生数感培养学生初步观察力语言表达力培养学生初步数学应意识创新意识
3．够正确数出数量6～10物体数学会6～10数读写方法具体活动中理解基数序数具体意义学会数倒数数数方法
教学重难点：
正确数出数量6～10物体数掌握6～10数书写方法逐步学生体验实物符号数字间联系
教学准备： 教学挂图学生文具盒数字卡片书写方格
教学程
()活动：找朋友
1．创设情境激情引入
(挂图演示文具店情境出示5种精美文具画面)开学淘气笑笑文具店里买文具起买什文具
文具盒转笔刀橡皮铅笔尺子
师：啊观察真仔细精美文具想什
生1：文具朋友爱护
生2：想买回
生3：想数数样少……
2．数数连连说说
师：样文具底少呢数字表示呢天数字交朋友(板书出示6～10数字课题情境图)
请喜欢方法数数课第11页连连然组里说说数(学生活动)
师：谁汇报学仔细听听数法朋友样样想呢
生1：数铅笔1枝2枝……10枝
(结合学生汇报课件演示)
生2：数卷笔刀24688
生3：数橡皮擦竖着数行33行9……
3想想做做
师：图中6文具盒数字6摆6根棒表示画6三角形伸出6手指头7尺子
7表示呢？样组里说说8910分表示？学生组交流老师巡视
(二)活动二：实践活动——数文具
师：开学朋友准备喜欢文具起文具出组长组织家相放起家块数数样文具数字卡片文具旁边表示出(学生分行动开展组合作学汇报交流)
师：请组代表汇报数（学生汇报）
师：朋友说太刚组活动中老师第3组朋友组长带领次序开展组活动动作快奖励组张合作卡(学生第3组予掌声鼓励)
(三)活动三：说说
师：生活中东西6～10数字表示呢者方见数呢先想想座位数数伙伴说说(学生思考手指数数朋友情说)然进行全班交流
师：朋友周围事物观察真仔细数生活中处见常数
(四)活动四：写写评评
1．学发现问题敢质疑
师：朋友棒已6～10数字交朋友会写数字
生：会
师：朋友书学学书写写注意清字起笔落笔序写时候保持整洁正确写字姿势
(学生独立练写数字师巡视指导书写纠正学生书写姿势)
师：写完朋友想想写程中认字难写者想提醒朋友写数字时注意什（请学生回答）
2．师生解决问题
师：问题起解决写8时候笔完成面中间起笔弯曲回起笔方写时候样写饱满(师示范写8学生书空)
师：数字老师想提醒家写数字79时注意写竖时稍微斜(师示范写79学生着书空)
3．练评价
师：问题解决接朋友认难写字写试着写感趣数字生日家电话号码……谁天写字星(学生感兴趣进行第二次书写练)
师：认写进步朋友子画喜欢水果写组学评评写较学老师贴笑脸(组评价)
(五)练提升
110认识
师：学09数数字说样数位数容易记住10点特殊两数字组成说样数两位数注意时生活中方10？
2数数
师：现老师家跳跃健—青蛙表演出示课件（教材12页插图）
先青蛙样跳？青蛙跳片荷叶数说出数数
学生数指名学生数数
3拨珠记数
师：刚家数现做游戏老师计数器拨珠子？
生：1
师：果拨珠子？
学发现？增加珠子数字1原数1正着数数时越数越
4．说说感受
师：节课时间快什收获呢桌说说
师：节课老师样开心老师希朋友做生活中心相信生活中会发现更数学知识会变更加聪明起
师：教室里家里什物体数量天学数字表示呢找找记记明天家说说天学数字练写
七板书设计：
文具
1找朋友：
2数数连连：
3书写：
八作业布置：
1课练文具
2优+学方案文具
3田字格里认真书写610五数字写行
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档