9明天远足
课题
明天远足
课型
新授课
教
材
分
析
远足作者带着明天远足兴奋奇激动久久入睡诗歌洋溢着远足童真童趣明天远足首凝练传神充满艺术张力诗远足吸引力朋友说巨吸引究竟法呢？…………睡着觉呢全诗短短三节三节中作者感叹词唉三次重复次次加重情感力度教学课时运种形式朗读学生起感受诗歌童趣激发语言文字热爱
学前准备
1教学课件（教师）
2预课文（学生）
课时安排
2课时
教 学 程
第课时
学目标
1会认11生字认识1偏旁目
2正确流利朗读课文
学重点
会认生字
学前准备
1教学课件（教师）2预课文（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
释题导入新课（时：5分钟）
1师：学明天老师带家外出游玩天明天郊游心情样？
2天学首表达种兴奋激动心情诗明天远足
3远足什意思？
1学生说说心情
2齐读课题
3远足出远门旅行
二识字（时：5分钟）
1教师范读课文求学生圈画出生字
2学生读文求：助拼音字音读准
1听教师范读圈画出生字
2正确朗读课文
1找找句中加点字正确拼音√
（1）天黑睡着（zháo zhe）
3识字组词
4组交流识字方法
5全班交流逐点名交流记快字方法
6课件展示生字种方法识字
（1）开火车认读认识偏旁目
（2）组竞赛读
（3）全班齐读
3识字口头组词
4组交流识字方法
5逐点名交流识字
6种方法朗读课文
（2）(là nà)方海（hǎi měi）真老师（sī shī）说种颜色？
（3）底什（shén sén）时候（cái chái）天亮呢？
三朗读课文巩固识字（时15分钟）
1老师领读课文巩固识字
2朗读课文求字音读正确句子读流畅
3全班流利朗读课文
1着教师读
2学生正确流利朗读课文
3全班齐读课文
2拼字游戏行
例：目 + 垂 睡
（氵）+（）（ ）
（ ）+（ ）（）
（）+（）（ ）
（ ）+（ ）（什）
四检测识字总结全课（时5分钟）
1课件展示字词检测识字情况
睡着 海 老师 天亮
什 方 真正 学
2节课学收获？
1认读字词
2谈学收获
教学反思
节课教学释题引入新课学生生活体验激发学兴趣识字教学节课教学重点识字培养学生学力组合作识字培养学生组合作学力精神促进相互学相互帮助提高全班展示交流识字时教师更关注学生更发言表现机会增强克服困难信心勇气
第二课时
学目标
1会写明学4生字
2够感情朗读课文充分发挥学生想象力
学重点
1会写4生字
2感情朗读课文
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复导入新课（时：5分钟）
1检测认字（课件展示）
2全班感情齐读课文
1学生认读
2齐读课文
3 认读面字词
睡着 海
真 老师 什 天亮
二读课文理解容（时：13分钟）
1全班分成3组组朗读节诗
2首诗中觉方写较趣说说理
3诗中朋友明天远足什睡着？
4样心情？练说说
5种方式读诗歌直背诵
1组朗读诗歌
2交流诗中觉趣方理
3生答：会想方海会想方云
4学生练说
5熟读成诵
4练感情朗读诗歌背诵
三练说话深入感悟（时：8分钟）
1课件展示学生练说话
（ ）（ ）玩（ ）心情（ ）
2组读全班读背诵
1学生练完整表述句子
2练背诵
5试着写写
翻
哎——
睡着
方_______
真______说
__________？
四书写生字练巩固（时：10分钟）
1出示求会写字明学认字组词
2全班交流4生字笔书写时应注意问题
3学生认真书写教师巡视指导
1认字组词
2交流笔注意点
3认真书写生字
6书写练：
五课堂总结布置作业（时：4分钟）
1节课学什知识？
2布置作业
1谈学收获
2学生完成作业
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明天远足
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新授课
教
材
分
析
远足作者带着明天远足兴奋奇激动久久入睡诗歌洋溢着远足童真童趣明天远足首凝练传神充满艺术张力诗远足吸引力朋友说巨吸引究竟法呢？…………睡着觉呢全诗短短三节三节中作者感叹词唉三次重复次次加重情感力度教学课时运种形式朗读学生起感受诗歌童趣激发语言文字热爱
学前准备
1教学课件（教师）
2预课文（学生）
课时安排
2课时
教 学 程
第课时
学目标
1会认11生字认识1偏旁目
2正确流利朗读课文
学重点
会认生字
学前准备
1教学课件（教师）2预课文（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
释题导入新课（时：5分钟）
1师：学明天老师带家外出游玩天明天郊游心情样？
2天学首表达种兴奋激动心情诗明天远足
3远足什意思？
1学生说说心情
2齐读课题
3远足出远门旅行
二识字（时：5分钟）
1教师范读课文求学生圈画出生字
2学生读文求：助拼音字音读准
1听教师范读圈画出生字
2正确朗读课文
1找找句中加点字正确拼音√
（1）天黑睡着（zháo zhe）
3识字组词
4组交流识字方法
5全班交流逐点名交流记快字方法
6课件展示生字种方法识字
（1）开火车认读认识偏旁目
（2）组竞赛读
（3）全班齐读
3识字口头组词
4组交流识字方法
5逐点名交流识字
6种方法朗读课文
（2）(là nà)方海（hǎi měi）真老师（sī shī）说种颜色？
（3）底什（shén sén）时候（cái chái）天亮呢？
三朗读课文巩固识字（时15分钟）
1老师领读课文巩固识字
2朗读课文求字音读正确句子读流畅
3全班流利朗读课文
1着教师读
2学生正确流利朗读课文
3全班齐读课文
2拼字游戏行
例：目 + 垂 睡
（氵）+（）（ ）
（ ）+（ ）（）
（）+（）（ ）
（ ）+（ ）（什）
四检测识字总结全课（时5分钟）
1课件展示字词检测识字情况
睡着 海 老师 天亮
什 方 真正 学
2节课学收获？
1认读字词
2谈学收获
教学反思
节课教学释题引入新课学生生活体验激发学兴趣识字教学节课教学重点识字培养学生学力组合作识字培养学生组合作学力精神促进相互学相互帮助提高全班展示交流识字时教师更关注学生更发言表现机会增强克服困难信心勇气
第二课时
学目标
1会写明学4生字
2够感情朗读课文充分发挥学生想象力
学重点
1会写4生字
2感情朗读课文
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复导入新课（时：5分钟）
1检测认字（课件展示）
2全班感情齐读课文
1学生认读
2齐读课文
3 认读面字词
睡着 海
真 老师 什 天亮
二读课文理解容（时：13分钟）
1全班分成3组组朗读节诗
2首诗中觉方写较趣说说理
3诗中朋友明天远足什睡着？
4样心情？练说说
5种方式读诗歌直背诵
1组朗读诗歌
2交流诗中觉趣方理
3生答：会想方海会想方云
4学生练说
5熟读成诵
4练感情朗读诗歌背诵
三练说话深入感悟（时：8分钟）
1课件展示学生练说话
（ ）（ ）玩（ ）心情（ ）
2组读全班读背诵
1学生练完整表述句子
2练背诵
5试着写写
翻
哎——
睡着
方_______
真______说
__________？
四书写生字练巩固（时：10分钟）
1出示求会写字明学认字组词
2全班交流4生字笔书写时应注意问题
3学生认真书写教师巡视指导
1认字组词
2交流笔注意点
3认真书写生字
6书写练：
五课堂总结布置作业（时：4分钟）
1节课学什知识？
2布置作业
1谈学收获
2学生完成作业
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