8古诗二首
课题
古诗二首
课型
新授课
教材分析
语文课程标准低年级古诗阅读提出明确求：展开想象获初步美感体验古诗二首蕴含诗王涣奋发积极进取精神诗李白祖国河山热爱情导学案重点朗读中学生理解诗句意思体会诗情感
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2预二首古诗试着理解诗意查阅相关资料（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1指导学生正确流利感情朗读背诵登鹳雀楼
2体会首古诗节奏韵味美理解古诗意思
3理解古诗意思基础体会站高远道理
4学诗奋发积极进取精神
学重点
理解诗意体会诗中蕴含积极情感
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2积累描写祖国壮丽景色古诗预登鹳雀楼试着理解诗意查阅相关资料（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
图片话题导入新课（时：5分钟）
1提问：国古代四名楼：鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁学会背关古诗？
2播放幻灯片展示鹳雀楼图片简介鹳雀楼
1思考问题回忆学古诗容回答提问
2听老师讲解解鹳雀楼
1填空
（1）王涣 代诗
（2）鹳雀楼旧址 省
二初读古诗整体感知（时：15分钟）
1助工具书读准生字字音
2朗读古诗注意断句结合课文插图字面初步理解诗句意思
3启发鼓励学生查字典联系文方法解释字意义懂字词提问老师幻灯片中标出
4组讨学生理解字义基础话说说诗句意思家交流讨结果
1认读生字词
2读古诗尝试解释诗句意思
3组讨诗句意思达成识全班交流展示结果
2列生字选择正确读音√
楼（lóu nóu）
（yì yī）
（jìn jìnɡ）
欲（yǜ yù）
三精读诗句悟意明理（时：10分钟）
1次读古诗读思考：诗登鹳雀楼什？眼前景象诗想什？
2质疑解疑理解重字词含义
3说说欲穷千里目更层楼蕴含什道理
1读古诗组讨问题
2老师指导准确理解诗句意思
3思考诗句蕴含道理
3字词意思知道
白日：
：
欲：
千里目：
四仔细品读尝试背诵（时5分钟）
1启发学生思考：诗观察点里？鹳雀楼夕阳山峰黄河分应什方位？
2图想象诗景象
3讨：诗登高观景时心情神情动作会什样子？
4感情朗读背诵古诗
1 根诗文容思考诗处位置想象诗容揣摩诗时心情
2朗读背诵古诗
4默写古诗
登鹳雀楼
五总结全文升华情感（时：5分钟）
1请学说说首诗表达思想感情
2结：首诗写诗登鹳雀楼景物产生想法描绘祖国雄伟壮丽山河
1思考诗想通首诗表达思想感情
2产生祖国壮丽河山热爱情
5根诗意说出诗句
（1）滔滔黄河水海流
（2）想远远方
教学反思
教学时充分体现学生体运已读新课文方法初读古诗读准字音读通句子进步培养学生学力学中互相合作精神检查读情况时先检查生字生字连词学生容易读错字词进行重点指导纠正
第二课时
学目标
1指导学生正确流利感情朗读背诵庐山瀑布
2感受古诗意境美语言美培养学生美感受力欣赏力
3学生认识祖国壮丽河山灿烂文化激发学生热爱祖国热爱祖国语言文字情感
学重点
抓住重点词句通剖析诗句展开合理想象理解诗句意思感受诗文意境
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2预庐山瀑布查阅相关资料（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
音点播情境导入（时：5分钟）
1播放种瀑布景象
2交流：欣赏什感受？
3听古诗网络录音范读简介诗背景
1欣赏瀑布美景交流观感
2听古诗范读解诗背景
二指导识记书写生字（时：15分钟）
1读古诗谁读字字准确清楚响亮读出节奏课件出示生字词
2指导书写生字
1读古诗认读生字词
2观察老师范写注意生字书写
6拼音写词语
lú shān shān chuān
（ ） （ ）
三解释诗意体会意境（时：15分钟）
1解释重点词语意思组讨整诗句意思全班交流
2根诗句意思想象时情景体会诗感情
1组讨诗句意思
2根诗文容想象作者容体会作者时情感
7会解释诗句
日香炉生紫烟遥瀑布挂前川
四总结全文拓展延伸（时：5分钟）
1请学说说喜欢诗中句
2布置作业：画出想象中壮丽雄伟庐山瀑布图选出作品展示
1交流喜欢诗句
2根诗文容绘画家相互展示交流评议
8喜欢庐山瀑布中句诗
板书设计
教学反思
课教学通媒体展现类瀑布录图片声音文字直观欣赏瀑布壮美学古诗庐山瀑布铺设良学情境介绍作者背景帮助学生更解首诗意境感情助想象学生感受庐山瀑布美激发热爱祖国河山情感
古诗二首教学片段
◆释诗意悟诗情（教学难点）
师：讨庐山瀑布两句诗意思组愿意展示讨结果？
生：组讨结果两句诗说庐山瀑布高处直流怀疑天银河落
师：说错基接原诗意思两句诗意思：长长水流飞快山直泻怀疑天银河流间三千尺种夸张手法庐山瀑布真三千尺庐山瀑布天流？
生：
师：庐山瀑布天流诗样写什呢？起想象时情景诗李白瀑布湍急水流山顶倾泻山顶云雾缭绕仿佛仙境李白两句诗描
绘壮丽景色通李白两句诗描绘什景色呢？想想家起交流
生：朗诵两句诗觉壮观庐山瀑布抬头见瀑布头落入时溅起水花停欣赏
师：许没亲眼庐山瀑布通诗李白形象描写体会庐山瀑布美景定壮观赞叹喜爱诗庐山瀑布壮阔吸引诗句抒发赞美情
赏析：教师解释重点词语学生讨诗句意思体会诗中情感培养学生觉性学生走进古诗意境感受诗词力量通想象诗产生鸣感受庐山瀑布美景
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课题
古诗二首
课型
新授课
教材分析
语文课程标准低年级古诗阅读提出明确求：展开想象获初步美感体验古诗二首蕴含诗王涣奋发积极进取精神诗李白祖国河山热爱情导学案重点朗读中学生理解诗句意思体会诗情感
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2预二首古诗试着理解诗意查阅相关资料（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1指导学生正确流利感情朗读背诵登鹳雀楼
2体会首古诗节奏韵味美理解古诗意思
3理解古诗意思基础体会站高远道理
4学诗奋发积极进取精神
学重点
理解诗意体会诗中蕴含积极情感
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2积累描写祖国壮丽景色古诗预登鹳雀楼试着理解诗意查阅相关资料（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
图片话题导入新课（时：5分钟）
1提问：国古代四名楼：鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁学会背关古诗？
2播放幻灯片展示鹳雀楼图片简介鹳雀楼
1思考问题回忆学古诗容回答提问
2听老师讲解解鹳雀楼
1填空
（1）王涣 代诗
（2）鹳雀楼旧址 省
二初读古诗整体感知（时：15分钟）
1助工具书读准生字字音
2朗读古诗注意断句结合课文插图字面初步理解诗句意思
3启发鼓励学生查字典联系文方法解释字意义懂字词提问老师幻灯片中标出
4组讨学生理解字义基础话说说诗句意思家交流讨结果
1认读生字词
2读古诗尝试解释诗句意思
3组讨诗句意思达成识全班交流展示结果
2列生字选择正确读音√
楼（lóu nóu）
（yì yī）
（jìn jìnɡ）
欲（yǜ yù）
三精读诗句悟意明理（时：10分钟）
1次读古诗读思考：诗登鹳雀楼什？眼前景象诗想什？
2质疑解疑理解重字词含义
3说说欲穷千里目更层楼蕴含什道理
1读古诗组讨问题
2老师指导准确理解诗句意思
3思考诗句蕴含道理
3字词意思知道
白日：
：
欲：
千里目：
四仔细品读尝试背诵（时5分钟）
1启发学生思考：诗观察点里？鹳雀楼夕阳山峰黄河分应什方位？
2图想象诗景象
3讨：诗登高观景时心情神情动作会什样子？
4感情朗读背诵古诗
1 根诗文容思考诗处位置想象诗容揣摩诗时心情
2朗读背诵古诗
4默写古诗
登鹳雀楼
五总结全文升华情感（时：5分钟）
1请学说说首诗表达思想感情
2结：首诗写诗登鹳雀楼景物产生想法描绘祖国雄伟壮丽山河
1思考诗想通首诗表达思想感情
2产生祖国壮丽河山热爱情
5根诗意说出诗句
（1）滔滔黄河水海流
（2）想远远方
教学反思
教学时充分体现学生体运已读新课文方法初读古诗读准字音读通句子进步培养学生学力学中互相合作精神检查读情况时先检查生字生字连词学生容易读错字词进行重点指导纠正
第二课时
学目标
1指导学生正确流利感情朗读背诵庐山瀑布
2感受古诗意境美语言美培养学生美感受力欣赏力
3学生认识祖国壮丽河山灿烂文化激发学生热爱祖国热爱祖国语言文字情感
学重点
抓住重点词句通剖析诗句展开合理想象理解诗句意思感受诗文意境
学前准备
1制作媒体课件（教师）
2预庐山瀑布查阅相关资料（学生）
教学环节
导案
学案
达标检测
音点播情境导入（时：5分钟）
1播放种瀑布景象
2交流：欣赏什感受？
3听古诗网络录音范读简介诗背景
1欣赏瀑布美景交流观感
2听古诗范读解诗背景
二指导识记书写生字（时：15分钟）
1读古诗谁读字字准确清楚响亮读出节奏课件出示生字词
2指导书写生字
1读古诗认读生字词
2观察老师范写注意生字书写
6拼音写词语
lú shān shān chuān
（ ） （ ）
三解释诗意体会意境（时：15分钟）
1解释重点词语意思组讨整诗句意思全班交流
2根诗句意思想象时情景体会诗感情
1组讨诗句意思
2根诗文容想象作者容体会作者时情感
7会解释诗句
日香炉生紫烟遥瀑布挂前川
四总结全文拓展延伸（时：5分钟）
1请学说说喜欢诗中句
2布置作业：画出想象中壮丽雄伟庐山瀑布图选出作品展示
1交流喜欢诗句
2根诗文容绘画家相互展示交流评议
8喜欢庐山瀑布中句诗
板书设计
教学反思
课教学通媒体展现类瀑布录图片声音文字直观欣赏瀑布壮美学古诗庐山瀑布铺设良学情境介绍作者背景帮助学生更解首诗意境感情助想象学生感受庐山瀑布美激发热爱祖国河山情感
古诗二首教学片段
◆释诗意悟诗情（教学难点）
师：讨庐山瀑布两句诗意思组愿意展示讨结果？
生：组讨结果两句诗说庐山瀑布高处直流怀疑天银河落
师：说错基接原诗意思两句诗意思：长长水流飞快山直泻怀疑天银河流间三千尺种夸张手法庐山瀑布真三千尺庐山瀑布天流？
生：
师：庐山瀑布天流诗样写什呢？起想象时情景诗李白瀑布湍急水流山顶倾泻山顶云雾缭绕仿佛仙境李白两句诗描
绘壮丽景色通李白两句诗描绘什景色呢？想想家起交流
生：朗诵两句诗觉壮观庐山瀑布抬头见瀑布头落入时溅起水花停欣赏
师：许没亲眼庐山瀑布通诗李白形象描写体会庐山瀑布美景定壮观赞叹喜爱诗庐山瀑布壮阔吸引诗句抒发赞美情
赏析：教师解释重点词语学生讨诗句意思体会诗中情感培养学生觉性学生走进古诗意境感受诗词力量通想象诗产生鸣感受庐山瀑布美景
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