4 繁 星
商河县玉皇庙镇杨庄铺学 王荣峰
教学目标：
1认识3生字
2感情朗读课文根课文描述想象繁星满天画面
3学会观察然树立热爱然思想
教学重点：
感情朗读课文根课文描述想象繁星满天画面
教学难点：
学会观察然树立热爱然思想
教学程：
情景导入
1学观察夜晚天空？夜空中什？
预设：喜欢星星月亮……
星星夜晚精灵边夜空闪烁着智慧光芒学爱天繁星？凝充满神奇色彩星星时心情？
出星星名字？
预设：牛郎织女星北斗七星
2天学文坛巨匠——巴金繁星观察感受
交流搜集关巴金资料
预设：巴金（1904—2005）现代著名作家（说家散文家）杰出语言师原名李尧棠字芾甘巴金笔名作品：长篇说爱情三部曲（雾雨电）激流三部曲（家春秋）中篇说憩园寒夜散文集保卫友谊集想录散文说特写集新声集赞歌集少短篇说童话杂文等
老师里搜集资料：1923年19岁巴金海南京学期间参加社会活动民思想进步发展1927年1月15日法国邮船昂热号离沪赴法邮船航行期间巴金撰写海行杂记38繁星中篇游记
3巴金先生眼中星星样呢？走进课文起吧
（板书课题：繁星）
二初读感知
（）初读课文
1挑战
文400余字阅读时间 分钟
2听范读画出生字词读准字音注意字形画出觉写精彩方
3课文学已读熟课文中生字新词认识？
（1）出示生字指读（出示文信息）
昧 坠 怀
注音领读掉拼音朗读齐读开火车读
（2）图文识字
（3）起做闪闪亮晶晶游戏
（二）朗读课文
1朗读课文思考：作者描写次繁星历？
预设：第次前家乡第二次三年前南京第三次海
什叙述写作者时期方观繁星情景？
预设：时间序
2组间围绕问题汇报交流成果：观星时间观星点观星感受
3走进课文
（1）前家乡
①仰繁星种样场景？
前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候爱天密密麻麻星星
密密麻麻说明什？
预设：说明星星较写出浩瀚夜空中星星密特点
果会做什呢？
预设：会手里着蒲扇悠闲纳凉会着夜空中密密麻麻星星数星星……
②想象前家乡仰繁星种样感受？
预设：表明时生活真忧虑恬淡惬意
（2）三年前南京
组间运刚学方法汇报交流列时间段收获：
三年前南京
海
①三年前南京仰繁星种样场景？
晚开门便见静寂夜面片菜园面星群密布蓝天
晚词语说明什？
预设：表明观察惯长久坚持繁星喜爱
星群密布说明什？
预设：说明星星
静寂夜片菜园星群密布蓝天渲染种宁静祥气氛
②尝试理解面段话意思
星光肉眼里然微然觉光明处
然星光微什会觉光明处呢？否矛盾？
预设：星光代表着光明然光微弱满天繁星觉充满希
表明什？
预设：表达生活充满光明希感破枷锁走光明
（3）海
①海仰繁星种样场景？
海晚繁星相认熟躺舱面仰天空
相否变成观？
预设：相强调互相观表明
星星熟悉
②组间讨：段写法什特点？
深蓝色天空里悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢
段什描写？
预设：实写形象写出星星摇摇欲坠样子时表现星星深蓝色背景映衬显出种宁静美
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话
段什描写？
预设：虚写作者运拟船观察繁星感受巧妙反映出真实感受长时间观繁星然星星融体亲密间境闻声信赖惬意
作者运虚实结合写法：运联想想象方法反映生活时间点观繁星情景实写观察繁星感受联想想象
想想：说什呢？
预设：船起心事发发光逗开心吧
③海仰繁星种样感受？
海夜柔静寂梦幻
句话运什修辞手法？什效果？
预设：排手法触觉听觉反映海夜柔美静寂奇妙星星萤火虫样飞舞然柔静寂沉醉中致感觉星星声说话然梦幻
④时眼前浮现样画面？
时候忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
段描写什感受？
预设：表明作者样静谧环境安然入睡时睡母亲怀里样舒适安详
中感悟作者热爱星空美
（4）贵法
组间讨：文写法什特点？
预设：课文时间序反映生活反映时间点观繁星情景感受虚实结合运联想想象方法反映生活时间点观繁星情景实写观察繁星感受联想想象写文章做语言简练文处处呈现简约美结构简容简语言简
三拓展升华
（）组合作表演课文
1根年龄段分角色
2揣摩动作心境神情
3准备道具作辅助做旁白说明哦
（二）夜晚繁星吧？说说时感受
运成语：月明星稀星月交辉星光灿烂斗转星移群星争辉
星莹水……
（三）起航天飞机观奇幻星空（播放视频：情境欣赏：奇幻星空旅）
四巩固练
开基础训练阅读训练繁星起闯关吧
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商河县玉皇庙镇杨庄铺学 王荣峰
教学目标：
1认识3生字
2感情朗读课文根课文描述想象繁星满天画面
3学会观察然树立热爱然思想
教学重点：
感情朗读课文根课文描述想象繁星满天画面
教学难点：
学会观察然树立热爱然思想
教学程：
情景导入
1学观察夜晚天空？夜空中什？
预设：喜欢星星月亮……
星星夜晚精灵边夜空闪烁着智慧光芒学爱天繁星？凝充满神奇色彩星星时心情？
出星星名字？
预设：牛郎织女星北斗七星
2天学文坛巨匠——巴金繁星观察感受
交流搜集关巴金资料
预设：巴金（1904—2005）现代著名作家（说家散文家）杰出语言师原名李尧棠字芾甘巴金笔名作品：长篇说爱情三部曲（雾雨电）激流三部曲（家春秋）中篇说憩园寒夜散文集保卫友谊集想录散文说特写集新声集赞歌集少短篇说童话杂文等
老师里搜集资料：1923年19岁巴金海南京学期间参加社会活动民思想进步发展1927年1月15日法国邮船昂热号离沪赴法邮船航行期间巴金撰写海行杂记38繁星中篇游记
3巴金先生眼中星星样呢？走进课文起吧
（板书课题：繁星）
二初读感知
（）初读课文
1挑战
文400余字阅读时间 分钟
2听范读画出生字词读准字音注意字形画出觉写精彩方
3课文学已读熟课文中生字新词认识？
（1）出示生字指读（出示文信息）
昧 坠 怀
注音领读掉拼音朗读齐读开火车读
（2）图文识字
（3）起做闪闪亮晶晶游戏
（二）朗读课文
1朗读课文思考：作者描写次繁星历？
预设：第次前家乡第二次三年前南京第三次海
什叙述写作者时期方观繁星情景？
预设：时间序
2组间围绕问题汇报交流成果：观星时间观星点观星感受
3走进课文
（1）前家乡
①仰繁星种样场景？
前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候爱天密密麻麻星星
密密麻麻说明什？
预设：说明星星较写出浩瀚夜空中星星密特点
果会做什呢？
预设：会手里着蒲扇悠闲纳凉会着夜空中密密麻麻星星数星星……
②想象前家乡仰繁星种样感受？
预设：表明时生活真忧虑恬淡惬意
（2）三年前南京
组间运刚学方法汇报交流列时间段收获：
三年前南京
海
①三年前南京仰繁星种样场景？
晚开门便见静寂夜面片菜园面星群密布蓝天
晚词语说明什？
预设：表明观察惯长久坚持繁星喜爱
星群密布说明什？
预设：说明星星
静寂夜片菜园星群密布蓝天渲染种宁静祥气氛
②尝试理解面段话意思
星光肉眼里然微然觉光明处
然星光微什会觉光明处呢？否矛盾？
预设：星光代表着光明然光微弱满天繁星觉充满希
表明什？
预设：表达生活充满光明希感破枷锁走光明
（3）海
①海仰繁星种样场景？
海晚繁星相认熟躺舱面仰天空
相否变成观？
预设：相强调互相观表明
星星熟悉
②组间讨：段写法什特点？
深蓝色天空里悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢
段什描写？
预设：实写形象写出星星摇摇欲坠样子时表现星星深蓝色背景映衬显出种宁静美
着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话
段什描写？
预设：虚写作者运拟船观察繁星感受巧妙反映出真实感受长时间观繁星然星星融体亲密间境闻声信赖惬意
作者运虚实结合写法：运联想想象方法反映生活时间点观繁星情景实写观察繁星感受联想想象
想想：说什呢？
预设：船起心事发发光逗开心吧
③海仰繁星种样感受？
海夜柔静寂梦幻
句话运什修辞手法？什效果？
预设：排手法触觉听觉反映海夜柔美静寂奇妙星星萤火虫样飞舞然柔静寂沉醉中致感觉星星声说话然梦幻
④时眼前浮现样画面？
时候忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
段描写什感受？
预设：表明作者样静谧环境安然入睡时睡母亲怀里样舒适安详
中感悟作者热爱星空美
（4）贵法
组间讨：文写法什特点？
预设：课文时间序反映生活反映时间点观繁星情景感受虚实结合运联想想象方法反映生活时间点观繁星情景实写观察繁星感受联想想象写文章做语言简练文处处呈现简约美结构简容简语言简
三拓展升华
（）组合作表演课文
1根年龄段分角色
2揣摩动作心境神情
3准备道具作辅助做旁白说明哦
（二）夜晚繁星吧？说说时感受
运成语：月明星稀星月交辉星光灿烂斗转星移群星争辉
星莹水……
（三）起航天飞机观奇幻星空（播放视频：情境欣赏：奇幻星空旅）
四巩固练
开基础训练阅读训练繁星起闯关吧
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