教学目标
1通学首诗领会延安精神引导学生发扬延安精神
2解全诗结构理解诗中重点词语句子
3感情朗读首诗
教学重难点
1理解诗中重点语句解诗中说具体事物含义
2读出诗节奏韵律
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学步骤
教学容
创设情境
激发兴趣
学天老师兴致非常家朗诵首诗请听完说说感受(配乐)
二初步感
知诗歌
学想学首诗?天研读祈念诗歌延安追寻
齐读课题知道延安什方?(介绍延安资料)(延安中国产军队根勤劳勇敢老区民生命鲜血哺育中国革命延安中国抗日战争总方极残酷条件广军民开展动手丰衣足食特生产运动夺取革命胜利奠定物质基础延安毛泽东思想形成发展成熟圣)
请开书朗读课文作者底追寻什什追寻
指读
想读诗歌必须知道诗韵脚朗朗口铿锵力韵脚韵文(诗词歌赋等)句末押韵字篇(首)韵文(全部)句子字采韵腹韵尾相字做押韵押韵字般放句称韵脚字韵母相似相请画出诗韵脚全诗押ang韵
读时候然适加突出样听起声韵铿锵时想读首诗读出正确节奏请根老师划分节奏读读首诗
三深入感
悟诗歌
1学第节:运什方法?体现作者什心情?读出种心情?
(喻手法写出作者延安精神追寻作者追寻延安精神燕子追寻昔日春光树追寻雨露太阳)
2学第二节
读第二节思考分组讨交流:诗什追寻延河枣园南泥湾杨家岭方?作者追寻什?(生回答师点拨)
3学三四两节
①感情朗读三四节思考分组讨:
出示幻灯片:
a毫犹豫丢掉老牛破车丢宝塔山顶天立脊梁两句意思什?诗中表达样意思诗句找出说说作者运什方法写?作者忘丢掉什?b已住进高楼厦进入电子时代什丢掉延安精神?
②学生交流教师点拨:
a老牛破车代表落生产条件效率低速度慢宝塔山顶天立脊梁代表伟延安精神毫犹豫非常坚决意思毫犹豫丢掉丢形成鲜明两句诗意思:非常坚决丢掉贫穷落丢掉延安精神诗中表达样意思诗句:永远告破旧茅屋忘延安窑洞温热土炕作者运喻等方法描写现代化建设飞速发展作者忘丢掉艰苦奋斗伟民族精神
三深入感
悟诗歌
b取点成绩延安精神发扬光结果国家需发展必须发扬延安精神艰苦奋斗全心全意民服务
(续)
③感情朗读加强理解
4学五六两节
①指名朗读两节诗思考讨交流
a果失延安精神会样?(果丧失延安精神会变成没灵魂活死样然美未展翅飞翔)
b什追寻延安精神?(追寻延安精神追寻信念温暖光明)
②指导感情朗读两节诗
5板书纳中心
诗歌通延安精神歌颂抒发作者追寻延安精神迫切心情
6指导感情朗读体会思想深化理解
四总结扩展
1总结:作者追寻延安追寻延安精神延安精神全心全意民服务精神崇高理想献身精神革命队伍中互相关心互相爱护精神力更生艰苦奋斗精神艰苦奋斗传家宝济发达生活富裕提倡艰苦奋斗什时候总征服然改造然社会推前进总开辟新领域探索新事物必须发扬艰苦奋斗创业精神
2联系生活学实际谈谈样延安精神发扬光(学生活中团结学助乐全心全意民服务国家需时候挺身出发扬艰苦奋斗精神节约张纸粒米滴水度电……求索取讲奉献)学生畅欲言
五作业设计
1抄写首诗
2力学背诵
24延安追寻
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